班里的同學陸陸續續回到教室，陳喻卻遲遲不見艾沉的身影。胡索里從瑜伽課回來，腿變成了羅圈，面部猙獰。臨走時看陳喻還坐在位子上，問他在干嗎，陳喻就說等人。

胡索里本來一條腿都邁開了，忽然又八卦地扭回來，“等誰啊？等誰啊？你別當我傻，我假期call你的時候，我可是聽見的啊，你家里有年輕女人的聲音。你給我說說，我保證不講出去，連小艾沉都不講。”

陳喻，“……”

沒過幾分鐘，教室里就只剩下陳喻一個人，他有些坐不住，便起身，朝教室外面走。還沒走幾步，就看到一個人迎面朝自己一瘸一拐地走來。

不是艾沉，他想。

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筱晴幾分鐘前還在教室里等莆恬，然后莆恬一通電話來，讓她自己回去。其實她的傷勢沒有那么嚴重，一個人走不過走的慢一些，不明白為什么莆恬要她去隔壁找還沒有離開的人幫忙。沒走幾步，碰到陳喻，有些驚喜，有些不好意思。

她是高二的時候轉來西奚念書的，和班上的同學相處得還不錯。一個學期后，聽身邊的同學提起，隔壁三班轉來了一個非常帥的男生。她沒有刻意去關注那個男生長什么模樣惹得女生瘋狂，可是身邊的人卻日復一日不斷提起他的名字，陳喻。

然后有一天，她從老師的辦公室離開，抱著很高一沓作業本，一時半會兒找不到人幫忙，只能自己咬牙先抱著。在轉角的地方，她看不到前方，撞到了別人，作業本噼里啪啦往下掉。

她說，“對不起啊，我不是有意的。”

被撞到的男生說，“哦。”

她愣，總覺得這時候正常的回答是“沒關系”，還有，“需要幫忙嗎”。

可是他沒開口，大步流星從一堆作業本旁繞過去。

真沒風度，她這么想。

后來，那天傍晚放學的時候，她又一次看到這個男生，背著書包，在學校前面的一條街。她覺得倒霉，不想他看到她，于是走得很慢，很慢。忽然地，他停下了腳步，看著不遠處某個地方，一動不動。她覺得奇怪，便也朝那里看。

一個老人，坐在輪椅上，稀疏的白發在風中飄著，輪椅上，身上，掛滿了各式各樣給小孩兒的玩具。

每一個人都從老人的身邊走去，不直視他的目光，有意地隔著一段距離。

老人皸裂的手緩慢地擺弄著氣球。

他看了老人許久，她看了他許久，也看到他走上前去，走到老人的跟前。

老人問，“你這么大的孩子，也想要小孩兒玩的玩具嗎。”

他點頭，說是的，他想要。

那一刻，她在喧鬧的街頭，聽見了自己心跳如鼓。

老人笑得開心，“小伙子，我知道你可憐我老頭，但是我沒那么缺錢。我只是不想成天閑著，什么事都不做，你呀，就別浪費零花錢了。爺爺知道你心好。”

他也笑，“您想多了，我們班級有活動，我得買氣球裝飾。”

老人于是點點頭，還是笑，問他要多少。

后來，她又看見過他許多次，看見他慢慢和班級的人相處融洽，看見他面上笑容漸多，也看見他時常和一個女孩兒走在一起。可是卻始終沒有看見，他口口聲聲說要開展的活動。

回到此刻，陳喻看到她右手拄著拐杖，筱晴敏感地捕捉到他的目光，有些不好意思，想用身體擋住丑陋的拐杖。

陳喻沒有說話，卻站在原地沒有離開。

筱晴的眼睛忍不住看他，片刻之后，鼓足勇氣，向他開口，“可以耽誤你幾分鐘，陪我走到校門口嗎？我一個人的話，還是很吃力。我是說，如果你覺得不麻煩的話…”