陳沖拿著粉筆，在黑板上龍飛鳳舞的書寫著，一串串的數(shù)字和字母相繼出現(xiàn)在了黑板上。
“嘿，沒(méi)想到這小子記性還挺好使，第一種解法寫出來(lái)了。”
“一共三種解法呢，光寫出一種有什么用。”
“這種大題，靠死記硬背是不行的，必須要理解思路，這小子寫不全的。”
“嗯……”
講臺(tái)底下傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)聲，偶爾摻雜著幾聲偽學(xué)霸的裝逼之聲。
呂平站在講臺(tái)上，看著陳沖在寫解題過(guò)程，也微微的有點(diǎn)驚訝。
沒(méi)想到這小子還有兩下子，竟然能把第一種解法寫出來(lái)。
不過(guò)，這第一種解法是通用解法，只要以前學(xué)過(guò)，能寫出來(lái)也不足為奇。
原本呂平是想著，只要陳沖能將前兩種解法說(shuō)個(gè)大概出來(lái)，就算他過(guò)關(guān)了。
可現(xiàn)在，看這情形，必須得要讓他三種解法都寫全了，才能算他過(guò)關(guān)，呂平在心中暗暗拿定主意道。
陳沖絲毫不顧及身后的議論之聲，只管拿著粉筆寫著剩余的解法。
他可是修煉出內(nèi)丹的人，半只腳已經(jīng)踏入了修仙界了，解這種凡間題目還不是手到擒來(lái)。
不說(shuō)別的，這種課本，陳沖只要拿著看十分鐘，就能將全本的內(nèi)容吃透。
所以現(xiàn)在別說(shuō)數(shù)學(xué)了，其余的什么物理、化學(xué)之類的，陳沖早已看完了整套課本，現(xiàn)在聽(tīng)課只覺(jué)得索然無(wú)味。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這些東西學(xué)不學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)意義不大，這些都只是他下山歷練的一個(gè)環(huán)節(jié)而已。
陳沖看的很透。
很快，第二種解法也寫出來(lái)了，一絲不差。
“哇，沒(méi)想到第二種解法他也會(huì)呢。”
“第三種解法他應(yīng)該寫不出來(lái)了吧？”
“額……”
講臺(tái)底下的議論之聲已經(jīng)開(kāi)始起了變化，一開(kāi)始裝逼的那些偽學(xué)霸已經(jīng)不敢再隨意開(kāi)口下結(jié)論了，變成了支支吾吾的了。
而張雪也看向了黑板，陳沖的舉動(dòng)很明顯已經(jīng)出乎了她的意料。
沒(méi)想到他竟然能寫出兩種解法，要是他不打瞌睡的話，第三種解法，應(yīng)該也能寫出個(gè)大概。
不過(guò)現(xiàn)在嘛，估計(jì)是難了，張雪心中覺(jué)得有些惋惜。
呂平此時(shí)臉色已經(jīng)漸漸的恢復(fù)了正常，不過(guò)眉頭卻開(kāi)始微微的有點(diǎn)皺了起來(lái)。
“這小子從哪轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的？竟然能對(duì)第二種解法這么熟，不聽(tīng)課也能記得住，肯定是以前學(xué)過(guò)。”呂平在心中暗暗的思議道。
寫完了前兩種解法，陳沖停了下來(lái)，長(zhǎng)舒了一口氣。
“怎么，這就完了？我剛才可是一共說(shuō)了三種解法呢。”呂平見(jiàn)陳沖停了下來(lái)，便開(kāi)口提醒道。
別想著靠寫出兩種解法就能蒙混過(guò)關(guān)，今天必須要丁是丁卯是卯的算清楚，一個(gè)符號(hào)都不能有錯(cuò)，呂平心中暗道。
