凌宇一愣，發現雨詩神情郁郁，問道：“怎么了？”

“今天不想聽，我煩?！?/p>

“煩什么?。俊?/p>

雨詩白了凌宇一眼，猶豫良久，找了個借口：“準備考試了，我還什么都不懂，被師父罵了個半死?！?/p>

“你們還要考試？什么考試？”

“我們每半年都要考一次的，分別考仙術和算學。仙術還好說，我天天都有練習呀，可算學我卻是半點不懂，那些算來算去的東西看得我頭都大了。”

算學？難道是數學？這幫落魄的女妖還搞數學？

凌宇再繼續追問，這才弄明白，仙女閣的人確實在研究數學，她們將數學當成變強的重要途徑，一直孜孜不倦的學習。

至于她們為什么會產生這種認識，原因皆來自于那個人——洛逸夫。

一夫當關，雙龍莫開的一夫。

修行之路，分為煉體、煉氣、煉神、反虛、合道五重境界，雖說第四重的反虛境已能橫行天下，但只有悟出天道才算真正的飛仙。

修行一途，十分困難，達到練氣境的人都很少，反虛者已是鳳毛麟角，至于合道……自古以來沒幾人能達到合道的境界，但洛逸夫是其中之一。

洛逸夫未飛仙前只是一個宗門的小書童，他熱愛算學，只偶爾修行。

洛逸夫在30歲時還是練體境，某天突然開竅了，之后只用短短15年時間便從煉體境躍至反虛境，再過得三年，竟然一飛沖天，直接合道，出神入圣。

許多人用一輩子時間才練到煉氣境，而洛逸夫不到20年就已悟出天道，其悟性不可謂不恐怖。

當龍王柳英姿還是個小女孩的時候，曾與洛逸夫共處過一段時間，洛逸夫發現柳英姿聰穎異常、天賦奇高，便告訴她，算學乃破解真理的鑰匙，讓她有空多學學。

洛逸夫曾贈予她大量書籍，其中大部分是算術書。

本來柳英姿身為女妖，是絕無可能煉體的，但她后來確實煉了體，還一路修行上升，幾乎達到煉神境。

柳英姿自己也說，很可能是學習了算學才有如此成果，因此，她在給仙女講學之時，曾把洛逸夫的一些筆記贈予仙女閣，并告訴她們算學的奇妙。

肉體羸弱一直是仙女的心頭刺，聽說可以煉體，仙女們大喜，此事傳了開來，世界各地的仙女都在偷偷研習算學。

只可惜，這事似乎沒那么簡單。

眾仙女孜孜不倦的研究算學，可這么多年以來，仍舊只有柳英姿一人能煉體，其余仙女皆入不了門。

雖然無法修行，但仙女們也漸漸發現，算學的應用范圍很廣，即使無法修行，對其他事情也有益處。

比如建造屋子、修建水利、種田、管理糧食等，數學優秀的人總能做的比其他人好。

所以研習數學的傳統便這么流傳下來，仙女閣每半年考一次試，若是成績太差，輕則受責罵，重則減少用度并關禁閉。

關于修行，還有另外一件怪事：從未同時存在過兩名仙人。

在同一時期，合道者要么只有一個，要么一個都沒有。

沒有人知道原因。

有的人說，是合道的仙人看不得有人與他平起平坐，所以限制了飛升之道。有的人說，是那些反虛境的人自吹自擂，他們離天道還差得遠呢。還有人說，這就是世界的鐵律，如同水往低處流、日月更替的道理一樣，是自然的定數。

誰都不知道真相。

洛逸夫不但帶起了算學的熱潮，還給世界留下兩個數字：271828182845904523536028和31415926535897932384626433，之后便隱居山林，不問世事。

世人對這兩個數字一頭霧水，無數有識之士鉆研一生，都不知其理。

如果凌宇這個穿越者看到這兩個數字，立刻會恍然大悟：這是自然數e和圓周率π的前幾位！

其中e涉及對數運算，是最簡潔的對數工具，伽利略說過“給我空間、時間及對數，我就可以創造一個宇宙?！保阋哉f明其重要性。

而洛逸夫僅憑自己一人，就發現了自然數的奧秘，說明他對世界本質的認識，已深刻到匪夷所思的地步，將其運用到修練上，自然事半功倍。

可惜數學之妙，世人難以理解，即使再過幾千年，也只是少數人的玩物，人們依然對數學深惡痛絕，一碰即跪，哀鴻遍野。

雨詩對算學完全是一頭霧水，一聽到數字就想睡覺，因此臨近考試，才覺得煩躁。

再加上凌宇剛才騙她，小姑娘心情更加不好，連最喜歡的奇聞異事都聽不下去。

凌宇見她愁眉苦臉的，呵呵一笑：“算學有什么難，你把題目拿來，我教你?！?/p>

“你會嗎？”雨詩狐疑的望著他。

“那當然?！绷栌顝男〉酱蟮臄祵W成績都不錯，雖然比上不足，但比下肯定有余。

從前有棵樹，叫高數，樹上掛了很多人，凌宇不在其中。

凌宇覺得，以雨詩這可達鴨的腦袋，學的內容定然不難，教她綽綽有余。

望著凌宇堅定的眼神，雨詩眉頭一皺，發現事情并不簡單。

她暗自嘀咕：“你比我還笨，怎么可能教我呢….怕是題目都看不懂吧….”

凌宇氣的牙癢癢，你妹的，這小妮子！

他氣呼呼地說：“你把題目拿來！我要是解不出，你管我叫爹！”

雨詩沒聽出話語中的陷阱，歡快的答應道：“好呀，那我去把題目拿來。”

她離開小屋，邊走邊嘀咕，哼，凌哥哥這么笨還逞強，等下你就叫我爹吧。

她卻不知道，這場賭局是無論如何都被凌宇占便宜的了。

雨詩很快就拿來一卷木簡，放到凌宇面前。

她攤開木簡，指著上面的字說：“吶，就是這個。師父說，如果我明天還解不出來，就不給我吃飯了?！?/p>

凌宇定睛一看，只見木簡上寫著：【今有土地共一百八十方，欲做農田與住所。住所若建一方，農田必墾四方。問農田與住所各分配多少方？】

凌宇樂了，喲嚯，這么先進，算術題還跟建筑規劃結合在一起了。

他稍加詢問，大概明白了題意：假設一共有180方土地，必須全部拿來建住所和農田，且住所和農田的比例是1:4，問住所和農田各建多少方？

理解題意后就好辦了，這是簡單的一元一次方程，凌宇隨手把農田設為未知數X，得出式子180-X=0.25X，很快就解出X為144，那么住所就是36方。

這根本是小學生的題目，凌宇連草稿紙都沒用，直接心算出答案，對雨詩說：“建農田一百四十四方，住所三十六方?！?/p>

雨詩沒想到凌宇那么快就給出答案，眼睛瞪得銅鈴那么大：“真的？你不是亂猜的吧？”

凌宇笑著問：“當然是真的，你沒有答案嗎？”

雨詩搖頭：“答案要問師父。我前幾次都是瞎猜的，最后師父把我罵了個狗血淋頭，說再瞎猜就罰我一天不得吃飯….”