大家坐的春~游的校車(chē)終于在一個(gè)多小時(shí)左右回到了校門(mén)口兒。
因?yàn)樾炖蠋熡惺虑橐巭理，便等大家下車(chē)之后說(shuō)了兩句，注意安全的話讓大家回家了。
唯獨(dú)把崔霞霞和歐陽(yáng)慧琳她們?nèi)齻€(gè)留了下來(lái)。
歐陽(yáng)慧琳她們當(dāng)然知道老師要問(wèn)什么事兒？可是崔霞霞卻一點(diǎn)兒也想不出來(lái)原因到底是什么？
她更加沒(méi)想到這個(gè)原因是和自己有關(guān)~系的事情。
甚至還以為老師說(shuō)的是別人，幾個(gè)人就這樣若無(wú)其事地走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
在他們進(jìn)來(lái)的時(shí)候看守大門(mén)兒的老大爺看到這樣氣派的場(chǎng)~面，還以為什么大人物要來(lái)了呢。
整個(gè)路上都用一種奇怪的眼光看著這五個(gè)人，看著他們那張千年不變的臉，老大爺本來(lái)想上前問(wèn)點(diǎn)事情，可是又生生的忍住了。
四月的天氣雖然已經(jīng)到了春季，下午的風(fēng)也不是那么涼了，但是小風(fēng)刮在每個(gè)人臉上就在無(wú)形當(dāng)中反映到了每個(gè)人的心里。
因此出~現(xiàn)的結(jié)果自然也不一樣了。
幾個(gè)人就這樣在校園的道路上走著，不知不覺(jué)間就來(lái)到了班主任的辦公室里。
事情發(fā)生的都很自然，從頭到尾都沒(méi)有什么其他的事情，就像以往上課一樣。
徐老師辦公室的門(mén)開(kāi)了，幾個(gè)人走了進(jìn)去，老師說(shuō)道“你們幾個(gè)坐一下，我有話要問(wèn)你們?！?/p>
幾個(gè)人誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，干干脆脆的坐在了其他的椅子上，大家都在等待著班主任老師的問(wèn)話。
可就在這個(gè)空~當(dāng)每個(gè)人的心理變化卻是不一樣的。有的心懷坦蕩，有的卻是圖~謀~不~軌，這里的氣氛再一次奇怪起來(lái)。
徐老師，作為一個(gè)班主任雖然是剛畢業(yè)的大學(xué)生，卻不急著說(shuō)話。
身~上也自有一股說(shuō)不出來(lái)的威嚴(yán)及壓迫感………
而這種自~身~所帶的壓~迫~的感覺(jué)平常是感覺(jué)不到的，只有在他發(fā)~火的時(shí)候才會(huì)完全全的顯~露~出來(lái)。
比如說(shuō)現(xiàn)在…………
徐老師拿起茶杯，走到大桶水面前不急不慢的~接~了一杯水，然后又神情自若地走回了自己的座位。
就在大家以為班主任老師沒(méi)有話說(shuō)的時(shí)候，這個(gè)年輕的小伙子卻突然開(kāi)口了。
“你們幾個(gè)說(shuō)說(shuō)吧，今天這到底是怎么回事兒？”
徐老師在說(shuō)這句話的時(shí)候，就好像什么都沒(méi)發(fā)生，像是和自己的朋友在聊天兒似的。
看上去完全就是一種滿不在乎的樣子。竟然會(huì)讓人沒(méi)有任何的防備心~理。
聽(tīng)到老師的問(wèn)話歐陽(yáng)慧琳自然是不怕的，因?yàn)樗芮宄闹雷约罕緙身就是受~害~者。
但是聽(tīng)到老師的話以后，崔霞霞可就不一樣了。
就那么一瞬間整個(gè)人的臉~色都變了，渾~身~抖~如篩~糠，而這位大小姐看上去就像是一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大世面的農(nóng)村人。
她的變化如此明顯大家自然都發(fā)~現(xiàn)了。
紀(jì)文陽(yáng)坐在那里看著這一切，心里對(duì)這個(gè)崔霞霞早已經(jīng)嗤~之以鼻了。
沒(méi)有這個(gè)膽子，就別做這樣的事嘛，看看她自己現(xiàn)在這副樣子，真是讓人看了就瞧~不起。
正想著，一個(gè)聲音飄入了大家的耳朵里。
窗外的微風(fēng)也慢慢地吹~了進(jìn)來(lái)。
“今天中午您說(shuō)可以就地午餐以后，我們幾個(gè)就成群結(jié)隊(duì)地找~地方吃飯去了?！奔o(jì)文陽(yáng)說(shuō)道。
“一開(kāi)始一切都很好，可是大家剛把東西拿出來(lái)準(zhǔn)備吃的時(shí)候有三個(gè)男人突然跑上來(lái)?！睔W陽(yáng)慧琳接~了她的話。
