柳教授不知從何處收購來一個巴掌大的小匣子，通體黑色，石質(zhì)，卻又泛著金屬的光澤，比較像是隕石制成，這匣子的年代比較久遠(yuǎn)，至少存在千年之久。

柳教授說這是個匣子，但這東西看著像個實(shí)心的方塊，因?yàn)檫@東西雖然小，但重量就有十斤，而且除了外部刻著的許多奇怪花紋外，并沒有什么縫隙，但柳教授堅(jiān)定地認(rèn)為這就是一個匣子，只是一直沒找到打開的正確方法，至于重量，應(yīng)該是制作匣子的材料密度過大而造成的。

至于那奇怪的花紋，柳教授一直在研究，這花紋像字又像圖畫，但可以確定不是象形字甲骨文。

柳教授為了研究那些花紋，特意拓了下來，發(fā)現(xiàn)六個面的圖案按一定順序連接后，竟看上去像一幅地圖。

其實(shí)最初是沒有發(fā)現(xiàn)的。

柳教授在拓下花紋后是單獨(dú)研究的，翻遍了古代好多文獻(xiàn)記錄，找當(dāng)代的圖文表示方法，終于在一個邊疆小國文獻(xiàn)里找到了。

柳教授發(fā)現(xiàn)這些花紋單個看來表示山、水、樹木等等，而且之間有線條連接，他就試著將六幅圖拼接在一起，并在文獻(xiàn)里找到對應(yīng)的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)果然是幅地圖。

柳教授推測，這幅地圖所指引的地點(diǎn)一定和這個在歷史中莫名消失的國家有關(guān)系。

而這個國家的僅存的一點(diǎn)文獻(xiàn)中提到了一個傳說：

盤古開天劈地后，女媧造人，伏羲安世，女媧與伏羲的族人也擔(dān)上了守護(hù)世間萬事萬物的職責(zé)。

女媧與伏羲將守護(hù)的力量合力封印到一個隱蔽的地方，用一個寶盒作為鑰匙，并將寶盒交由后人傳承守護(hù)，世代供奉。

而這個小國的人從文獻(xiàn)中能看出，他們以女媧、伏羲后人自居，守護(hù)寶盒，并且揚(yáng)言：若有人打開寶盒，敊國（shou，這個小國的國名）便會奉上寶藏以表示感謝。

柳教授本就是醉心于研究考古學(xué)，在看到這個敊國后就起了研究的心思，再加上寶盒、傳說，更是堅(jiān)定了他研究的決心。

便決定找些人按照地圖一起去找尋資料，研究這個小國家。而柳馨則覺得這種未知的事情危險度高，父親又年紀(jì)大了，實(shí)在不該去冒險，卻勸阻不下，正為此事煩惱呢。

林溪聽后卻是在想，這事情怎么聽著就那么玄幻呢，不由得想起了一些盜墓、尋寶的小說，里面是各種妖魔鬼怪，林溪不由地嗤笑了聲，不會那么扯的。

林溪把思路整理了下，然后問老板娘：“你的父親為何那么確定那個方塊就是個匣子呢？我記得你說這可是沒辦法證明的，打不開，而且沒有發(fā)現(xiàn)縫隙和接口。”

“因?yàn)樗强招牡模铱梢源_定里面裝有東西。”柳馨做了個搖的動作說道。

林溪又接著說道：“既然阻止無效，那么一種就是找人保護(hù)好他，另一種就是你跟著去了。”

“不行，父親自知危險，是不會讓我跟著去的。”