而我自己卻是有把握，才向葛絲提出挑戰(zhàn)的。

比賽學(xué)習(xí)成績，這是一件多么健康的事情，連老師也知道了這件事情，班主任特意在晚自習(xí)里說了這件事，表示對于大家比賽學(xué)習(xí)的氛圍的支持。

全班幾乎沒有人對這件事不關(guān)心的，大家沒事了就相互討論，有人說我自不量力，有人說我愛出風(fēng)頭，有人替我打抱不平，說整件事都是李星搞的鬼。

只有兩個人沒有理會周圍人的討論，一個是葛絲，他還是如往常一樣專心讀書，兩耳不聞窗外事；另一位是林如心，她每天做她自己該做的事情，仿佛對這件事情毫不知情的樣子。

其實，她應(yīng)該清楚，如果不是因為她的那句話，我絕不會做出這樣的事情。

比賽就這樣悄悄開始了，葛絲看起來沒有什么變化，但是也能察覺到他也重視這次比賽，比以往更加用心學(xué)習(xí)。

打的賭是說我至少有一門課考得比他好，所以他需要將每門課都學(xué)得很好，而我只需要把一門拿手的課學(xué)的非常出色就行。

實際上我早就想好了兩門課能考過他，一門是語文，另一門是生物學(xué)。不用問，得益于我的記憶力和外公爺爺?shù)慕虒?dǎo)，平時考試我并沒有發(fā)揮自己真實的水平。

而且，生物課是高二剛上的科目，所有人都沒有基礎(chǔ)，大家都在同一起跑線上，所以只要用心，沒有人會被落得太遠(yuǎn)。

我開始前無所有地用功。每天早上起來就把當(dāng)天要上的課都預(yù)習(xí)一遍，上課時凡是老師說了兩遍的地方我都會用紅筆記下，下課了就把它們背一遍，我不明白的地方都及時向老師問清楚，晚上回來了馬上做完作業(yè)，剩余時間就和爺爺一起看那些他種的草藥，問他一切關(guān)于生物學(xué)的知識。

我從沒有像今天那么用心讀書過。

沒有嬉笑，沒有玩樂，沒有多余的話，放學(xué)了我都會抱著書到學(xué)校操場的階梯上背書，那大都是夕陽西下時分，跑道上體育老師領(lǐng)著體育特長生訓(xùn)練，不遠(yuǎn)處緊挨著學(xué)校院墻的是一家小型釀酒作坊，酒坊每每在我們跑步時散發(fā)出醉人的酒香。我看見李星在練長跑，每回他跑過我身邊，他都會看看我，眼神里時而閃著輕蔑，時而露出懼色。

這段“一心只讀圣賢書”的日子里，我漸漸地明白了班里“僵尸軍團(tuán)”的心境。其實倘若真的讀懂一門知識，所有的努力都是自覺的。當(dāng)我好好學(xué)習(xí)生物時，我感到的不是累，而是發(fā)自心底的愉悅。

就這樣，我堅持到了考試。我仍然記得染色體配對和動物反射系統(tǒng)兩大題成為拉開分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵，之前這些問題是課外補充題，對于初學(xué)生物的學(xué)生來說有些難，而爺爺認(rèn)為它們是很重要的知識點，所以非要我弄明白不可。沒想到這時候起了作用。

考完試后，我就興奮得睡不好覺。我期盼分?jǐn)?shù)快點出來。當(dāng)時正值臨近暑假，考完試了學(xué)生們紛紛就回家放假了，老師通知五天后來取成績單。

五天對于盡快想知道答案的大家來說都有些久了。第六天，我們來到學(xué)校，老師抽出時間將答案告訴我們——我的語文和葛絲考了同分，而我的生物比他高出1分。