繳完費，兩個家長就不再陪同，而是前往咖啡廳喝咖啡和聊天，打磨時光。她們知道，孩子以后都是要放手，讓他們自己解決問題，倒不如早些讓他們自己來。

剩下的江念晨和余笙兩個人便由他們的新班主任帶領，前往新的未知的學習旅程。

到了掛著一年級一班牌子的教室，班主任讓他們自己找座位，自己則是在講臺上笑瞇瞇地看著這個異常熱鬧的教室。

剛巧第一排中間有兩個位置空著，江念晨拉著余笙往這里坐下。

班主任是一個年輕的男老師，他的臉上經常掛著一抹笑，露出了八顆牙齒，看上去像是一個陽光大男孩。他看見新來的兩個小朋友坐下，適時出聲。

“同學們好，安靜一下。我是你們的班主任伊近澤，你們可以叫我澤哥?！彼D身在黑板上寫下三個字，正是他的名字。

“現在我想知道一下你們喜歡什么，討厭什么，都可以跟老師說說。也可以在紙上畫。好，我現在發一張紙下去?！苯又麖闹v臺上放著的黑色大背包里拿了一沓紙，讓坐在第一排的小朋友傳下去。

這個年齡段的小朋友，家里都會教一些簡單的拼音繪畫什么的，所以伊近澤這么做也不是沒有道理。不過伊近澤最真實的目的是想看看這些小朋友識了多少字。

紙為A4紙，呈淺綠色，上面還印著喜羊羊與灰太狼里的懶羊羊。余笙看著這漂亮的紙，一時間不知道怎么下筆。但老師要求，她也不會不寫，于是她寫得格外認真。

但她寫完以后，

又過了五分鐘，他親自下去收起發下的紙，做到了他之前說過的為他們保密。

伊近澤站在講臺上整理好小朋友們寫好的紙張“好了同學們，待會你們要上臺自我介紹，給你們時間準備一下，我們先下課?！?/p>

他把紙張放進書包然后拿著它準備離開，想了一下，又說：“大家不要緊張，實在說不出來也可以說自己的名字和綽號，大家以后該怎么稱呼你的這種問題。慢慢想吧。”

確認他真回他的辦公室了。余笙起來往門口走，她出了門，腦袋左右轉了轉，直奔左邊走。

江念晨在后面跟著她。只見余笙來到了女廁所旁邊，就要進去時，她發現了背后跟著的江念晨。

一個男老師看到這一幕，趕緊上前攔住他，“哎，這位小同學，這里是女廁所，不能進去的！”

江念晨停了下來，有些疑惑的問他：“這是為什么？”

男老師哈哈哈的笑起來，“小同學，因為你是男娃她是女娃，性別不一樣。”

江念晨看了一眼余笙，有些猶豫起來，他在糾結要不要進去?！翱墒恰墒菋寢屪屛冶Ｗo她。”

男老師耐心給江念晨解釋，“小同學，你可以在離女廁所遠一點的地方等她，不要靠那么近，更不要進去。因為你進去了別的女同學就會以為你傷害她了，知道嗎？”

江念晨點點頭，又有了一點疑問，“萬一廁所里面沒有人呢？”

這個老師也沒有取笑他的這種想法。因為他們知道，一個孩子提出的問題就算在他們看來很可笑也好，這樣貿然笑話很有可能會使這個孩子的自尊心受損。

于是，他蹲下來，輕聲解釋，“有人了也不能進去，你是一個聰明的孩子，你應該會懂的?！?/p>

江念晨懵懵懂懂的點頭。

這個時候余笙洗完手出來了直奔江念晨而來，她拉起江念晨的手并和老師道別，“老師，你去上課吧。我會勸他的，你不用擔心～”

說罷，她拉起江念晨就跑。他們回到教室坐了下來，這個時候的余笙在努力憋笑，“阿晨晨你怎么會想到跟著我一起上廁所?。俊?/p>

江念晨攤手，擺出一副異常無奈的表情來回答她，“媽媽讓我保護你呀，萬一廁所里面會有怪叔叔呢？”

“我自己也能保護好自己，所以你以后別跟著我進女廁所了，要不然會被別的人當成變態的！”余笙滿不在乎的說，“你要是擔心的話，也可以守在門口遠點的地方。”

江念晨點點頭，正想說些什么，但是伊近澤老師卻出現了。他充滿活力的聲音在教室內響起，“同學們，現在上課了！準備好了沒？準備好了我們就開始了哦。”

看見大家都點頭，伊近澤滿意的點點頭，然后站到門口那邊，“來，想上來的同學先上，一個一個來。還沒有想好的同學慢慢來?！?/p>

他話音剛落，就有一個小男孩上來了，他鼻子還冒著泡，“我……我叫張允，上學晚一點，你們可以叫我胖哥?！?/p>

說到大家可以叫他胖哥的時候，他鼻子上的泡突然破了。全班人哄堂大笑，一邊笑一邊還叫著胖哥好。

胖哥也人如其名，是一個小胖子。胖的人，心也比較大，他對班里的哄笑毫不在意，甚至還有點開心的樣子。

伊近澤咳嗽了一聲，“大家安靜，胖哥，你還有什么話要說呢？”

張允搖頭，“沒有了，謝謝老師。”他轉身從講臺上下去。

張允的這一出，鬧得同學們都想上來。不過有人爭先上去了。

這次是一個小女孩，她梳著雙馬尾，白白嫩嫩的像個瓷娃娃?！按蠹液?，我叫蔡詩羽，大家可以叫我小羽～然后我想當班干部，希望大家支持！”臨了，她鞠了一個躬，馬上下去了。

臺下鬧哄哄的，馬上又上來了一個。就這樣一個接一個上來，很快大家都輪完了。江念晨只是說了他自己的名字，余笙跟著江念晨，也只說了自己的名字。

最后，伊近澤站在講臺上說話?！巴瑢W們，你們剛剛來這里，我知道你們很可能對現狀很恐懼，但是大家日后都要相處。所以我希望你們能好好了解自己，了解身邊的人。”

“我希望通過我的教育，能讓你們知道知識的力量，知道怎么做人，怎么學習，怎么處理好跟同學的關系。”許是年輕，伊近澤很激動。“未來的幾年里，希望我們能好好相處，謝謝大家?！?/p>