“咦？怎么這么多人？”這時(shí)候，一道輕柔的嗓音驀地回響起來(lái)。

聽(tīng)到這道聲音，喬默寒臉上不自覺(jué)就掛滿(mǎn)了笑容，看向從教室門(mén)口擠進(jìn)來(lái)的女人。

“童老師！”他叫道。

女人身穿十分死板的黑色套裝，只有巴掌大小的臉上，居然戴著一副極大的黑框眼鏡，把整張臉都給遮住了一大半。

喬默寒覺(jué)得，她的頭發(fā)明明就非常漂亮，烏黑似墨，黑得發(fā)亮，看著又十分柔順。

只可惜，這個(gè)女人，也不知道怎么搞的，偏偏每天都將這么漂亮的頭發(fā)挽成一個(gè)古板到死的發(fā)髻，隨便用一根筆就固定住。

他已經(jīng)不止一次提過(guò)意見(jiàn)，讓她把頭發(fā)放下來(lái)，肯定很好看，只不過(guò)對(duì)方顯然沒(méi)當(dāng)一回事，照樣每天頂著難看的發(fā)髻晃來(lái)晃去。

老實(shí)說(shuō)，喬默寒還真想看看這個(gè)女人放下頭發(fā)，摘下眼鏡的樣子，只是頭發(fā)她不肯動(dòng)，對(duì)于眼鏡，看她那厚重的鏡片，估計(jì)一千多度數(shù)，他也不好開(kāi)口讓她戴隱形眼鏡，畢竟不太方便。

就這樣，因?yàn)樗腊逵蛛y看的造型和品味，又因?yàn)樗郧闇睾停f(shuō)話(huà)輕聲細(xì)語(yǔ)，這個(gè)女人就華麗麗地被所有學(xué)生忽視了。

他以前是走到哪里都討人嫌，她則是完全沒(méi)存在感，這不，連進(jìn)來(lái)教室，都得拼命從人群中擠進(jìn)來(lái)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生有這個(gè)意識(shí)要給她讓路。

這個(gè)女人――就是（10）班的英語(yǔ)老師，童慕言！

和喬默寒有著同樣的原因，都是因?yàn)闆](méi)背景，又剛從師范大學(xué)畢業(yè)，人微言輕就被分配到了這里，教授最令人頭痛的（10）班。

因?yàn)橥∠鄳z，加上對(duì)方性情溫柔體貼，所以喬默寒和她關(guān)系不錯(cuò)。

童慕言好不容易擠進(jìn)了教室，連忙整理好歪了的眼鏡和發(fā)髻，這才松了口氣。

隨即，看到這么多人圍著喬默寒，她有些擔(dān)心地輕聲問(wèn)：“喬老師，你沒(méi)事吧？”

喬默寒摸著后腦勺哈哈一笑：“沒(méi)事沒(méi)事，好得不得了。對(duì)了，你怎么來(lái)？”

童慕言好笑地睞了他一眼，“午讀和第一堂課都是英語(yǔ)，我為什么不來(lái)？”

雖然，就算她來(lái)了，這班學(xué)生也不會(huì)午讀，上課更不會(huì)聽(tīng)講！

她在心中默默想著。

“哦哦，對(duì)啊，我都給忘了！”喬默寒不好意思地笑了一下，都怪他被學(xué)生恭維得得意忘形了，畢竟難得看到這班天不怕地不怕的皇帝公主們圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都快要爽死他了。

緊接著，他朝向眾多學(xué)生，清了清喉嚨，朗聲開(kāi)口：“對(duì)了大家，童慕言老師十分專(zhuān)業(yè)，對(duì)于學(xué)生也足夠耐心和盡責(zé)，我希望大家以后好好聽(tīng)她講課，對(duì)她就像看到我一樣尊重，你們能不能做到？”

聞言，童慕言有些窘迫地輕輕扯了扯前者的衣服。

老天！這班學(xué)生她又不是不知道，他這樣說(shuō)，會(huì)引起反彈，學(xué)生們嘲笑起來(lái)可是六親不認(rèn)的，她擔(dān)心他接下來(lái)又被學(xué)生捉弄了。

