終于要開學了，家長們又可以松口氣不用為調皮頑劣的孩子擔驚受怕了。

水枚的父母本想將這個淘氣的孩子送往縣城的中學讀書，理由是縣城的教育畢竟要比農村的教育好點，希望聰明的孩子有個更好的將來。但水枚清楚，最主要的目的是父母想讓縣城的寄宿制學校拴住她那顆向往自由的心，綁住她好動的雙腳。

聰明如水枚又怎么可能會讓父母的想法得逞呢。她向父母承諾三年后考入縣城的重點中學，放她三年自由，她會證明鄉里的中學和城里的中學是一樣的。理由是她小學全科滿分的成績，以及升入中學后要保持年級前三名。否則，由父母安排進入縣城中學。

看女兒信誓旦旦的保證，本也不忍這樣小的孩子遠離大人的佑護，再說已達到讓女兒努力學習的目的，相信以水枚不失言的個性在這樣的環境中會有所收斂的，終于父母相視一笑，帶著稱心的竊喜、面上又不敢有所表現而故意裝出沉思片刻，頷首答應了。

斂氣屏聲等父母答案的水枚一看父母同意了，笑逐顏開，立刻沖出家門，朝著等著她好消息的溫馨家跑去，絲毫沒聽到自己離開后父母的捧腹大笑。總是算計別人的水枚，若知道被自己的父母設計不知會作何感想。

但這些并不重要了，重要的是她又可以和溫馨在一起了，至于考學對她來說還太遙遠。先玩三年再說。哈哈！

開學第一天，水枚和溫馨早早的起了床，顧不得吃飯，就穿上嶄新的衣服，背上新書包，騎上新買的自行車，一路嬉笑著奔向離家5里外的鄉辦中學。畢竟剛進一個新環境，難免有點興奮！

走進校門，就聽到校園里的喧鬧聲，沿著校園甬路向前走就看到許多和她們差不多大的孩子聚在墻上貼的一張張五顏六色的大副彩紙前，嬉笑聲，打鬧聲，亂成一團。

水枚和溫馨按照大門前小黑板指示把車停靠在操場一側。背著書包開始在擁擠的人群中尋找自己的名字。

“水枚，找到了！找到了！”溫馨首先興奮地跳起來，“我找到我的名字了，我在初一七班！．．．．．．可怎么沒有你的名字？咱倆沒在一個班？怎么會這樣？”沒找到好友的名字，溫馨的心一下子冷了。

“別難過，只要在一個學校就好，不是嗎？”水枚拍拍好友的肩膀安慰道。

初一共10個班，每班50人，以她倆的成績分到一個班的可能性微乎其微，早就想過這個問題，現在事實如此，水枚看起來反而更容易接受。

“這里沒我的名字，到那邊看看去。”水枚拉起溫馨的手向另一側走去。忽然感覺有人拍自己的肩膀，回頭一看是小學同學石青青和王小芳。打過招呼，石王二人說水枚和小芳一個班，而石青青在初一八班。

知道了自己的班級，水枚和溫馨看看時間已近八點，而通知說八點半學生到各自教室集合，九點整由班主任整隊帶至操場開會。抬頭看看已經冉冉升起的太陽，想想九點開會時的炎熱，水枚忽然感覺頭好暈。

趁著時間尚早，水枚和溫馨也并不急著去找教室，遂決定先看看自己要待三年的地方到底是怎樣一種狀況。

其實學校的布局很簡單，學校在一條南北走向的水泥路西側，為免學生一出校門就上公路，學校校門是朝南開的。走出校門距公路還有一段大約100米左右的柏油路。走進校門，迎面而來的是一副巨大的水墨山水，背面是“為中華崛起而讀書”的題字。繞過去站在甬路中間可見路兩旁各有四排新建不久的平房。走過去發現前三排每側各5個教室，由東而西，依次是一斑、二班．．．．．．直至十班。而每班教室前都有用石棉瓦搭起的車篷。教室由南向北依次屬于初一、初二和初三年級。最后一排，東側是辦公室，右側教職工宿舍。而在教職工宿舍后面的西側是學校食堂和鍋爐房。

溫馨笑道，“我剛才還在奇怪咱們學校怎么沒有操場呢？原來是藏到辦公室后面了。呵呵！這如果偷著玩可機會不大，被老師逮住的可能性過高！”

“一個學校怎么可能沒有操場？”水枚白了溫馨一眼。“不過，學校的廁所有點太遠了，竟然放在操場的東北角。這要是課間碰到人多時不遲到才怪呢！”

“原來你在找廁所呀，呵呵，鍋爐房后面那也是的。”溫馨掩口偷樂。