高中兩年，江海流的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里面從來(lái)都是吊車(chē)尾的。
別看他有個(gè)市級(jí)優(yōu)秀教師的媽媽?zhuān)昴昕荚嚩寂旁诘箶?shù)前十，偶爾爆發(fā)一下，勉強(qiáng)擠進(jìn)前十一，至于年級(jí)排名那就更不用多說(shuō)了。
老師們都認(rèn)為江海流其實(shí)很聰明，初中的學(xué)習(xí)就很好，但是初中成績(jī)出色、高中跟不上的人比比皆是，僅僅依靠小聰明，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的康城三中里面是混不開(kāi)的。
聰明，還得努力再努力，平時(shí)上課都不認(rèn)真，怎么指望考出好成績(jī)來(lái)？
所以在同班同學(xué)的眼里，跟張家明廝混的江海流雖然不是壞學(xué)生，但也好不到哪里去，他將來(lái)能考個(gè)像樣點(diǎn)的大專(zhuān)就算了不起了。
而那些成績(jī)排在班級(jí)、年級(jí)前列的學(xué)生，也從來(lái)沒(méi)有把江海流視為對(duì)手。
喜歡玩電腦打游戲泡網(wǎng)吧的江海流，就是個(gè)破摔的破罐子。
然而今天，大家對(duì)江海流的印象被徹底顛覆了！
向來(lái)成績(jī)?cè)谀昙?jí)前400開(kāi)外的江海流居然一躍進(jìn)入前20，給人的感覺(jué)就像是韓小四突然跑去校隊(duì)打籃球，并且拿下了冠軍一樣。
完全不符合科學(xué)規(guī)律！
韓小四也是高三（5）班的同學(xué)，身高不足一米四。
盡管有課堂紀(jì)律在，大家依舊議論紛紛起來(lái)，驚訝的驚訝，驚嘆的驚嘆，不敢相信的無(wú)法置信，也有揣測(cè)懷疑的。
江海流是不是作弊了？或者提前知道了考試題卷？
其實(shí)這樣的懷疑也是有道理的，連老師們?cè)谂昃碜訁R總成績(jī)的時(shí)候都無(wú)法相信，也有相同的質(zhì)疑聲音。
但是作弊哪有這么容易的，摸底考試的試卷難度相當(dāng)高，就算由著江海流掏出課本去抄襲，他也絕對(duì)不可能抄到年級(jí)前20。
特別是國(guó)文、世界語(yǔ)、數(shù)學(xué)和理化試卷的很多題目，需要依靠自身的知識(shí)積累和正確的解題思路才能解答出來(lái)，書(shū)本上根本抄不到。
至于說(shuō)抄同桌的試卷…
可拉倒吧！張家明同學(xué)的成績(jī)比江海流都還爛呢，抄后桌的穆小初還差不多。
那當(dāng)監(jiān)考老師都是瞎子啊？
至于說(shuō)提前知道試卷答案，倒是也有一點(diǎn)可能，畢竟江海流的老媽正是康城三中的老師，存在著職務(wù)上的便利。
然而林美惠林老師是什么人，學(xué)校的同事和領(lǐng)導(dǎo)們哪個(gè)不清清楚楚的？
摸底考試又不是高考，她至于為了兒子沒(méi)啥用的測(cè)試成績(jī)，干出這樣自毀名聲的事來(lái)嗎？相信這種可能還不如相信江海流有超高明的作弊手段呢！
于是乎江海流的試卷被復(fù)查，幾位老師重新批閱了一遍，最后得出的結(jié)論是：江海流的成績(jī)估計(jì)、大概、可能是真實(shí)的。
所以就有了前面江媽來(lái)到辦公室，被魯老師詢(xún)問(wèn)的一幕。
而江媽在了解了事情的真相之后，也是目瞪口呆，懷疑自己多了個(gè)假兒子。
“他最近倒是很勤奮很努力的，網(wǎng)吧已經(jīng)很少去了，有空就在房間里復(fù)習(xí)。”
江媽只能這么說(shuō)了，否則如何解釋江海流堪稱(chēng)妖孽式的逆襲？
說(shuō)實(shí)話(huà)江媽也心虛得很，因?yàn)樗蜎](méi)見(jiàn)過(guò)兒子努力復(fù)習(xí)的情景，后者總是跑上樓把門(mén)一關(guān)，誰(shuí)也不知道江海流在房間里鼓搗什么。
“浪子回頭金不換啊！”
魯老師信了，笑道：“小海這孩子我是從小看著長(zhǎng)大的，人是絕對(duì)聰明，有天賦，只要肯用功努力，成績(jī)追上來(lái)很正常。”
“林老師，真是恭喜你了！”
辦公室里的其他老師也跟著湊趣，紛紛向江媽表示祝賀。
在老師們的眼里，真的沒(méi)有什么比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的了，成績(jī)好一切都好。
江媽多少有點(diǎn)哭笑不得，還得接受同事們的善意。
