通過了半個學期的努力，若藍的成績僅在班里排名第十，在全級二百多人中排名六十一。這并不是她想要的結果。在她看來，只有成績在班里甚至在級里排名第一才有希望實現她的理想、她對父親的承諾！而現在的情況讓她對自己所做的一切和自己的決心信心產生了懷疑，她心中那座理想的大廈搖搖欲墜。

已經放學了，同學們蜂擁沖向了飯堂，若藍坐在教室里一步也不想移動.深秋的夕陽斜斜地射在窗臺上，映出班駁的痕跡，一如若藍凌亂的心跡。現在，她的心中就只有成績，這成績沉重地壓著她的心靈，壓得她喘不過氣來！因為她給予父親的承諾是靠成績來實現的，她的努力是靠成績來證明的！雖然若藍的分數與班級第一名只相差十五分，與全級第一名只相差二十八分，但這個距離對她來說卻是不可承受的。為什么那么努力卻還是不能拔尖？若藍痛苦地扯著自己的頭發，淚淌在了那瘦削而堅毅的臉龐……

當同學們鬧哄哄地回到教室時，校園已是華燈綻放，若藍擦干眼淚低著頭默默地回宿舍，畢竟飯還是要吃的，身體是革命的本錢。回到宿舍卻發現門已鎖，自己的飯也還晾在飯堂里沒有端回來。唉！似乎什么事都和自己作對似的，若藍一賭氣，干脆不吃了。她又返身回教室。

“若藍，你過來一下。”若藍看到打籃球回來的王老師剛想避過，不想，王老師卻叫住了她。

來到王老師的宿舍，王老師半命令似地說：“我還沒吃飯呢，你也一定沒吃吧。去端回飯來我這里吃。”

若藍忽地眼圈又紅了。她想自己怎么對得起王老師的關心。這一次她拒絕了王老師的好意：“王老師，我不餓，不想吃，我要去做作業了，謝謝您。”

“我知道你怎么回事，若藍。剛才就有同學跑來告訴我你在教室里哭，我想，就讓你哭個痛快吧，現在哭也哭了，我也可以和你談談你這些天的表現了，這些應該都是你中考后的情緒反應。現在我來幫你分析一下你的情況。”

于是王老師先是肯定了若藍的努力和取得的成績，剖析了她的高壓心理，指出了她的成績與別人的差距所在。

“我發現你與我們班的第一名江英同學相差十五分，這十五分主要是在語文的作文那里拉了十一分。我和語文老師談了下，肖老師說你的寫作能力還有待提高。她建議你寫日記。我覺得很對，這不僅有助于你提高寫作水平，還能幫你釋放心理壓力，對你很合適。你說呢？”

王老師的話讓若藍豁然開朗。她明白了，要想取得好成績必須有正確的心態，正確的方法，善于總結，善于反省，才能進步提高。更主要的是從現在開始一定要堅持寫日記——練筆明心志！

“若藍，這本筆記本就作為我對你的努力和堅強的獎勵，你一定要好好加油！”王老師給了若藍一個鼓勵的微笑。

回到教室，若藍翻開筆記本，一行剛勁的字出現在眼前：唯一的希望在于自強不息。若藍知道，老師為她指明了前進的方向，翻開了嶄新的人生篇章。她鄭重地日記本的第一頁寫下了第一篇日記。