夜不能寐的子姝回想起很多往事，甚至從九年前她和周鴻蓄初識的時(shí)候。
2007年9月1號，是子姝初一剛開學(xué)的日子，那個(gè)時(shí)候在子姝的老家清縣，有一個(gè)政策叫做“普及初中”，也就是說，不看小學(xué)畢業(yè)成績的高低，都可以上初中，具體上哪所學(xué)校取決于學(xué)生家住在哪個(gè)方向，清縣東南西北各有一所中學(xué)，家庭住址靠近哪個(gè)方向就分到哪所中學(xué)。
子姝被分到了清縣四中，學(xué)校離她家也就步行十五分鐘的距離，所以開學(xué)的那天，子姝是自己去的，并沒有讓爸爸媽媽陪著，子姝不是一個(gè)內(nèi)向扭捏的人，但一個(gè)人的時(shí)候，尤其是處在一個(gè)陌生環(huán)境下的時(shí)候，她都是很安靜的，不會(huì)主動(dòng)去跟不熟的人說話，她站在操場的一邊，看到有好幾堆同學(xué)在說話打鬧，看得出來，應(yīng)該是之前一個(gè)學(xué)校的，但是子姝在這所學(xué)校里并沒有幾個(gè)熟悉的小學(xué)同學(xué)。她就靜靜地站在那等著分班，“韓子姝，七年（3）班”，“韓子姝，七年（3）班”，子姝聽到了自己的名字，找到了3班的隊(duì)伍，站著排跟著老師到了新班級。
3班的班主任是一個(gè)很年輕很有活力的的男老師，目測年齡也就25歲左右，看上去很親切，更像是一個(gè)大哥哥。
剛進(jìn)班級的時(shí)候座位是隨便坐的，子姝在隊(duì)伍的后頭，進(jìn)班級時(shí)也沒有幾個(gè)空座位了，她后來想想，只記得當(dāng)時(shí)的同桌是一個(gè)穿著牛仔服的男生，滿臉的傲氣，臉上好像寫著“誰都別靠近我”的樣子，子姝在想，都是十幾歲的孩子，哪來的這一身傲氣。
看大家都坐好了，王老師做了一個(gè)簡單的自我介紹：
”我姓王，我叫王世新，是一個(gè)英語老師，從今天起，我就是你們的班主任，我在接這個(gè)班之前，剛教過一屆學(xué)生，不過是科任老師，這次是第一次當(dāng)班主任，你們，是我第一批“親學(xué)生“，也將是我最難忘的一屆學(xué)生，希望我們可以愉快地度過這三年。”
當(dāng)子姝聽到班主任是英語老師的時(shí)候，內(nèi)心是有一點(diǎn)失落的，因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候，自己英語學(xué)的并不好，經(jīng)常會(huì)被英語老師批評，心中難免對英語這一科產(chǎn)生了些陰影。小學(xué)的班主任一直都是語文老師，子姝也因?yàn)橐恢币詠砻星懊┑恼Z文成績深受班主任的喜歡，“看來，初中開始的班主任是不會(huì)喜歡我了。”子姝心里這樣想著。
王老師簡單地調(diào)了一下座位，子姝也松了一口氣，終于可以不用跟旁邊這座冰山坐在一起了，最后，子姝和一個(gè)女生坐在了后排，那個(gè)冰山被老師安排到了前排，“老師以后上課會(huì)不會(huì)覺得很冷？哈哈“子姝突然覺得特別有意思。調(diào)完座位就是大掃除了，營造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，下午開始就正式上課了。
子姝一直是一個(gè)比較實(shí)在的孩子，在小學(xué)也是當(dāng)了三年的班長，替老師做了不少事，這開學(xué)第一天的大掃除，她也是很賣力氣，干了不少活，后來想想，或許就是這天大掃除自己的表現(xiàn)給王老師留下了深刻的印象吧。
子姝一直以來，在學(xué)校的表現(xiàn)都是中規(guī)中矩的，都是比較聽老師的話的，她不是怕被老師批評，而是怕老師叫家長，所以在學(xué)校的表現(xiàn)都很謹(jǐn)慎，這又是一個(gè)新的學(xué)期，新的環(huán)境，上課更要認(rèn)真聽講才是，第一堂課是生物課，是中學(xué)新開的課程，而且初中的生物課大多都是用視頻的方式展現(xiàn)出來的，大家都覺得很新鮮，子姝更是聽得入迷，直到現(xiàn)在，回想起來，還能記得第一節(jié)生物課講的是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞，視頻上放的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。子姝也注意，教室后門有一雙眼睛在觀察這第一堂課的情況。
生物課后，是班主任的英語課，子姝有點(diǎn)打怵，自己的英語底子并不好，怕跟不上。王老師課前嘮叨了一下上節(jié)課的情況，
”我在后門觀察了能有十分鐘，有的同學(xué)聽的很認(rèn)真，我希望這些同學(xué)可以繼續(xù)努力，但是有個(gè)別同學(xué)，居然新學(xué)期第一節(jié)課就打瞌睡，這是在吸引老師注意嗎？是希望老師先認(rèn)識一下你嗎？嗯？這位同學(xué)？“王老師把目光轉(zhuǎn)移到了前排的一個(gè)男生身上。”你叫什么名字“
子姝看著前排的那座”冰山“站了起來，”周鴻蓄“，”好的，我認(rèn)識你了，相信在座的同學(xué)都認(rèn)識你了，希望我的課你不要再睡覺了“
王老師沒有過多地追究，開始講英語了，班主任就這點(diǎn)不好，在自己的課前，總要先說一些班級的事情，占用講課的時(shí)間。聽了一節(jié)英語課，子姝感覺其實(shí)初中英語也沒有很難，會(huì)先教一些簡單的鞏固一下大家的基礎(chǔ)，自己努努力應(yīng)該也能跟上，雖然她并不是很喜歡學(xué)習(xí)英語，可是誰叫班主任就是英語老師呢？哎。