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首頁(yè)重生之進(jìn)攻萬(wàn)花筒

第十四章:上課

中間短暫的休息,兩隊(duì)的友誼賽再次開始。

看到錦程高中上來(lái)一名不認(rèn)識(shí)的高個(gè)子球員,他們都很詫異。不過(guò)想來(lái)也就是今年招的新人吧。互相看了看,成山高中決定給這名新人上一課。

身為控球后衛(wèi),自然由洛天組織起進(jìn)攻。頂替原來(lái)的球員,洛天持球,淡定的運(yùn)球。對(duì)面的球員打心底里沒(méi)有瞧得上洛天,上前隨意的防守洛天。看來(lái)要給他們一些教訓(xùn)了,洛天神色一冷。場(chǎng)下的張曉曼看到洛天這個(gè)表情,就知道對(duì)面要吃虧了。

面對(duì)對(duì)方球員的防守,說(shuō)實(shí)話,根本不在洛天的看得上眼的范圍之內(nèi)。向前一加速,對(duì)方球員下意識(shí)的后退幾步進(jìn)行防守。一個(gè)小停頓,后撤幾步,在距離三分線兩步之遙的地方,洛天在成山高中籃球隊(duì)所有人驚訝的目光中起跳,以一個(gè)非常完美的姿勢(shì)投進(jìn)了一個(gè)超遠(yuǎn)距離三分!洛天的拿手能力之一,高彈道三分球,幾乎無(wú)解。

對(duì)面眾人此刻估計(jì)腦海中只閃現(xiàn)一句話:請(qǐng)開始你的表演。

就連張曉曼也不相信自己的眼睛,呆呆的看著場(chǎng)內(nèi)的洛天。

互相看了看成山高中下定決心下一個(gè)球不能讓洛天這么隨便了。成山高中發(fā)球,持球的球員快速將球帶至前場(chǎng)。錦程高中的球員出來(lái)進(jìn)行嚴(yán)密的防守,依舊按第一節(jié)比賽時(shí)那樣,成山高中進(jìn)行輪轉(zhuǎn),當(dāng)球傳到其中與洛天對(duì)位的控球后衛(wèi)手中的時(shí)候,洛天可以明顯的感覺到,面前的這個(gè)人要強(qiáng)于其他人。

洛天不知道的是,他對(duì)位的球員就是成山的王牌控球后衛(wèi)——林峰。林峰一直以來(lái)以速度見長(zhǎng),他自信在他的速度下,一切防守都是徒勞的。持球,看著洛天微微一笑,小聲的說(shuō):“小學(xué)弟,我不得不佩服你的勇氣。竟然敢防我。讓我給你好好上一課吧,告訴你什么叫真正的控球后衛(wèi)!”

話音剛落,只見林峰一個(gè)小加速,整個(gè)人的速度又提升了一個(gè)檔。要是一般人也許就被他這么一變速給甩開了。但是,洛天是什么人啊。說(shuō)實(shí)話,林峰的速度很快,但是和之前初中的對(duì)手比起來(lái),還是要差上不少的。更何況洛天也一直在進(jìn)步。其實(shí)內(nèi)心深處洛天很期待和慕容劍云和蘇欞霖在對(duì)陣一次。

一個(gè)閃身來(lái)到洛天身后,林峰嘴角微微上揚(yáng),不得不說(shuō),這個(gè)小學(xué)弟還是年輕啊。林峰成功突破至籃下,小腿微蹲,重心下移,將所有力氣全部灌在雙腳,用力一蹬,整個(gè)人騰空而起。可以說(shuō),以林峰的這個(gè)身高(180CM)能跳這么高,說(shuō)明他的身體素質(zhì)和彈跳能力還是非常可以的。邊路的于文龍此刻即使用“鷹眼”也無(wú)法阻擋林峰的灌籃了。

“唉……”暗嘆了一口氣,看來(lái)洛天還是年輕啊,經(jīng)驗(yàn)不足啊。

半空中,即將灌籃成功的林峰正在得意的時(shí)候,身后傳來(lái)洛天的聲音:“我說(shuō),學(xué)長(zhǎng),你跑的也太快了吧。課還沒(méi)上完呢?”

