今晚晚自習上心理健康，由綽號”金蟬子轉世”的輔導員代課。偉果果本不想去，但害怕點名又被捉住，只好懷著無比虔誠的心情去認真聽課，沒想到輔導員來了這么一句：“其實我認為，昨天通過點名來制止大家翹課的做法是不科學的，我們應該從思想上根正同學們認真聽課的習慣。所以，我們今晚就不點名了！”

我聽完頓時感慨，沒來的同學聽到您這番話一定會感動到臨表涕零，不知所云。而后我莫名想到句詩”男兒有淚不輕彈，只因老師沒點名”。

我還感慨世界的不公，憑什么？憑什么我昨天翹了三次課你丫點三次名？憑什么我今天我來了你卻不點名？

我痛心疾首，忍住給輔導員發匿名短信”老子今晚不來了，有種你點名！”的沖動。

隨即從褲兜里掏出手機，默念三聲：“我佛慈悲！”然后搶過同桌的心理健康書來讀，以平靜心神…

大約20分鐘后，輔導員說：“請大家認真填寫32頁的心理測試題。”

我定睛一看，其中有一題是這樣的：戀愛是人生一個極其重要的環節，你追求她的目的是什么？

A、找到一個情投意合的伴侶。

B、居家過日子。

C、滿足性的需要。

D、看大家都在談，覺得好玩所以就談了。

看完所有選項后，偉果果頓時感慨C選項是多么地別出心裁，在現在這樣一個物欲橫流的金錢社會里，竟然還能見到出題者這樣的性情中人，無疑是我這輩子最大的幸運。讓我深深感受到了人性的偉大。

這道題，就好比黑暗中刺裂夜空的閃電，又好比撕開烏云的陽光，一瞬間就讓我如飲甘露，讓我明白了永恒的真理在這個世界上是真實存在著的。

只有出題者這樣具備廣闊胸懷和完整知識體系的人，才能作為這真理的惟一引言者。看了C選項，我陷入了嚴肅的思考中。我認為，如果不選它，就是對真理的一種背叛，就是對謬論的極大妥協。

因此，我決定義無返顧地選了……

在大學的生活就是如此的無聊，無聊中透著一絲若有若無的無奈。翌日上午有兩堂大學C語言，我不得不早早起了床。因為我們銅陵學院為了爭取升一本，所以，從上個月起，班里實行每堂課提前5分鐘點名的光榮政策。

所謂上頭出政策，下面出對策。我只好先將睡意存起，準備去教室點完名再睡。但不料C語言是上機課，看著桌面被一臺臺造型奇特的電腦所占據，我暗道睡覺計劃完全泡湯。

我好不容易找到一臺可以順利開機的電腦，卻發現鼠標早已不翼而飛。左右彷徨了一會兒，突然看見一臺有鼠標的機子，但當我興沖沖跑到電腦跟前突然發現鍵盤少了半邊兒。我感慨，同學們的開山掌已經練到一定火候了。

我悻悻回到原先的座位上，卻發現不但鼠標沒了，連鍵盤也不見了，只剩下一個光禿禿的主機和顯示屏相依為命。我驚道這些學生莫不是拆遷隊來的？

無奈左右尋望，沒有找到一臺正常的機子，最后只好隨便找了個座位開始抄實驗報告，開始我還是一個字一個字規規矩矩地抄，但抄到后來筆跡愈加狂草，連草圣張旭見了都自嘆不如。

抄的過程中，我看見這么個編程題目，猴子吃桃問題。

“有只猴子第一天摘下若干個桃子，當即吃了一半，還不過癮，于是又多吃了一個。第二天早上，猴子又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。之后每天早上都吃了前天剩下的一半零一個。到第10天早上想再吃時，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少個桃子？”

我第一眼看到這個題目就感覺這猴子數學真不錯！

第二個想法是這猴子實在能吃，若按題目中所說，這猴子第一天豈不少說吃了5000個桃子？

第三個想法是出題者肯定是賣桃子的，我覺得這出題者在進行推銷，而且是一種很高明的推銷。

首先，他讓學生們驚訝于他家桃子真好吃，其次讓人們感慨他家猴子真神奇。無論如何，讓人們都產生一種立刻坐火車去他家看看的沖動——畢竟，人這一生有多少次機會見到這么能吃的猴子？

還有一題，我印象很深，是關于“百馬百擔”的問題。

“有100匹馬，馱100擔大米。大馬馱三擔，中馬馱2擔，兩個小馬馱一擔。問大、中、小馬各多少？”

偉果果首先想到的是這馬很可憐，憑什么你吃大米讓人家馬來馱？而且最糾結的是那些小馬，兩匹馬馱一擔，那豈不是得并排行走？

經過軍訓的同學都知道，并排行走確實很傻，而讓馬并排行走則是集萬千大傻于一身的傻。

你有沒有考慮人家馬的感受？首先，那兩匹馬到底認不認識？是公是母是人妖？如果一公一母還好，我想馬兒也挺樂意。但如果是兩個公的，豈不是有搞基嫌疑？

最后我只想說：“C語言，是門很好的學科！”

當然，平時不好好聽課，期末考試自然頭疼不已。

當我期末拿到那張薄如蟬翼，輕若寒紗的C語言試卷，從頭看到尾，實在想寫點什么，但是又不知道寫什么好。

看了選擇題，不懂，我一笑而過；又看了填空題，還是不懂，我再笑處之；再看了解答題，實在不懂，只好三笑留情；接著，我用一種俾睨天下的神情掃視了考場眾人，發現他們和我一樣不懂，于是我流下兩行清淚，終于懂了我為什么不懂。

最后只有挺胸抬頭，鼓起勇氣，用生平最大的自信填上了自己的姓名與班級。

讓明天我們一起微笑，真心祝愿掛科的萬千同胞們一路走好！