早自習(xí)的結(jié)束鈴聲響了，這時(shí)候可謂是全棟樓的同學(xué)一一跑到三樓。他們剛才早就在手機(jī)上看到學(xué)校八卦論壇里面又更新了，新話題是殷時(shí)璃花樣告白，校草符少親自送書(shū)等之類(lèi)引人聯(lián)想浮翩的標(biāo)題。

不過(guò)也是，貴族學(xué)校嘛，人人自然是來(lái)看熱鬧，逛事發(fā)場(chǎng)地的。所以當(dāng)?shù)谝还?jié)課預(yù)備鈴響，再上課鈴響后。其他層樓的科任老師到班級(jí)時(shí)，全都傻眼了，同學(xué)集體玩請(qǐng)假？

當(dāng)三樓的科任老師們到達(dá)三樓時(shí)，也是傻眼了，這是什么狀況。他們擠上三樓，卻無(wú)法再繼續(xù)往前挪步。

“你們?cè)诟陕铮咳忌⒘耍⒘耍∩险n鈴聲這么響，你們是耳聾嗎？一個(gè)兩個(gè)的全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”

其中一位老師扯開(kāi)喉嚨大聲喊話。

奈何只有最最后面的同學(xué)們聽(tīng)到，其他大部分同學(xué)都是激動(dòng)地拍照尖叫。

……一排烏鴉從各位老師的頭上叫囂著飛過(guò)。

你們這樣，是準(zhǔn)備搞事情的節(jié)奏嗎？

目睹眼前情況，有些老師打電話請(qǐng)各班班主任來(lái)三樓領(lǐng)自己的學(xué)生回去，而有些老師特意跑去辦公室拿喇叭，回到三樓朝一整通道的同學(xué)們大喊，聲音穿透有力，成功地震憾到所有同學(xué)。

全體同學(xué)聽(tīng)到，立馬雞飛狗跳似的，完全不搭理已經(jīng)來(lái)了的老師，只是各自跑回各班去，場(chǎng)面異常混亂。

十班教室門(mén)口的殷時(shí)璃第一次見(jiàn)到這樣的場(chǎng)面，微瞪圓雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地倚靠門(mén)框看了起來(lái)。

面前的符遷覺(jué)得殷時(shí)璃很有意思，這樣看上去的她，有點(diǎn)小萌。

“時(shí)璃，我們進(jìn)去吧。”段雪夜再次牽起殷時(shí)璃的手，想把她帶進(jìn)教室。

殷時(shí)璃沒(méi)說(shuō)話，算是默認(rèn)了。臨走前對(duì)著符遷頷首，道謝。

符遷深深鎖住她的背影望。

“人已經(jīng)走遠(yuǎn)了，還看。這高中部實(shí)在太混亂，我看我們還是趁早離開(kāi)為好。”葉因弦頗為嫌棄地望著混亂的場(chǎng)面，自己率先離開(kāi)。

“走了。”沈北賢提醒符遷。

符遷收回目光，轉(zhuǎn)身跟著他們離開(kāi)

待到三樓通道無(wú)一人的時(shí)候，已是半小時(shí)之后的事情了。

十班教室內(nèi)，各位學(xué)生安靜坐在自己的座位，而講臺(tái)上的班主任則憋著滿(mǎn)肚子火氣，陰沉著臉。

她一一掃過(guò)在座的各位，怒氣恒生：“你們說(shuō)說(shuō)，你們是想讓我們十班成為笑話不是？剛開(kāi)學(xué)就鬧個(gè)雞犬不寧！”

她點(diǎn)名：“班長(zhǎng)，你說(shuō)，發(fā)生什么事了？”

“老師，這種事不是該問(wèn)當(dāng)事人比較清楚嗎？你找班長(zhǎng)一個(gè)旁人，這事怎得個(gè)明白？”殷時(shí)璃冷不丁防地出聲，對(duì)上班主投過(guò)來(lái)的目光，依舊從容不迫。

班主不言，好一會(huì)兒才讓殷時(shí)璃開(kāi)始說(shuō)。

“是這樣的，有個(gè)人偷我的語(yǔ)文書(shū)，在我的語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)對(duì)符遷的告白語(yǔ)言，然后送到符遷的宿舍里面。今早早自習(xí)，符遷親自來(lái)還我書(shū)，并且在里面發(fā)現(xiàn)了偷書(shū)人的蝴蝶發(fā)圈。班上有同學(xué)認(rèn)出那是屬于馬玉娟的。”

殷時(shí)璃并沒(méi)有站起來(lái)，她坐在自己的座位上，將整件事情陳述完畢。