歡樂和悲喜是同一種情緒，莫名想起曾經制作的標本。

大家知道什么是標本嗎？

最初，我不知，直到初中學過一篇課文，是蟬……

不好意思，記得不大清，有些迷糊，我們還是談談標本吧！

這篇課文讓我燃起心中的火苗，投身在尋找標本的事業中。

我制作過很多標本，利用過身邊一切可以利用的物品，天空飛的，地上跑的，還有海里游的。

蝴蝶、蜜蜂以及花朵是我最常制作的標本，當然還有各種樹葉，奇形怪狀，卻又無比好玩。

對，我有些殘忍，承認且不辯駁！

年少的我對于生命沒有特別的看法，極其相信達爾文先生所言：物競天擇，適者生存。

所以年少的我，不認為將蝴蝶和花朵??作為標本，是一件殘忍的事！

但成年后的我莫名愛憐身邊存在的一切事物，對此，向幼時殘害的蝴蝶和花朵說聲抱歉。

不好意思，扯遠了，我們繼續說標本事件！

為什么喜歡制作標本？

大概幼年同齡伙伴較少，一起玩耍的伙伴皆是比我年長的哥哥和姐姐，所以想在其他方面尋找價值以及存在感。

樹葉的紋理在我眼里是世間最美妙，最漂亮的圖畫。

它的橫轉勾折，連接和起承轉和點非常有意境，有一種獨特的美麗。

這點和蝴蝶類似，之所以會選擇蝴蝶作為標本，最主要的原因是它彩色的翅膀有著和樹葉無太大區別的紋理。

我雖喜歡制作，但并不熟悉這一套流程，所以制作標本的手續就是抓，扔，壓，放！

抓住蝴蝶，扔進書本，壓緊，放置一段時間。

可想而知，制作出來會是怎樣的標本？

所以后來我基本只做楓葉的標本，說起楓葉??，不得不談談我與它的愛恨情仇。

成是它，敗是它，所有的一切皆是它！

它的存在是我制作標本的巔峰時刻，同時也是我制作標本的最后時段。

楓葉獨美，我獨愛，它無風自動，卻述說一段凄美的愛情故事。

楓葉的紋理更為復雜，更為誘人，它無疑是我制作標本最美麗，最炫耀的那一類。

一個標本述說一段故事，一個物件表達一份感情！

存留在記憶中，不會消滅的標本，它們是我整個青春，既驚艷又有陪伴。

如今的我想要保留美好，不會再制作標本，而是將它們制成畫冊珍藏。

當標本不在存在，美好卻依然留下！

我愛標本，可我更愛世間萬物……