但是肖隨風的退學還是在水枚的心里產生了很大的震動，她開始反思自己這近一年半的瘋狂舉動，開始考慮自己這樣把大好的時光用于功課之外的書本到底是對是錯。

雖然那些書讓水枚對朋友、對仁義、對好壞都有了更深一層的理解，也對愛情有了一種朦朧的憧憬。但是對于正是汲取知識能量的人來講，這些是遠遠不夠的。

就像花蕊需要儲備足了營養才能綻開一樣，人生需要儲備足了能量才能擔負起生命的責任。在吸納知識、貯備能量的日子里，又怎么可以這樣揮霍青春呢？

水枚開始陷入一種矛盾而又無助的狀態：一方面看自己成績還可以存在一種僥幸心理，另一方面又覺得自己不應該這樣執迷不悟。

而這時發生的一件事也促使水枚下定了決心。那是一次課間，水枚正在津津有味的悄悄讀著一本言情小說，正為書中的男女主人公的曲折感情跌宕起伏，絲毫沒注意到步入教室提前候課的老師，結果被老師逮了個正著。

看著驚恐忐忑的水枚，老師沒有想象中的大發雷霆，一反常態的沒有責備，只是把書拿在手中翻了翻，又還給了水枚，輕輕說了句“人生的大考場上，沒有僥幸！人生的價值，在你手中！”

“是呀，人生的價值，在自己手中。學習不僅僅是為了考試，還為了走更遠的人生。真正聰明的人，是那種專心致力于自己目標的人；而真正成功的人，必定是那些一旦知道怎么做就能馬上著手，并能持之以恒、腳踏實地的人。而我決不會甘于平庸，我要努力，不要頹廢！”水枚將老師的話記在心里，暗暗下了決心。

水枚是那種一旦說到便會做到的女孩，而且初中生活已經過去了一半，也是應該好好想想自己將來的時候了。

雖然在每次考試中，自己的成績一直保持在了全校前三名，但水枚明白自己只是僥幸。書本中的許多知識自己是一知半解，如果面對中考，自己不知會有多少漏洞。

仿佛一夕之間長大了般，水枚收拾起散亂的心情，沉淀了紛繁的思緒，重拾那份久違的輕松，開始了初中時代最為充實、最為開心也最有收獲的一段忙碌時光。

水枚的突然轉變，令肖曉大惑不解。看著上課不再沉迷于言情與武俠的水枚，肖曉忽然間感覺很不適應，“你沒事吧？怎么忽然之間不看了？”

“不想看了不行呀？”水枚沒好氣地道，心想，“還不都是你害的，還想繼續害我呀！”根本忘了當初是自己要求的。

“誰惹你了？大小姐，你沒事吧？”碰了一鼻子灰的肖曉并沒往心里去，繼續好脾氣的問道。

“肖曉，我勸你以后也少看點哦，咱們不能總這樣了。要好好學習天天向上，understand？”水枚答非所問。

許是看出了水枚眼里的認真與堅定，肖曉竟然不自覺地點了點頭，看水枚一副不想多談的表情，迷惑的搖搖頭，笑了。

剛開始幾天，水枚真的感覺很不習慣，心里空落落的。幸好水枚早有心理準備，每當感覺無聊時就逼迫自己去背誦一篇英語短文，或抄寫一段古言詩詞，或找一道平時不想做的習題，抑或干脆和同學去說話打鬧。

沒過多長時間，水枚習慣了這樣的學習生活，竟然有了活得充實卻并不忙碌，也不覺無聊的感覺，卻開始納悶以前自己怎么就會覺得無事可做了呢？

看來有些時候要想讓某個人對某件事的看法或做法有所改變，只有讓他切身體會其中的要害，權衡利弊，才能收到事半功倍的效果呀！而如果采取強硬態度，沒準會適得其反。