二8

感受到身邊上一道火辣辣的視線緊盯著自己，商涵緩緩抬頭，眸中波瀾不驚。

班主任顫顫巍巍的拿起了商涵的作文本，像是拿著古物一般捧在手里，語氣中都帶有顫抖，下意識的問道：“你爸爸媽媽考古的朋友是哪一位？“

全班的注意力都集中到商涵這兒了，一個個豎著耳朵聽。

“尚祁微。“

商涵隨便胡謅了一個名字。

想起了什么，才知道這個時代早就不寫甲骨文了，而是寫精簡版的漢字。雖然說漢字她應該也會寫，但心里卻是不太認同的，總覺得缺少了什么東西。

班主任問名字只是為了求證，可沒有仔細聽那個人叫什么名字。在聽到名字的時候，放松的嘆了一口氣，她還以為一個小孩子能寫出甲骨文……那是多恐怖的事情。

班主任拿著作文本得手不斷的顫抖，要知道這是消失了幾千年的神秘語種，國家級文物，一個不小心就會斷絕了幾千年前的文字。

據說這名語種比華夏文明的起源還要早。

班主任火急火燎的向教室門外跑出去，消失了。

沒過一會兒帶著一臉驚奇的招生處主任，二人跑了過來。

“你確定這孩子你沒有招錯？“

招生處主任這會兒懵逼了，商涵考試的試卷干干凈凈一字未動的保留在她的辦公室，怎么可能搞錯？

要是知道這個小女孩這么牛逼，她早就供著養了，能給學校爭光，她面子都要比別人多幾分。

書寫行云流水的甲骨文，字體剛勁優美，不僅具有考古價值，還有極大的收藏價值。

然而如此具有收藏價值的甲骨文竟然寫在小學生的作文本上，一個一個淡淡的綠色方框格子，把優美如畫的甲骨文框在里面，這畫風怎么看著都不和諧。

招生處主任拿著作業本，淡定不起來。

然后一溜煙的功夫，跑出了教室，不見了，順帶著商涵的作文本。

又是一陣鈴鈴鈴的聲音，這是放學鈴聲。

班主任給班上同學放學，眼光中頗有探索的看著商涵。

商涵感覺自己就像暴露在幾萬個攝像頭下的文物，被人從頭扒到尾。

無奈的笑了笑。

她本來還打算低調一點的，結果還是事愿人違。

但即便如此，也要萬事小心，盡量能不出頭就不出頭，不然以后會給自己添很多麻煩。

放了學，有晚餐可以在學校里面吃。雖然他們小學放學時間在五點左右，初中卻要上晚自習，所以學校配套了晚飯，中小學生免費開放，倒是挺人性化的學校。

周圍的同學看到商涵并沒有背著書包回家的樣子，而是向食堂走過去，于是一個個也放下了書包，驅使性的跟上了商涵。

周圍班級看到商涵往學校食堂走的樣子，也屁顛屁顛的跟上。

平時放學沒多少人的食堂瞬間爆滿，初中打飯的學生疑惑了，難道現在是中午？看了看手表，沒搞錯啊，明明小學生都放學了。郁悶半天不得正解，又埋頭惜時如金的看書。