這位年輕的老師感覺(jué)這件事情越來(lái)越有意思了，于是問(wèn)道“然后呢？發(fā)生什么事情了？”
“然后呢，三個(gè)男人二~話不說(shuō)，像我們沖了過(guò)來(lái)。邊跑還邊說(shuō)著要?dú)⒘藲W陽(yáng)慧琳。但他們不知道的是這樣一來(lái)三個(gè)人的目標(biāo)，就一下子都暴~露了。”陳虹繼續(xù)接口道。
“于是我就知道了他們這次行動(dòng)的目標(biāo)是我?！睔W陽(yáng)慧琳繼續(xù)道。
“然后我們就動(dòng)~起手來(lái)了。”說(shuō)的這里，歐陽(yáng)慧琳早就發(fā)現(xiàn)崔霞霞得臉~色不對(duì)~勁兒。
但是聰明的她也沒(méi)有立刻戳~破，而是裝成一無(wú)所知的繼續(xù)說(shuō)著事情的經(jīng)過(guò)。
就在大家都覺(jué)得可以松口氣的時(shí)候，歐陽(yáng)慧琳突然拋出了一個(gè)爆炸~性~的問(wèn)題一下~子讓所有人都變得目瞪口呆起來(lái)！
“徐老師怎么了？難道同一時(shí)間咱們這兒也發(fā)生了什么事情嗎？”
徐老師沉默了一會(huì)兒，這才開(kāi)口道“是啊，當(dāng)時(shí)，我問(wèn)同學(xué)們還有誰(shuí)沒(méi)回來(lái)，崔霞霞就說(shuō)好像你們都沒(méi)回來(lái)，我就有點(diǎn)兒著~急。于是就問(wèn)同學(xué)們，有沒(méi)有人知道你們?nèi)ツ膬毫耍郎?zhǔn)備派人去找~你們呢?！?/p>
聽(tīng)到這兒，還有誰(shuí)不明白的？幾乎就是那么一剎那的事兒，所有的人都明白了事情的一切經(jīng)過(guò)。
說(shuō)到了現(xiàn)在，班主任老師好像才注意到崔霞霞的存在。
冷不丁的冒出了一句“怎么樣崔霞霞同學(xué)，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？”
這時(shí)候的崔霞霞還哪有精~力坐在那里認(rèn)真聽(tīng)班主任老師的問(wèn)話。
整個(gè)人的狀態(tài)早就已經(jīng)不知道飄到哪兒去了！
抬眼一看，你就會(huì)發(fā)~現(xiàn)眼前這個(gè)叫崔霞霞的女孩兒神情早已經(jīng)慌~張的不得了。
臉~色也不知道什么時(shí)候就變得蒼~白起來(lái)，整個(gè)人都變得很奇怪！
同學(xué)們都一臉疑惑的看著崔霞霞問(wèn)道“霞霞，你怎么了？臉~色這么難看，不會(huì)是哪里不舒~服吧。”
聽(tīng)到了班主任的問(wèn)話，下一刻，崔霞霞好不容易才找~回了自己的聲音，勉~勉~強(qiáng)~強(qiáng)的開(kāi)口了“老師說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)。呵呵?！?/p>
說(shuō)完這些，崔霞霞便不再發(fā)言了。
坐在那里眼睛發(fā)直，不知道在想些什么。
這時(shí)候?qū)W老師的聲音再次傳到了她的耳朵里。
“既然如此，那么崔霞霞同學(xué)明天讓你爸爸到學(xué)校來(lái)一趟吧?！?/p>
崔霞霞一開(kāi)始還以為自己的耳朵出了毛病，聽(tīng)錯(cuò)了。
聽(tīng)到這句話的時(shí)候，整個(gè)人都感覺(jué)心臟好像不在自己身上了，可以說(shuō)是整個(gè)人都不好了。
老半天沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才突然冒出一句“老師，你剛才說(shuō)什么？”
這時(shí)候徐老師，更加斷定了自己的猜測(cè)。于是放大的聲音說(shuō)“我說(shuō)讓你爸爸明天到學(xué)校來(lái)一趟。”
崔霞霞突然一臉疑惑的表情問(wèn)道“那老師你怎么也不問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn)??？”
徐老師一聽(tīng)不愿意了，說(shuō)“我剛才不是問(wèn)過(guò)你了嗎？你說(shuō)我說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)啊，這可是大家都聽(tīng)見(jiàn)的話。你不會(huì)不承認(rèn)吧？行了，別說(shuō)了，明天讓你父親來(lái)一趟吧。”
在班主任老師說(shuō)完話之后，整個(gè)屋子立刻陷~入了可怕的寂靜當(dāng)中………