后來幾天，林若雪就這樣在全班同學(xué)的鄙~視下~過了一陣子。
其中考試的作~弊風(fēng)~波就這樣過去了。歐陽慧沒想到這次風(fēng)波并沒有給她帶來多大的傷害。林若雪反而是沒事兒人一樣，過著自己的日子。
天氣越來越冷了。大家在上體育課的時(shí)候不剛時(shí)做一些熱身的運(yùn)動(dòng)，還不停的跑著圈~圈。
時(shí)間過得飛快，眼看就到了12月底好過年了，我們的期末考試也在不知不覺中到來。
考試那天全校戒~嚴(yán)，我?guī)е约簯?yīng)該帶的東西很早就來到了考場(chǎng)考~察。看了半天也沒發(fā)現(xiàn)什么其他的事情，本來一顆懸著的心，這才慢慢的放~了下來。
在考試鈴聲打響之后，歐陽慧急匆匆的帶著東西走回到了自己的座位上。
發(fā)現(xiàn)周圍沒有異樣的眼~光和感覺，這才放下心來。在老師說了一大堆注意事項(xiàng)之后，歐陽慧開始答題。
一上午的時(shí)間考完了兩門，歐陽慧也覺得松了一口氣。中午去食堂吃飯的時(shí)候又碰到了林若雪那些人。
這次他們學(xué)的聰明了，并沒有在大庭廣眾之下與我們起什么沖突，而是乖乖的打了飯坐在一邊吃著。
也許是考試的事情把他們弄得精~疲力盡，現(xiàn)在也沒有精~神來找~茬了。一頓飯倒是吃得舒~坦。
在下午兩點(diǎn)的時(shí)候，大家又來到了考場(chǎng)繼續(xù)答題。林若雪這次也學(xué)聰明了，她再也不敢做這些小動(dòng)~作。
所以下午的兩場(chǎng)考試從開始到結(jié)束都是平平安安的，在考試的過程當(dāng)中沒有任何小插~曲。
當(dāng)一天考試結(jié)束的時(shí)候，所有人都情不自禁地放到了自己臉上的笑容，而那種笑容是真摯的，好像他們盼了很久才盼來的放松心情一樣。
歐陽慧看著這群學(xué)生，暗想著，他們的這種喜悅感會(huì)一直持續(xù)到一個(gè)月以后吧。
在開學(xué)的時(shí)候就是五年級(jí)下學(xué)期了，還有一年大家就都要畢業(yè)了呢。
考完試回到自己的教室，老師囑咐了幾句，就讓大家都回家了。
歐陽慧拿著新發(fā)的寒假作業(yè)回到了家里，一進(jìn)門就看見歐陽琳坐在沙發(fā)上吃瓜子看電視，看上去十分悠閑。
歐陽慧也不在意，說了一聲我回來了，便徑自上樓，晚飯的時(shí)候才下來。
在歐陽慧下來的時(shí)候便被父親通知，他給兩個(gè)人都報(bào)了寒假培訓(xùn)班。這個(gè)班級(jí)主要是學(xué)一些基本的禮儀，這樣參加宴會(huì)的時(shí)候不會(huì)被丟~臉，因?yàn)榱俗尯⒆涌禳c(diǎn)適應(yīng)上~流~社會(huì)的生活。
一個(gè)月的時(shí)間，說長不長說短不短，歐陽慧每天都忙得要命，除了參加培訓(xùn)班之外，還要去學(xué)習(xí)她現(xiàn)在一直在學(xué)習(xí)的跆拳道。
從第一次學(xué)習(xí)跆拳道到現(xiàn)在已經(jīng)快一年的時(shí)間了，在這一年時(shí)間里，她從來都沒有斷過，而且成績也越來越好了。
她高興，家人也跟著高興，當(dāng)然，不管到了什么時(shí)候，這個(gè)家總有一些人不高興，比如說她的后母和妹妹，自從她和她們住在一起之后，就沒有一天是高興的。
一個(gè)月的時(shí)間很快結(jié)束，大家又回到了學(xué)校生活。
這天早晨剛上早自習(xí)，班主任趙老師就對(duì)大家說道“好了，把你們的寒假作業(yè)都交上來吧。”
