1993年9月1日星期三晴

“王小貨，你給我站起來！”第一節語文課才上了十幾分鐘，教我們語文的陳老師就怒發沖冠的對著坐在課室最后面的王小貨大聲的喊了起來。我們都不知道發生了什么事，一起隨著老師的叫聲轉過頭去，只見王小貨慢長斯理的站了起來，臉上露出一副無所謂的表情。

“你在后面搞什么動作？”陳老師怒氣沖沖的邊問邊向王小貨走去。

“我有什么動作可搞？”王小貨分辯說，“我什么都沒搞。”

“沒搞？”陳老師指著王小貨，“你抽屜里的是什么？把它拿出來！”

“哪里有什么東西？”王小貨聽陳老師一說，語氣立刻軟了下來，整個人也像霜打過的茄子，一點生機也沒有。

“你到底拿不拿出來？”陳老師目光炯炯地看著王小貨，王小貨的心里有些發毛，只好慢慢地彎下腰去，抖抖索索地從桌子的抽屜里拿出一本書來。陳老師看了看書，不禁冷笑了幾聲，然后揚了揚王小貨的書，說：“嘿嘿嘿，你年紀小小就想討老婆嗎？”“哈哈哈……”陳老師的話還沒有說完，課室里就爆了出一陣震耳欲聾的大笑聲。有些淘氣的同學還向王小貨做鬼臉。“出息了，嚇？你看看你看的什么書？《一簾幽夢》，哈，還幽夢呢！我看你是發夢！”陳老師的話自然又引發了一陣大笑，“你今天給我好好反省反省。給我寫一份檢討過來，不寫好就留下來，不準吃飯！”

“你……你憑什么不準我吃飯？我告訴你，檢討我也不寫，飯我就照吃不誤！”王小貨一聽陳老師不準他吃飯，立即大怒，也不管他是老師還是什么人，張嘴就反駁起來，而且聲音大得讓同學們吃驚。陳老師顯然被王小貨的話激怒了，將書一甩，揮動著手說：“你不聽我的話就滾出去，有什么了不起，除了你我就不用做老師嗎？”“我就不聽你的話，我就不聽你的課，以后只要是你上課我就不聽！”王小貨不知哪里來的勇氣，也揮舞著手大喊起來。“你給我滾出去！”“滾就滾，有什么了不起，我早就不稀罕你的課！”王小貨說完，氣沖沖的站起來，向外就走。“你有本事就不要再走進我的課堂！”陳老師對著向外走的王小貨大喊著，臉上的表情似乎憤怒到了極點。王小貨不再說話，一沖出課室門口，就跑得了無蹤影了。陳老師深深的吸了一口氣，說：“這種學生，不教也罷了！”然后拍了拍書，說：“我們繼續講課，不要因為剛才的不愉快就破壞了我們上課的心情。”陳老師說著，又繼續神色坦然的投入到課堂的精彩片段中去了。

這一節課經王小貨這樣一鬧，同學們大都聽得不太舒暢，陳老師的課也似乎比以往的要遜色許多。陳老師講課是很精彩的，而且陳老師對同學們要求也非常嚴格，他不想他的學生在他的課堂上搗亂，甚至搞小動作。王小貨其實是一個很聰明的人，他的數學成績就在我們班出了名，經常在前五名徘徊，而且數學成績很平穩，從不會失手，數學老師就很欣賞王小貨，說王小貨只要努力，其它課也照樣能考好，成為尖子生。但是王小貨可不這樣認為，他時常對同學們說：“我學習的興趣在很大程度上是受老師的影響的。我喜歡的老師，他的課我就有興趣學習，如果是我討厭的老師，他再怎么樣求我學習他教的科目，我也無動于衷，如果他硬要我學，那就只好絕交。”經過今天和陳老師的一鬧，王小貨是絕對的和陳老師絕交了，以后想怎么樣學好語文，那是不太可能了，除非換另外的、王小貨喜歡的老師，他的語文成績才有可能上去。我覺得王小貨做得不對的地方是：不能因為自己不喜歡陳老師就在課堂上看課外書，而且還是小說；陳老師也不能因為王小貨看課外書就大聲的呵斥他。——畢竟人都是有自尊的。

如果想要走好路，就得有一雙合適、平穩、牢固的鞋；如果想要學好某個學科，就一定不能對科任老師有成見。這是我今天領悟到的一條人生的規律。

這種師生大吵的事在若藍后來的學習生涯中發生過多起。在每一個老師的教學生涯中也幾乎不可能不會品嘗到這種和學生吵鬧之后的無奈滋味。若藍在以后的教學生涯中，就很注重培養和學生的感情。若藍雖然不能說是一個優異非常的人類靈魂的工程師，但是從若藍的每一屆畢業學生都一批批的或遠或近的回來看她就可以發現，若藍是一個對學生負責、愛惜、和藹的合格的老師，若藍十年的教學生涯從來沒有和一個學生吵鬧過，若藍可算是“幾乎”中罕見的人之一了，這是若藍心中覺得足以欣慰的事。若藍在一絲不茍的對待學生和工作的同時也收獲著或多或少的喜悅——她所教的班級成績總是名列前茅，年年如此！教書十年，得了四年的優秀。——如果不是學校以人為本的和諧管理體制，也為了平和老師之間的關系，實行人人都有要在優秀中占一席之地的管理制度，若藍堅信自己得的優秀稱號會更多。關愛每一個學生，關愛身邊的每一個人，就是關愛我們自己。這是若藍在教學生涯中悟出的一條教學規律。這條屢試不爽的規律將如一盞明燈一樣在若藍就算偶爾迷失的時候也會一直指引著若藍在以后的教學工作中奮勇當先努力前進！