班主任從辦公室匆匆趕來(lái)，見(jiàn)余笙站在高一五班門口，手里還拿著一張紙，便以為是同學(xué)來(lái)送東西的，他一把扯過(guò)紙張并且拍了拍余笙的肩膀，“同學(xué)，誰(shuí)讓你送過(guò)來(lái)的？我怎么記得我沒(méi)有要過(guò)他們的試卷啊。”
又來(lái)了，余笙嘴角抽搐著，指了一下那張紙，正準(zhǔn)備說(shuō)話，卻被這位班主任把話堵回去了，“同學(xué)行了行了，我收到了，感覺(jué)回班里面吧，你在在這也是拖延不了上課的，只會(huì)讓你聽不懂和老師看不慣你而已。”
這位班主任還真的挺懂！余笙哭笑不得，如果她真的是一個(gè)學(xué)生的，他這些話足以勸退她，但她不是。
余笙：“您是高一五班班主任吧？我是新來(lái)的語(yǔ)文……”
一個(gè)人從里面竄出來(lái)，一把把余笙推走了，他笑著，和班主任打招呼，“老班，這位同學(xué)是來(lái)找我的，你別怪她啊。”說(shuō)罷，便朝著她擠眉弄眼，手不斷示意她離開這里。
其實(shí)李艾奇看到只見(jiàn)過(guò)一面的余笙被抓住了，也根本不想出來(lái)管這件事情的，但是他一想，他們不是有過(guò)一面之緣嗎？幫了吧。于是造成了這副局面。
余笙莫名無(wú)奈，“你們能不能聽我說(shuō)呢？首先，我是你們新來(lái)的語(yǔ)文老師，其次，李艾奇你趕緊給我進(jìn)去，現(xiàn)在是上課時(shí)間，溜出來(lái)算什么意思！”
李艾奇很驚訝，他感覺(jué)他這輩子的臉都丟光了，想想之前跟這位老師說(shuō)什么：“我們之間沒(méi)有未來(lái)的”，“你別喜歡我”，“這個(gè)同學(xué)是來(lái)找我的”之類的話，他就眼前一黑，差點(diǎn)沒(méi)想找個(gè)地方鉆進(jìn)去。
“好，好的老師，我現(xiàn)在就進(jìn)去……”李艾奇走進(jìn)去的時(shí)候腳步虛浮，險(xiǎn)些撞到門框。
另一邊，班主任還在目瞪口呆，他不可置信地問(wèn)道：“你……你真的是新來(lái)的老師？我怎么聽說(shuō)這個(gè)老師已經(jīng)二十七八歲了？”
余笙指著自己的臉，溫和地笑道：“我，二十七八歲了，連婚都結(jié)了。”
高一五班班主任這才恢復(fù)了他身為班主任應(yīng)該有的風(fēng)度，“哎呀，那么年輕，挺好啊，為我們學(xué)校的教師隊(duì)伍增添活力?！?/p>
“好了，你先進(jìn)去介紹一下自己吧，下節(jié)課掌握了課程再講課，你這匆匆忙忙趕來(lái)啊，應(yīng)該沒(méi)有什么準(zhǔn)備吧？”班主任指了指有些騷動(dòng)的教室，很理解剛來(lái)的教師會(huì)面對(duì)著什么。
余笙點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想進(jìn)去教室，而后又想起什么，“哎，那個(gè)班主任，我的課表！”
那個(gè)正準(zhǔn)備走的高一五班班主任身形一僵，將拿在手里的課表遞回去，“你看看，人年紀(jì)大了就是這個(gè)樣子，多擔(dān)待啊?！?/p>
到底還是不了解，余笙聽得出來(lái)這些話里面的排斥之意，但是她也沒(méi)有在意，“嗨呀，你你年紀(jì)不大，別說(shuō)這些喪氣話了。我先進(jìn)去講課，你不放心的話，也可以在外面看一看。”
高一五班班主任腳步一頓，立即挪回班級(jí)里面，順手在一個(gè)空著的位置那里坐下了。
余笙看著這一頓猛如虎的操作，失聲笑了笑。也轉(zhuǎn)過(guò)身，跟著從前門進(jìn)去了。