喬默寒感受到她的關(guān)心，便朝她眨了眨眼，透露出一種讓她放心的光芒。

對(duì)此，童慕言無(wú)奈地嘆了口氣，正想要好好解釋一番，幫喬默寒解一下圍，沒(méi)想到在場(chǎng)的學(xué)生竟然異口同聲地大聲喊了起來(lái)。

“能做到！喬老師，您放心吧！”緊接著，他們紛紛對(duì)童慕言鞠了一躬，“童老師好，我們一定乖乖聽(tīng)講。”

“…………”童慕言驚呆了！

反應(yīng)過(guò)來(lái)后，她急忙看向喬默寒，臉上盡是不安之色，這班學(xué)生太反常了，不是好事。

對(duì)此，喬默寒再度眨巴著眼睛，微笑道：“我就讓你放心，他們現(xiàn)在很乖了。”

“對(duì)啊童老師，我們很乖的。”學(xué)生們拉開(kāi)一個(gè)大大的笑容來(lái)，討好地看著他們。

正在此時(shí)，一道清悅的鈴聲悠然回響，喬默寒笑了笑，掏出手機(jī)一看，頓時(shí)挑起了眉梢。

接了電話(huà)之后，他聽(tīng)了從彼端傳過(guò)來(lái)的話(huà)，便默然地點(diǎn)頭，收起了手機(jī)。

“怎么了？”童慕言來(lái)不及細(xì)想這班學(xué)生有什么貓膩，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)。

喬默寒喉嚨滾了滾，扯了扯唇道：“校長(zhǎng)讓我現(xiàn)在過(guò)去一趟。”

“啊……”童慕言眉心一蹙。

對(duì)于他們（10）班的老師來(lái)說(shuō)，被叫去校長(zhǎng)室，根本不會(huì)是好事。

見(jiàn)此，喬默寒笑了笑：“不用擔(dān)心，我先過(guò)去一趟。”

老實(shí)說(shuō)，他心里也不安著。

雖然得到了作弊系統(tǒng)，但這個(gè)刷好感的魅力，只對(duì)學(xué)生起作用，以前被校長(zhǎng)教訓(xùn)過(guò)不少次，他都有心理陰影了。

學(xué)生們紛紛開(kāi)口：“老師不怕，我們?nèi)ソo你當(dāng)后盾。”

“對(duì)啊，校長(zhǎng)又怎么樣，敢對(duì)喬老師不敬，我一樣不甩他面子。”

“對(duì)對(duì)對(duì)……”

聞聲，喬默寒有些好笑地?fù)u了搖頭，“不用了，馬上就要午讀了，你們得乖乖留在教室，聽(tīng)童老師的吩咐進(jìn)行午讀，乖乖聽(tīng)課。”

雖然知道這是系統(tǒng)的緣故，才使得這些學(xué)生態(tài)度來(lái)了個(gè)360°的大轉(zhuǎn)變，但看到大家無(wú)條件挺他，喬默寒還是很沒(méi)出息地感動(dòng)了一丟丟。

接著，他朝童慕言遞去一個(gè)安心的眼神，便邁步離開(kāi)了教室，前往校長(zhǎng)室。

帶著一股毅然決然的心情，反正又不是第一次被罵，做好心理準(zhǔn)備，死就死吧！

看著喬默寒的身影消失在了視線當(dāng)中，教室里，包括童慕言在內(nèi)，所有人都沉默了下來(lái)。

忽然間，清脆的響鈴聲在耳際回蕩起來(lái)，在外頭徘徊的其他班學(xué)生趕緊跑回了教室，進(jìn)行午讀。

只有（10）班的學(xué)生留在教室里，一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，神色莫名暗沉。

童慕言忽然開(kāi)口：“你們想要午讀嗎？”

“……想！”有氣無(wú)力的回答。

“說(shuō)真話(huà)！”童慕言再度說(shuō)道。

聞言，學(xué)生們面面相覷，最后還是忍不住耷拉下肩膀，嘟囔著回應(yīng)：“不想……”

“那你們最想要做的，是跟去校長(zhǎng)室嗎？”

“……”學(xué)生們愣了一下，訥訥搖頭。

童慕言微微挑眉，“真的嗎？”

默了幾秒，學(xué)生們終于按捺不住了，敞開(kāi)嗓子嚷嚷：“不是真的，老師，我們想要去校長(zhǎng)室。”

聞聲，童慕言驀地笑了：“那就去吧！”