雖然劉教授說的危言聳聽，但李塵等人哪里管的這么多，皆是一再堅持，最終，劉教授也拗不過，值得答應(yīng)告知他們，但卻是神色極其嚴峻，非常不愿，但還是說了出來。

“自從進入盛世以來，不僅僅是科學(xué)家的科學(xué)驗證，還包括少數(shù)從上古之門中歸來的人的推演，最終我們得出一條驚人的情報！”

說道這，劉教授卻是頓了一頓，似乎是狠不下心說，又露出苦澀笑容，說道：“你們當(dāng)真要聽？”

這可把王天佑可急壞了，連罵劉教授混蛋，而李塵與韓晟睿則是對其也是隱隱有些擔(dān)憂，莫不是這等秘密，當(dāng)真不該知道，但劉教授畢竟是國家教授，吹噓以及隨機應(yīng)變的能力自是相當(dāng)出眾，比之說書的人自然是有過之而無不及，李塵等人也倒有些不信劉教授，再加上眾人確實對那些秘辛好奇不已，既然有這等機會自然不愿放過。

“劉教授你說吧，我們的心理承受能力可沒有這么差.”李塵仍是不以為然，微笑著向劉教授說道。

劉教授則是連忙嘆氣，一連長嘆幾口，這才作罷，還是說了起來：“這個世界，曾經(jīng)有科學(xué)家做出平行宇宙論的觀點，這你們知道吧。”

聽到這，王天佑則是有些不屑道：“這大學(xué)里早就教過了，你也曾是大學(xué)的客座講師，這你還不清楚嘛。”

李塵與韓晟睿也是微微蹙眉，十分不解，不知道劉教授此時提及這平行宇宙論做什么。

而劉教授卻是又嘆氣道：“問題，就出在這里！”

倒是這般一說，讓眾人皆是一愣，這平行宇宙論，難不成與上古之門有關(guān)聯(lián)！

“在如今科學(xué)家所公布的，世人皆知的平行宇宙論中，大家都僅僅知道有這樣一種假設(shè)存在，不同平行宇宙之間以現(xiàn)代科學(xué)而言，均是獨立而且難以關(guān)聯(lián)的，而且，其中大多數(shù)都僅僅是猜想，其中多數(shù)都存在或多或少的邏輯漏洞，或者是壓根沒法驗證，其實，他們僅僅是世界各國所拋出去的一個幌子，目的，就是為了掩蓋真正的平行宇宙論！”

原本都聽的枯燥至極，以為劉教授又要開始大講堂環(huán)節(jié)，給他們上課，竟不曾想，他竟然扯出一個所有人想都不敢想的問題，國家竟然向外傳授錯誤觀念，還要以此企圖蒙蔽所有人！劉教授所說，竟如同重磅炸彈，震蕩人心，使得李塵等人一時間啞語。

但此時劉教授卻是再也沒有停下，因為他知道，當(dāng)他說出這番話時，便再也不能作止，只有當(dāng)李塵等人真正去領(lǐng)會到他所講時，這才算是不害了李塵等人，至少，也能讓他們有所慰藉。

“真正的平行宇宙論，則是一項極密研究，由世界各國的頂尖物理化學(xué)科學(xué)家以及真正觸及這一領(lǐng)域的人所共同完成，但我們至今也僅僅得道一些皮毛。”

“我來這樣跟你們講”劉教授僅是停頓了不到一秒，便趕忙打開身后的寫字板，從中飛速的畫出一條直線，一條河流，兩個同心圓，一只蝴蝶！但皆是草圖，卻是極為精煉，顯然，這些圖樣，他是練習(xí)過無數(shù)次。

劉教授猛的拍了一下寫字板，讓眾人將視線集聚其上，十分激動的說道:“我們現(xiàn)代已經(jīng)存在了四維空間，這大家都知道吧，三維空間構(gòu)建出我們所感官的整個世界，而四維空間，則是應(yīng)用了時間概念，而我們所在的宇宙，要是以時間軸來看，某一時刻整個宇宙是不是如同一個點，而隨著時間的推移，點是不是越聚越多，便凝聚成了我剛才所畫的，這一條線！我們叫他時間線”

劉教授又順勢加粗了一下這條粗線，眼神十分尖銳，又緊緊盯著李塵等人，頗使得眾人有些不自在，但李塵等人自是理解力不弱，不然怎能考上那般頂尖大學(xué)，雖然劉教授語速極其急切，但都領(lǐng)會下來，皆是微微點頭。

劉教授見似乎幾人都明白來，也是贊揚的笑了笑，便又接著說道：“而若是無數(shù)條線，則是不是能變成一個面，而這個面若非靜止不動，就像我們的宇宙，一直向前發(fā)展延續(xù)，是不是這個面就可以看成一個河流。”

