周日，大家各懷著自己的小心思，回了校。

大抵沒有人會想到，軌跡在冥冥中改變的交叉點，是在這一周。

畢瑤和古樂到家后，還沒把家里的沙發(fā)坐熱乎，倆位親媽就已經(jīng)回來了。

這家長會開的這么快？

一顆心怦怦怦的幾乎要從喉嚨眼里跳了出來。

然而，根據(jù)倆老媽回家后的表現(xiàn)來看，以老班為首的老師們，給他們留了個活路？?回來后的老媽們，不僅沒有按照理論上的心情變差，將他們與誰誰誰進行比較，怎么會靠著么差是不是沒有在念書，反而做了一桌子的好菜，來安慰這倆考得不咋滴的姑娘，讓她們倆不要慌張，高中理科剛開始學，不理解考不好是很正常的現(xiàn)象，慢慢來。

這一茬，讓畢瑤和古樂心里又是竊喜，又是心虛。

周日返校上課前的半個小時，教室里只有一個主題：家長會。

有人轉(zhuǎn)述了在家長會上的老師發(fā)言，班級學生代表發(fā)言，以及家長們在家長會上‘精彩絕倫’的尬聊。

跟往常別無二般的樓梯角的等待，吃飯，熱奶，互換小紙條。

潘易夾了一塊糖醋里脊放進畢瑤的飯碗里。

“笑和哭，都是傳染病。”

“啊？”畢瑤目光染上一層不明所以。

“上次巧克力里面的話。”

潘易這么一提醒，畢瑤才想起來那顆她后來給的那顆巧克力。

“我回家去買了盒德芙的酒芯巧克力。”這句話說得像一個受了搓的小孩，“沒有吃到那句話。”

“你不會…吃了一盒的巧克力吧？”

潘易點點頭。

周六，也就是前天。

吃完晚飯后，潘易去了超市，買了一盒德芙心語。

為了找到［珍惜____的擁抱］中間填空的答案，他拆一顆吃一顆。

吃完整一盒巧克力，卻沒有見到［珍惜_____的擁抱］的半個影子。上網(wǎng)一查才知道，原來每一盒里的話語，不一定都是一樣的。

換句話說，他能不能見到缺失的那幾個字，全看運氣了。

潘易點頭的應答，讓畢瑤一時之間不知道該用什么話語來承接，只覺得這個坐在自己對面的男孩，傻得可愛。

“那你還吃巧克力么？”似試探，似開玩笑。

“吃啊…”

“給…”畢瑤掌心里躺著一顆巧克力，手掌攤在潘易面前。

一塊不知道是什么牌子的巧克力。

并不是巧克力沒有牌子，而是身處全封閉學校，一周接觸網(wǎng)絡時間不超過24個小時，絕大部分的消費都貢獻于學校食堂，小賣部和食堂的普通高中學生黨來說。

對什么是高端品牌巧克力，真的是沒有什么眼力界。

四四方方的巧克力，在開口處還粘貼著只有五分之一指甲蓋大小的貼紙，似乎是logo貼。

潘易接過巧克力的時候，臉上的表情，是開心和滿足。

但，也是在潘易接過巧克力的時候，畢瑤的心里，滑過一抹說不清的感覺。

關(guān)于這顆巧克力。

和之前一樣，這也是從一盒巧克力中拿出來的一顆。

不一樣的是，這一盒巧克力是木宣托耳冬帶給畢瑤的。