一老三少在花園中行走著，眼尖的菲菲發(fā)現(xiàn)拐角那邊的靠椅上坐了幾個(gè)“老熟人”，深覺(jué)往事不堪回首的她決定悄悄的繞開(kāi)去，便不動(dòng)聲色扶著李教授的手帶他轉(zhuǎn)了方向。
誰(shuí)知，那群“老熟人”已經(jīng)看到了她，老遠(yuǎn)就喊：“小姑娘，你想把我們李教授弄哪去？我們都在這呢?！?/p>
菲菲聽(tīng)得頭皮發(fā)麻，深知今天這一“劫”是無(wú)論如何躲不過(guò)去了，只能硬著頭皮把李教授的方向轉(zhuǎn)回來(lái)，再扶著他一起走向他們，此時(shí)，她的心里在吶喊：天啊，快下雨吧！
那些“老熟人”正是年輕時(shí)跟李教授一起奮斗過(guò)的同事。本來(lái)大家的革命友誼是相當(dāng)深厚的，奈何后來(lái)李教授得了腦梗小中風(fēng)，視力不濟(jì)腿腳不便，老哥幾個(gè)便沒(méi)了吹牛胡侃的機(jī)會(huì)，及至菲菲來(lái)幫李教授做復(fù)健了，這老哥幾個(gè)才又有了吹牛胡侃的機(jī)會(huì)。要說(shuō)吧，是菲菲讓他們有了重聚聊天的機(jī)會(huì)，這幾個(gè)人對(duì)她總應(yīng)該有幾分感激吧？可偏不，這幾個(gè)人捉弄起她來(lái)那可真的沒(méi)手軟過(guò)！菲菲有好幾次都著了他們的道。
有一回，“老熟人”之一王院士問(wèn)菲菲：“小姑娘，聽(tīng)說(shuō)你原來(lái)是念文科的？文科生強(qiáng)于記憶，這反應(yīng)力可應(yīng)該不咋地吧？這工科的東西學(xué)得還習(xí)慣不？”
菲菲當(dāng)時(shí)就被他強(qiáng)悍的用詞給雷到了，什么叫“學(xué)得習(xí)慣啊”？菲菲只能老老實(shí)實(shí)的回答說(shuō)，一開(kāi)始是比較累啦，但慢慢也就適應(yīng)啦。
王院士露出一副完全不信的表情，非說(shuō)菲菲的反應(yīng)速度肯定不行，菲菲沒(méi)辦法，問(wèn)，怎樣才能證明自己的反應(yīng)速度其實(shí)是可以的。王院士便提議做了小測(cè)試，這個(gè)小測(cè)試是這樣的：假設(shè)唐僧是D,孫悟空是C，沙和尚是B,豬八戒是A,王院士喊唐僧、孫悟空、或者沙和尚和豬八戒中的任何一個(gè)，菲菲都必須快速的報(bào)出其相關(guān)聯(lián)的英文字母。菲菲想了想，這個(gè)測(cè)試其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的，唐僧聯(lián)想到唐寧，他的英文名是DONGING；悟空的是K打頭，英文里C有時(shí)和K發(fā)音有關(guān)聯(lián)的，也很好記；只是這沙僧和豬八戒要怎么聯(lián)系呢？還不及她想明白，王院士就叫著要開(kāi)始了，菲菲想，反正也無(wú)所謂啊，就這么點(diǎn)的話，自己靠硬背也能背下來(lái)了。于是，所謂的測(cè)試開(kāi)始了。
王院士：“唐僧。”
菲菲：“D。”
“孫悟空”
“C”
“唐僧”
“D”
“沙僧”
“B”
“豬八戒”
“A”
“豬八戒”
“A”
“豬八戒”
“A”
菲菲正想著這王院士今天怎么就跟豬八戒較上勁了呢，怎么老說(shuō)同一個(gè)名字呢，自己好像沒(méi)說(shuō)錯(cuò)啊，周?chē)鸵呀?jīng)爆發(fā)出了相當(dāng)熱烈的笑聲，有人模仿王院士的語(yǔ)氣說(shuō)：“豬八戒”，還有人立馬拖長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)回答“A”。菲菲驚覺(jué)上當(dāng)卻為時(shí)已晚，只能鼓著腮幫子氣鼓鼓的瞪著有些“為老不尊”的王院士。唉，都怪自己太輕敵了，怎么就上了他們的當(dāng)呢？以為咱祖國(guó)的高級(jí)園丁們都是嚴(yán)肅正經(jīng)的，怎么她碰到的這幾只就都這么愛(ài)捉弄人呢？貌似自己這個(gè)當(dāng)年文科的高材生也被他們帶得用詞不貼切了啊，這“為老不尊”是這么用的？菲菲自己瀑布汗了。
等走到這些教授跟前，菲菲還未來(lái)得及作介紹，這些教授們就都打量起了菲菲身后的兩個(gè)大男生。
“菲菲啊，你答應(yīng)等我家孫子從國(guó)外回來(lái)就和他見(jiàn)面的啊，可不能說(shuō)話不算數(shù)?！狈品谱铑^痛的王院士最先開(kāi)口。
“誰(shuí)說(shuō)菲菲要見(jiàn)你家孫子了，人家明明答應(yīng)見(jiàn)我家外孫來(lái)著?！币慌缘墓淌谂c王院士爭(zhēng)辯道。
“兩位教授，你們就別拿我開(kāi)刷了，雖然我的反應(yīng)力不夠強(qiáng)，可是我的記憶力真的很強(qiáng)哦。”菲菲微笑著對(duì)他們說(shuō)道，她可不記得自己答應(yīng)過(guò)他們什么。
“好吧，這丫頭今天不哄我們玩了，我們一起傷心吧。”王院士一副傷心的表情對(duì)著郭教授求共勉。
“唉，真是的，啥好處都讓老李給搶了去，瞧他那侄孫子長(zhǎng)得一表人才的，老王啊，咱的如意算盤(pán)可都要落空了?！惫淌诟袊@道。
“唉，小伙子，你叫什么？”眾教授嘀咕了半天，終于有人發(fā)現(xiàn)張璃的存在了。
“我叫張璃?！睆埩ФY貌的答道。
“張璃？”一直坐在一邊看好戲沒(méi)說(shuō)話的鄭教授突然說(shuō)話了，“張慶豐是你什么人？”鄭教授看著張璃問(wèn)道。