“別急嘛，中場(chǎng)休息一下而已，剩下的，一口氣就能寫完了。”陳沖回了一句之后，果然又拿起粉筆，開(kāi)始寫了起來(lái)。
“我靠，這小子真的假的，他真能寫的出來(lái)嗎？”
講臺(tái)下已經(jīng)炸鍋了，有點(diǎn)不敢相信的看著黑板。
張雪也有點(diǎn)驚異，很顯然被陳沖的舉動(dòng)給震驚到了，眼神緊緊的盯著陳沖手下的粉筆。
陳沖感受到了背后氛圍的變化，嘴角微微一勾，手底下粉筆速度加快，唰唰唰的一陣龍飛鳳舞。
很快，第三種解法就被陳沖給完完整整的寫了出來(lái)，一個(gè)符號(hào)都沒(méi)有錯(cuò)。
站在一旁的呂平早已看呆了，這第三種解法是自己獨(dú)創(chuàng)的啊，也是自己的得意之作，要說(shuō)陳沖在之前的學(xué)校學(xué)過(guò)，這打死呂平也不能相信啊。
可是，一個(gè)上課在打瞌睡的學(xué)生，竟然能把解題思路記得這么清楚，而且當(dāng)場(chǎng)就能寫出來(lái)，這表明掌握的非常的熟練啊。
呂平有點(diǎn)蒙圈了。
“嘿，他怎么還在寫？”
講臺(tái)底下突然傳來(lái)了一聲驚呼。
接著，所有人的目光都被吸引到了黑板上，只見(jiàn)陳沖拿著粉筆還在繼續(xù)寫著。
“這……三種解法明明都已經(jīng)寫完了啊，一個(gè)字都沒(méi)少，可他怎么還在寫？”
這是教室內(nèi)所有人的疑問(wèn)，包括張雪和呂平。
不過(guò)很快，陳沖就停了下來(lái)，似乎是寫完了，隨手將粉筆丟進(jìn)了粉筆盒，轉(zhuǎn)身自顧自的走回了座位，瞇起了眼睛。
這一系列動(dòng)作讓所有人都感覺(jué)摸不著頭腦，不知道陳沖在搞什么鬼。
只有張雪在皺著眉頭，盯著黑板上陳沖最后留下的字跡。
接著，呂平也皺起了眉頭，看向了陳沖最后寫的幾行字母和數(shù)字。
然后，講臺(tái)底下也開(kāi)始有幾個(gè)人研究起了陳沖最后寫的字，而且，漸漸地，大家似乎看出了一些門道。
“第，第四種解法？！！”
呂平最先開(kāi)口，語(yǔ)氣中充滿著極度的驚訝，甚至連說(shuō)話都有些結(jié)巴了。
“嗯，是第四種解法。”張雪點(diǎn)了點(diǎn)頭，響應(yīng)著呂平的話道。
“而且還很簡(jiǎn)略，步驟比前三種都要少。”又有一人開(kāi)口，順著張雪的話道，看樣子也像是個(gè)學(xué)霸級(jí)別的。
“哇歐！太神奇了！”
這時(shí)，越來(lái)越多的同學(xué)都開(kāi)始反應(yīng)了過(guò)來(lái)，紛紛驚嘆了起來(lái)，并把目光轉(zhuǎn)向了陳沖。只有中間排的公子哥，以及朱飛、猴子等幾個(gè)人一臉的不屑，沒(méi)有去看向陳沖。
“可是呂老師不是說(shuō)，除了那三種解法，再?zèng)]有別的解法了嗎？”一個(gè)不和諧的聲音突然響起，聽(tīng)得呂平滿臉通紅。
“咳咳，”呂平強(qiáng)行咳嗽了兩聲，示意大家安靜。
果然，同學(xué)們聽(tīng)到呂平的咳嗽聲后，全都安靜了下來(lái)。
“同學(xué)們，這位陳沖同學(xué)確實(shí)很有水平，我呂某人誤解了他，在此向他表示歉意，今天他提出的這第四種解法讓我很震撼，這個(gè)思路非常好，我們一定要好好學(xué)習(xí)這種解法。”
呂平紅著臉，向陳沖表示了歉意，然后又開(kāi)導(dǎo)著大家學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
陳沖依然是閉著眼睛在他自己的修煉世界里暢游。
一時(shí)間，天地靈氣匯聚，仙界四大元?dú)獯箧i直接解封，陳沖盡數(shù)吸收天地靈氣，直接踏入了上仙之境，一代仙尊就此誕生！