“啪!”林峰感覺自己雙手一空,不知道什么時(shí)候,洛天已經(jīng)從自己的身后狠狠地將球蓋了出去。要知道,自己可是提前起跳的,這得什么速度和身體素質(zhì)能夠追的上已經(jīng)“起飛”的自己啊。關(guān)鍵是,洛天的蓋帽不是別人的只要蓋帽就完事兒了。他的蓋帽的方向明顯是自己隊(duì)友的方向。

遠(yuǎn)處錦程高中籃球隊(duì)的球員接到洛天的蓋帽,立刻持球加速?zèng)_向成山高中的籃下,此刻成山高中籃球隊(duì)所有人已經(jīng)被洛天的表現(xiàn)驚呆了。根本來(lái)不及防守,后場(chǎng)整個(gè)空無(wú)一人。在十分舒服的情況下,洛天的隊(duì)友展示了一把非常帥氣的大灌籃!

搖了搖頭,林峰看著不遠(yuǎn)處的洛天,這是幻覺,絕對(duì)的幻覺。怎么可能有人能追得上我的速度呢?

于文龍跑到洛天身邊,拍了拍他的肩膀說(shuō):“好樣的,洛天。看來(lái)我們的選擇是對(duì)的。”

錦程高中因?yàn)槁逄爝@計(jì)蓋帽,整個(gè)隊(duì)伍氣勢(shì)為之一振!每名球員都占好自己的位置,整個(gè)隊(duì)伍似乎有了主心骨。看著洛天,于文龍想到:“可能這就是天生的氣質(zhì)吧。隊(duì)伍有他也許今年可以試試也說(shuō)不定。”

成山高中畢竟算是強(qiáng)隊(duì),一點(diǎn)小小的意外并不能擊垮他們,很快在林峰的組織下,成山高中再次準(zhǔn)備進(jìn)行反撲。

球剛到前場(chǎng),洛天與林峰再次對(duì)位。這次林峰不再是一臉輕松了,而是十分嚴(yán)肅的看著洛天。

“你到底是誰(shuí)?”林峰持球問(wèn)洛天。

“我嗎?錦程高中籃球隊(duì)——洛天。”說(shuō)完洛天一個(gè)加速棲身上前,林峰下意識(shí)的立刻背對(duì)洛天,以達(dá)到保護(hù)球權(quán)的目的。如果面對(duì)的是普通球員,林峰可以說(shuō)是反應(yīng)非常的迅速了,可惜他面對(duì)的是洛天,正在他背身準(zhǔn)備單打洛天的時(shí)候,不知什么時(shí)候,洛天的超長(zhǎng)的臂展繞過(guò)林峰的身體。手指頭輕輕一撥,在林峰近乎絕望的眼神中球權(quán)遠(yuǎn)離了自己的雙手。

背后的洛天在撥球的同時(shí),腳步已經(jīng)移動(dòng)至林峰的前面,向前跑兩步將球重新持在自己的手中。林峰趕緊跟上,所有的成山高中的球員立刻回防。從他們的退防可以看出,如果不是洛天的橫空出現(xiàn),今天有可能是以錦程高中籃球隊(duì)再次告負(fù)而結(jié)束這場(chǎng)友誼賽。位置落定,洛天沒(méi)有著急進(jìn)攻,而是持球左右變換腳步來(lái)使得和他對(duì)位的林峰露出破綻。

不得不承認(rèn),洛天是林峰迄今為止遇到的最難纏的對(duì)手。要知道再往上,成山高中也是沒(méi)有實(shí)力去挑戰(zhàn)的,但就他們這一水平的來(lái)說(shuō),洛天絕對(duì)是他遇見過(guò)最難防守的球員。

左右的腳步變換對(duì)于防守者的身體協(xié)調(diào)性和精神的專注度的考驗(yàn)無(wú)疑是巨大的。沒(méi)一會(huì)兒,林峰的精神出現(xiàn)了短暫的分神,就這一瞬間被洛天抓到了。一個(gè)節(jié)奏的變換,向前一突,林峰下意識(shí)后退,然后洛天立刻后撤,為了防止他再投三分林峰不得不硬是用腰部的力量將向后退的趨勢(shì)改到向前。好不容易向前防守,洛天又一個(gè)小變速,這回身體重心早已失去平衡的林峰沒(méi)辦法的倒下。洛天立刻原地干拔,跳投。

嗖~咚!空心進(jìn)球!距離第二節(jié)比賽結(jié)束還有10秒,比分20:28,錦程高中領(lǐng)先兩分……

奔跑小野牛 · 作家說(shuō)

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