“假設(shè)我們的宇宙的時間線處于這個河流的正中，那么旁邊臨界的時間線，按照現(xiàn)在平行宇宙論的觀點，它是最近與我們宇宙分割開的新宇宙，是否可以認為，與我們宇宙相似，若是把我們宇宙的人放到那個世界，或許其中僅僅有些許不同，甚至他會全然把他當(dāng)作自己世界，只是，若是把他放到再遠些的宇宙，就像說河流的稍微靠中部，勢必他會感覺極其不適應(yīng)，就像自己身在一個奇異世界，但其中還是有許多與自己世界相似的地方，所以他或許還能勉強應(yīng)對，但是，若是把他放在極遠處的宇宙，就像河流的靠岸處，或許那里的宇宙是在幾億年甚至幾十億年與我們宇宙分裂開的，那么，那處是否是人類走上食物鏈頂端也未可知，只怕，他會對那個世界完全陌生。而這個河流宇宙說，則是國家所隱藏秘辛的其中之一。”

李塵等人此時卻是完全聽的發(fā)懵，一時間有些難以接受，但劉教授顯然停下來給他們呢些許緩沖時間，但還未等幾人理清，劉教授卻又是說了起來。

“其實，剛才說講僅僅是冰山一角，我們推測，這樣的一條河流，或許僅僅是真正世界中的一粒塵埃，我們現(xiàn)在再假設(shè)，一條河流之中，無論如何，其中總是或多或少有所關(guān)聯(lián)，但是，若是兩條互不相干的河流出現(xiàn)呢，那他們是否完全沒有影響，完全獨立，就如同一個嶄新的宇宙，而以我們的推測演繹，這樣的宇宙是存在的，他打破了平行宇宙論，但又包含平行宇宙論，全然凌駕其上，只不過，其中似乎有天塹一般的屏障，以我們的能力，完全無法越過，就好像黃河之水中的魚，想要到長江之中去，要越過這萬千山川絕對不可能！”

劉教授又是突然大吼一聲，高亢道：“但是，上古之門似乎卻是唯一的橋梁，能跨過我們宇宙的近河，甚至能破除天塹，直接將我們送達到真正的另一宇宙，與我們宇宙全然不相干的，不同于僅由分裂演化出的河流分支般的衍生宇宙，是真正的宇宙！這才是令人興奮而震驚的！”

此時劉教授面色潮紅，極度興奮，又接著說道：“而兩條不相干的時間河流，此間就如同全然平行一般，但卻不是絕對平行，而是相對平行一般，就如同兩個大小不一的同心圓，他們永不相交，若是有無數(shù)條這樣的河流，再把這些河流看成一條粗線，這樣一條條具有間距的線，只要相對平行，是否能組成不同的形狀。”

“而這個形狀，根據(jù)從上古之門歸來的人，所帶回來的信息，似乎如同這蝴蝶輪廓一般”說畢，劉教授便擦去了蝴蝶的翅膀的內(nèi)部組成，僅僅身下外面的輪廓，以及中間的軀干，又接著說道：“我們暫時不看蝴蝶軀干以及另一般翅膀，一條河流，假使他得以彎曲，是否能看成這一般翅膀的輪廓”

說完，劉教授又看向李塵等人，只不過他們此時這般竟是呈現(xiàn)出似懂非懂的狀態(tài)，倒不是李塵等人真懂了，只是這項技能，卻是無數(shù)學(xué)生在歷經(jīng)十幾年學(xué)習(xí)中磨練出來的，便是防止老師提問，實用性頗高，劉教授便以為有些效果，會意的點了點頭，接著說道。

“那若是我們把另一條河流，看成一個比其更為嬌小的蝴蝶外廓，套在其中，按照我們之前所說的同心圓一般是否算是平行，若存在這樣無數(shù)條時間河流，一直呈這種關(guān)系狀態(tài)呢，而這便是真正的平行宇宙論！”

原本以為磨人的概念問題總算是要告離段落，幾人總算是松了口氣，但卻不曾想，劉教授方才竟是換氣，片刻便又喋喋不休起來：“而以我們的研究，若是說一條河流之中，時間都是一致的，那么說，這樣相互平行的宇宙河流之前，時間卻是有長有短，因為你，縮小的蝴蝶外廓比之較大的，是否從頭部到尾部距離稍短，而這個距離，便是之前所講的時間，因此，甚至于，我們有理由相信，古人所說的天上一日，地上一年或真有可能，而那，就是發(fā)生在不同時間河流，既是不同真正宇宙的事情。”

說到這，似乎是算停了，但是李塵等人卻還以為劉教授要講那另一半翅膀的事情，卻不曾想，劉教授這一聽真是作止了，倒還饒有興致的問道幾人：“方才所說，你們聽懂了嗎？”

倒是王天佑此刻雖是迷迷糊糊，但卻有些不甘，卻反問向劉教授說道:“你說的那么振振有詞，那么那另一半翅膀又是什么，你怎么不說了呢“

經(jīng)王天佑這般一問，劉教授卻是有些慌神，支支吾吾說道;“這，這，這以蝴蝶所演示我的觀點，也僅僅是處于形象，但真正是否存在鏡像的另一半，我們也未可知，只不過，以我個人看來，或許有這種可能，我也僅僅是提供假設(shè)，因此，以實事求是的態(tài)度來講，我并不打算提及這方面，因為，這個項目里面，大多數(shù)人都是對這鏡像翅膀持否定態(tài)度“

說完劉教授卻又是長嘆一口氣，似乎是對此十分抱憾。

但也還未等李塵等人捋清思緒，劉教授前的座機卻又是響了起來。