她想好了，晚上回去之后非得好好盤(pán)問(wèn)一下江海流不可，突然放出這么大的一顆衛(wèi)星出來(lái)，也不考慮考慮自家老媽的心臟是否能夠承受！
回到高三（5）班教室里，江海流可不知道自家老娘正考慮動(dòng)用家法逼供了，他正享受著來(lái)自周?chē)瑢W(xué)們的注目禮，心里無(wú)比的快樂(lè)。
啊呀，當(dāng)個(gè)學(xué)霸原來(lái)這么爽啊！
未覺(jué)醒前的江海流小學(xué)和初中的成績(jī)不錯(cuò)，但距離學(xué)霸的層次還差了大截，就算快樂(lè)也很有限。
而今在高三階段能躋身年級(jí)前20，那基本上算是站在學(xué)霸的門(mén)檻里了。
最重要的是，先前摸底考試的時(shí)候，他在后幾門(mén)考課里面是留了手的。
早知道這么爽，就不留了！
這種快樂(lè)的感覺(jué)真的很好，也是江海流前八世從未經(jīng)歷過(guò)的體驗(yàn)。
今日始知世間樂(lè)啊！
前八世的他，未覺(jué)醒前渾渾噩噩不知世情，覺(jué)醒之后來(lái)去匆匆，雖有乘風(fēng)御劍逍遙入青冥的快樂(lè)，也有斬破大劫挽天傾的喜悅，但在本質(zhì)上，跟現(xiàn)在高中考試考出好成績(jī)來(lái)的開(kāi)心卻是沒(méi)有根本上的區(qū)別。
真正的快樂(lè)，是沒(méi)有高低層次之分的。
如果說(shuō)今生覺(jué)醒所遭遇的一切是江海流的宿命，那他在新的命運(yùn)里已經(jīng)找到了屬于自己的歡樂(lè)和幸福。
哪怕這種快樂(lè)和幸福僅僅是打游戲爆出了件好裝備，考試考出好成績(jī)…
修道者修今生不修來(lái)世，前世的浩大功德帶不到今生，但天道也給了他補(bǔ)償！
江海流很快樂(lè)。
只是后桌的方芳同學(xué)就沒(méi)有那么快樂(lè)了，相反心情惡劣到了極點(diǎn)。
還有沒(méi)有天理和公道？像江海流這樣成天吊兒郎當(dāng)、不思進(jìn)取的家伙，竟然能夠輕松逆襲上位，順帶著把她的臉都給打腫了！
看著前面江海流得意洋洋的臭屁模樣，如果此時(shí)此刻小辣椒同學(xué)手里有一塊板磚的話(huà)，說(shuō)不定就直接拍向他的后腦。
拍成白癡最好了。
張家明扭過(guò)頭來(lái)，往方芳的傷口上撒了把鹽：“別忘了你跟海流的賭約，他這學(xué)期的值日可都你包了，別想讓班長(zhǎng)大人幫忙求情啊…”
他不僅僅是在撒鹽，而且還提著刀子繼續(xù)擴(kuò)大方芳同學(xué)的傷口。
張家明剛才也被震得不輕，但他是天生的樂(lè)觀(guān)派，只有替江海流高興的份，所以很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊給方芳補(bǔ)刀。
方芳無(wú)話(huà)可說(shuō)，臉色漲紅地瞪著落井下石的張家明，一副要吃人的模樣。
啊～她都快要瘋了！
穆小初忍不住替閨蜜解圍：“好了，大家都是同學(xué)，為什么不能友好相處呢？”
江海流回頭笑道：“班長(zhǎng)大人，這句話(huà)你得問(wèn)問(wèn)方芳同學(xué)。”
穆小初啞口無(wú)言。
很簡(jiǎn)單，整件事情是方芳挑起的而不是江海流，道理完全不在她那里。
她總不能硬拉偏架吧？剛剛還說(shuō)兩邊都不幫的。
無(wú)奈之下，班長(zhǎng)大人只能沒(méi)好氣地白了江海流一眼，很嫵媚的那種。
你就不能讓讓人家女孩子？
江海流秒懂她的眼神，呵呵呵，扭回頭來(lái)給她看自己后腦勺——不讓?zhuān)?/p>
你就得瑟吧！
穆小初在桌子底下飛起一腳，踹在江海流坐的凳子腿上。
大班長(zhǎng)也是有脾氣的。
可惜她的力量屬性太低，最多只有5，這一腳如蚍蜉撼樹(shù)。
講臺(tái)上，王瑜王老師正在宣讀江海流的考試成績(jī)：“…國(guó)文147分，世界語(yǔ)149分，數(shù)學(xué)150分，理化150分…”
班主任每報(bào)出一門(mén)功課的分?jǐn)?shù)，教室里就響起一陣低低的驚嘆聲。
特別是數(shù)理化，江海流竟然是全滿(mǎn)分！
一道道炙熱的，或者驚疑、或者佩服、或者嫉妒、或者警惕…的眼神，久久地凝聚在江海流的身上。
對(duì)此，江海流沒(méi)有半點(diǎn)不好意思，笑得很開(kāi)心。
嗯，哥就是這么膚淺的人啊！
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