然后學(xué)生們從最后一個(gè)同學(xué)開始傳，相傳東西一樣，一直傳到了每排的第一個(gè)同學(xué)，就這樣把自己做好的寒假作業(yè)又原封不動(dòng)的還到了老師的手里。
老師收起了作業(yè)之后轉(zhuǎn)~身離開了教室，歐陽慧的班里一片平靜。
可是，歐陽琳的班里好像就沒有那么輕松了。當(dāng)老師問到她要寒假作業(yè)的時(shí)候，她是怎么拿到的就怎么交回來。
那本寒假作業(yè)上竟然還是空白的，一個(gè)字也沒有。像他這么膽子大的學(xué)生，老師也是頭一次見。而現(xiàn)在的同學(xué)們都用異樣的眼光看著她。
正在她想著怎么樣為自己辯解的時(shí)候，自己的班主任開口了“一個(gè)多月的時(shí)間，你為什么不寫作業(yè)？”
聽了老師的話，歐陽琳神情一滯。瞬間臉色也變得很奇怪，一陣紅一陣白的，不知道怎么樣回答老師的問題。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，不管怎么回答這個(gè)問題的確是很牽~強(qiáng)，不管用什么理由，恐怕也說不過去。
所以在接~下~來的時(shí)間里，他只好低著頭一個(gè)字也不說，可沒想到她這無意當(dāng)中的動(dòng)作卻把班主任老師徹底的惹怒了。
“你這是什么態(tài)度，讓你交作業(yè)，你教出來。一個(gè)多月你在家里竟然連一個(gè)字也不寫，你的架~子還真夠大的呀？！”
“行了，你現(xiàn)在坐下吧，明天把你的家長叫來。”說完這些，歐陽霖的班主任老師在什么也沒說，這時(shí)候上課鈴打響了，校園里又恢復(fù)了平靜，所有的同學(xué)都坐在自己的教室里，聽著不同的老師給他們講課。
但是歐陽琳沒想到的事。第一節(jié)課剛下課，自己的班主任就給爸爸打了電話。
爸爸的公司這幾年效益非常好，當(dāng)接到班主任電話的時(shí)候，他還頗感意外。
本來以為是歐陽慧的老師打來的電話，沒想到是歐陽林的班主任老師打來的。還是因?yàn)闅W陽琳沒做寒假作業(yè)的問題。
在電話里爸爸一個(gè)勁兒的給老師陪著不是，說都是因?yàn)樽约簩?duì)孩子疏~于管教才導(dǎo)致了這一切的發(fā)生。
掛了電話以后，爸爸的怒火再也抑~制不住，但是眼前自己還有工作要做，不能因?yàn)楹⒆拥氖露炎约旱男那楦銅亂。
于是又平心靜氣地開始處~理工作的事情，因?yàn)樽约盒那椴缓茫职纸裉煸缭绲木突氐搅思依铩?/p>
一進(jìn)門就沖著張琳好一頓發(fā)火，一臉的怒不可遏“氣死我了，真是氣死我了！”
這還是張琳第一次看到自己的老公氣成這個(gè)樣子，趕忙上來說道“發(fā)生什么事了，讓你生這么大的氣？”
這話不說還好，一說爸爸直~接~把所有的火氣有多少在了張琳身~上，接~下來的時(shí)間，兩人在家里爭~吵不休。
“你還好意思說呀，看看你的乖女兒做的事情。放假一個(gè)多月，寒假園地怎么樣拿回來的，怎么樣送回去，你想想讓哪個(gè)老師能不發(fā)火？！”
“今天琳琳的班主任突然給我打電話說她寒假園地上一個(gè)字也沒寫，問我怎么回事。”爸爸氣憤地描~述著。
張琳一聽，臉上的顏色也不好看。說了一句“好了，好了，你別生氣了，等琳琳回來我好好說說她。”
爸爸聽了這些話，身上的火~氣才慢慢消散下去。家里也再次恢復(fù)了平靜。
晚上我們回來的時(shí)候，一進(jìn)門就感覺家里氣氛很差，歐陽慧打一聲招~呼便上樓了。
才剛走到樓梯口，就聽見客廳里傳來了爸爸氣~憤的聲音，家里立刻炸開了鍋…………