“各位同學(xué)們，你們好。我是你們的語(yǔ)文老師，我叫余笙。余是余華的余，笙，是鼓瑟吹笙的笙，這是我的聯(lián)系方式，課后有問(wèn)題可以隨時(shí)聯(lián)系我。但是！”余笙笑著介紹了自己，那個(gè)但是的轉(zhuǎn)折讓高一五把全體同學(xué)心頭一揪。
“但是你們不可以晚上十一點(diǎn)半以后到早上六點(diǎn)的時(shí)候，還要跟我討論題目?！?/p>
余笙這話一出，頓時(shí)所有人都松了一口氣，李艾奇帶頭大聲喊道：“老師你放心，我們十一點(diǎn)就睡了！”
此話一出，所有人都跟著哄堂大笑。連一向嚴(yán)肅的班主任都笑得沒(méi)有了眼睛。
余笙伸出雙手向下壓了壓，“好了，我們今天開始講課。你們講到了哪里？”她問(wèn)前面一個(gè)同學(xué)。
那個(gè)瘦小的女同學(xué)顯然很緊張，她站起來(lái)，聲音細(xì)小而顫顫巍巍，“氓……講到了氓，還沒(méi)有開始講。”
余笙點(diǎn)點(diǎn)頭，順便拍了拍她的肩膀，示意她坐下，“好的，謝謝這位同學(xué)啊，我們今天就來(lái)講氓。眾所周知，氓就是一個(gè)負(fù)心漢啊，那么它具體是怎么負(fù)心的呢？我們接著看……”
余笙從講臺(tái)抽疼里面掏出來(lái)一本空白的教科書，隨手翻到《氓》那一課，便開始侃侃而談。連班主任這個(gè)教師都被她吸引過(guò)去了。她講的課生動(dòng)形象，絕不呆板，使難讀的文言文變得活潑有趣。
“好了，我們先講好翻譯，明天再來(lái)給你們講句段字詞，大家回去復(fù)習(xí)一下，練習(xí)冊(cè)可以先做著。對(duì)了，我覺(jué)得我們可以搞一個(gè)課前五分鐘演講，每次請(qǐng)一位到兩位同學(xué)來(lái)演講，按照我們學(xué)號(hào)來(lái)，明天開始。”
余笙話音剛落，便有一個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)，問(wèn)道：“余老師，我們可以演講的內(nèi)容有什么呢？”
余笙笑了笑，示意她坐下，“也不算演講方琪兒，算讀書分享會(huì)吧，大家有什么看過(guò)的古今中外名著，覺(jué)得好的片段摘抄出來(lái)，說(shuō)明自己為什么會(huì)喜歡這個(gè)片段。好了我們下課！”
她話音剛落，便響起了下課鈴，全班安靜了一瞬，瞬間響起如雷鳴一般的掌聲。
一道柔弱的聲音在這個(gè)教室響起，“下課！”所有同學(xué)都起來(lái)向余笙鞠躬，并喊道：“謝謝老師，老師再見(jiàn)！”
余笙點(diǎn)點(diǎn)頭，從容地從教室里走出去。一出門便看見(jiàn)了早已在外面等待的高一五班班主任。余笙和他打了一聲招呼。
高一五班班主任有很大感觸，“余老師，你講的課可真好啊，我直到下課了都還在想，我當(dāng)初怎么沒(méi)有遇到這樣的一位老師呢？恐怕我遇到了，就不是教數(shù)學(xué)而是教語(yǔ)文了?！?/p>
余笙笑了笑，謙虛道：“我沒(méi)有說(shuō)得那么好，我的言行一切出自于我的恩師，他當(dāng)時(shí)才叫一個(gè)厲害?！?/p>
這下真的把高一五班班主任的興趣激起來(lái)了，“嗯？那是誰(shuí)？”
余笙沒(méi)有一開始就介紹他的名字，反而說(shuō)道：“我以前高中也在這里讀過(guò)?！?/p>
“哦，是我們學(xué)校的老師啊，我就說(shuō)嘛。”高一五班班主任果然不再糾結(jié)于這個(gè)老師的姓名了。
余笙搖搖頭，跟著高一五班班主任一起，走向她的第一份工作的辦公室。