“姓何的，敢不敢來場比賽？誰輸了，圍脖和校園廣播道歉怎么樣？”
何為看到了，立馬回了道：“行，我也不欺負你，你說比什么？”
眾人紛紛發表看法。
“何老師，不要答應啊，吳江這個小人在給你下套！”
“對啊，到時候肯定不公平！”
“呵呵，何老師太托大了，太不冷靜了。”
“是，何老師你罵人厲害，講歷史也厲害，可是你不是哪方面都厲害啊！”
就在這時，萬眾矚目的吳江的最新圍脖出來了。
“比賽很簡單，最新第二十七屆全國大學詩賽，就看誰在決賽能得獎，得獎的話看誰的名次高，要是你連決賽都不能進的話，呵呵！”
全國大學詩賽到現在已經二十七屆了，每一屆都由一個國內名校主辦，今年剛好輪到了江浙大學，華夏作協和詩詞協會督辦，含金量很高，往年評為特等獎的詩，有幾首已經進入小初高語文教材中，其意義性不言而喻！
再加上，詩賽的評委更是夸張，著名詩人南海，閆正偉，這兩人可都是受過主席接見過的詩人，在華夏的詩壇中地位數一數二，天王天后御用詞作家，唐朝！還有上官鶴山，著名文學家，有兩篇文章入選教材，也是第二屆詩賽的特等獎得主，再加上全國暢銷書作家光明，可以說，光是評委，已經占據了華夏詩界、文學界的半壁江山！
沒錯，吳江打定心思認為何為根本沒什么文化，而他呢，從小到大關于文學方面一直就是佼佼者，得到的獎項不計其數，現在又是漢語言文學的老師，作詩作詞一直都是他的強項！
至于何為作的那首《結交》詩，這種罵人的詩算詩嗎？難登大雅之堂！
“叮，檢測到一個支線任務，是否接受？”
“接受。”何為估計任務跟這次比賽有關，一看，果然如此！
“任務要求：參加全國大學詩賽，并獲得特等獎。”
“任務時限：第二十七屆全國大學詩賽。”
“任務獎勵：100000崇拜值，懲罰抵消券（初）的購買資格。”
“失敗懲罰：隨機遺忘一項技能。”
“懲罰抵消券（初）？這是什么東西，系統。”
系統很快回答了：“使用后可以抵消因任務失敗等產生的初級懲罰！”
何為想來了那個主線任務。
“尋找第二塊晶石。”
“失敗懲罰：系統關閉。”
指著這個任務道：“系統，這個失敗懲罰能抵消嗎？”
“不能，這是終極處罰，無法抵消，請宿主抓緊完成任務。”
“媽的，真坑！”何為忍不住吐槽，這個主線任務至今還是何為的心頭之患，到現在為止一點頭緒都沒有！
查閱了詩賽的相關資料，何為言簡意賅地回道：“沒問題！”
所有人都驚呆了。
“我靠，答應了，真的答應了！”
“何老師，別答應啊，我查過了，這個吳江是江浙省最年輕的詩詞協會會員，得過的省級、國家級獎項也有很多！”
“沒的說，支援何老師，真男人，就是干！”
不光如此，就連那些文學界的人的目光也被吸引了過去。
評委之一的唐朝就公開發表了圍脖，道：“何為的幾首歌作詞都不錯，但是給歌曲作詞跟寫詩寫詞完全不一樣，所以，我認為吳江的贏面高很多。”
江浙省詩詞協會會長李遠山也是發表看法，話語中毫不客氣，道：“小江的作詩水平我是很清楚的，在全國年輕人一輩中絕對是數一數二的，至于何為，他是誰？毫無疑問，這場比賽沒有任何的懸念！”
經過這兩位大佬的發聲，文學界的更多人士也聲援。
“什么叫自不量力，我算是見識到了。”
“寫了幾首歌，還真以為自己是文學家了？”
“呵呵，馬上他會知道作詩作詞沒那么簡單了，平仄、韻律、意境他懂嗎？”
“同意李會長的想法，他估計連預賽都通不過吧？”
“預賽？先交出一首詩再說吧？”
吳江也不忘落井下石：“何為，三天后就是投稿截止時間，抓緊一點，別讓我不戰而勝了。”
何為瞬間被孤立了，文學界不看好，詩詞界不看好，就連一般的觀眾也都不看好。
第二天，報紙、新聞、網絡媒體都報導了這一件事，畢竟何為現在算是熾手可熱的小生，再加上文學界的介入，這件事的影響力也不小，占據了不少版面。
《史上最強罵戰，何為舌戰群雄》
《歌手？小人？還是詩人？》
《文學界：他根本不會作詩，自不量力》
何為的崇拜值也是瘋漲，現在已經有了二十多萬，足夠買兩個小豬背包了！
想了想，何為購買了一個小豬背包，至于剩下的十多萬崇拜值，他決定先留著，以備不時之需。
“恭喜你，打開小豬背包，獲得桃運符一張。”
沒了？這就沒了？何為翻了翻手上的小豬背包，除了手上的一張木牌，真的沒了。
【桃運符】
作用：佩戴后，短時間內，大大提升桃運幾率，受氣運、人品、長相、魅力等影響。
何為白了眼，就我長這模樣還需要這種桃運符嗎？雞肋，大大的雞肋！
直接把桃運符塞到儲物箱里面，然后往學校走去了，不管怎么樣，他現在還沒有被開除，還是浙大的老師，就得去上班！
學校里面。
如果的學生們都躲著遠遠的，對著何為指指點點，在背后討論著什么。
“哎，聽說了嗎？何老師跟吳老師罵起來了！”
“啊，什么時候的事？”
“叫你昨天睡太早，就昨晚的事情，何老師罵人太厲害了，把吳江老師都噴傻了，我說不清楚，你自己看看何老師的圍脖吧，每一句都是經典！”
“真的啊，不過我看何老師長得挺和善的啊？”
“小妮子，又發春了，你自己看看圍脖就好了，以后見面躲遠點，不然把你臭罵一頓，你都沒地方哭去！”
聽到這些學生的話，何為扶了扶額頭，得，更出名了！