說一下，如果按照時間來劃分，這個故事可以分為小學、初中、高中、大學、工作系列。

但小學等階段的故事太短，工作階段的故事太長，這樣劃分失衡明顯，最后索性就不分了，全部放到一塊，以工作系列為主，其余階段的故事以插敘的形勢，在工作系列講述出來。

就這樣吧。