“先母已圓寂多年，到西方雙摩訶池居極樂勝境，子曠自然為母親欣慰。本是留著母親的衣物作個念想，沒想到今天有緣被姑娘穿上，是子曠的榮幸，還請姑娘心安就好。”

子曠見眼前的女子清麗雅致，雙眼更是清澈無染，不免心生好感。

奏兒見子曠謙和有禮，拘謹之心便輕松了許多。奏兒告訴了子曠自己的來歷和煩惱。子曠聽后，對奏兒說道：

“姑娘大義，實令子曠心生敬佩。人間是何情況，我也不太清楚，但我聽聞天帝有救世之寶典，一直想找到有緣之人，滿足天帝一個要求方能求得。天帝極愛琴音，凡能奏出美妙琴曲，打動其心者便能滿其心愿。正巧，前幾日我剛做一曲，名曰《蓮曲》，小菱說有些許動聽之處，不知姑娘愿否學之，獻于天帝？”

小菱連忙指正：“豈止是些許動聽，簡直太好聽了！你就彈奏一曲給姑娘聽吧！”

子曠微笑著在琴桌前緩緩坐下，他從容地撥弄著琴弦，開始撫琴。琴聲入耳，高潔又清雅。奏兒聽得如癡如醉，清風徐來，吹起子曠烏黑的長發。奏兒看著眼前的人，心里拂起層層漣漪。

一曲完畢，子曠笑問：“姑娘覺得好聽嗎？”

“太好聽了！可這么美的曲子，我能學會嗎？”

子曠聽聞后笑了笑：“姑娘可知，為何琴被列為八雅之首嗎？”

“為何？”

“古琴有九德之說，象征正德，能禁人邪惡，安頓心靈，天地的氣象都蘊含其中。比起撫琴表面上的技法，弦外之音的意境展現才是學琴之人最應該掌握的。所以，姑娘不必憂心，學琴貴在凈心。”

子曠撥弄了幾下琴弦：“請姑娘照這樣彈幾聲。”

奏兒便照樣撥弄了幾下，動作雖很生澀，但卻有一股古淡的韻味。

子曠欣喜道：“姑娘與琴有緣，現在開始日日學習，不日定能有所成就。”

奏兒欣喜萬分，欲馬上開始學琴，但見窗外不知不覺月已升起，小菱也不知何時已離去，和子曠獨處，讓奏兒甚覺不妥。正在猶豫之際，只聽子曠喚道：

“小菱，換盞熱茶來！”

小菱聞聲便端茶進來，剛要離開，子曠又對小菱說道：

“你也留下來看我彈琴吧，你不是也想學琴嗎？”

“好啊！”小菱欣喜留下。

奏兒心里一暖，雖然相見時間甚短，但子曠總不用多言就能明白她的心思，多次的體貼周到讓奏兒感激不已。

子曠道：“得先了解琴的構造。古琴構造與人身相應，有頭，有頸，有肩，有腰，有尾，有足；琴一般長約三尺六寸五，象征周天三百六十五度。琴頭上部稱為額，額下端鑲有用以架弦的硬木，稱為“岳山“，又稱“臨岳“，是琴的最高部分。琴底部有大小兩個音槽，位于中部較大的稱為“龍池“，位于尾部較小的稱為“鳳沼“。上山下澤，又有龍有鳳，象征天地萬象。七根琴弦上起承露部分，經岳山、龍齦，轉向琴底的一對“雁足“，象征七星......”