半場(chǎng)回來(lái)，第三節(jié)比賽開(kāi)始。
賽程已過(guò)半，比賽也算進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，誰(shuí)都想在這節(jié)里多拿分，為第四節(jié)的決戰(zhàn)打好鋪墊。相應(yīng)的，雙方不約而同地達(dá)成了默契，決定在第三節(jié)減少主力的消耗。
說(shuō)白了，就是讓楚龍得到充足的休息，進(jìn)而保證他們?cè)诘谒墓?jié)時(shí)，能擁有不錯(cuò)的能量。
其一，減少他們第三節(jié)上場(chǎng)時(shí)間，這最有效。
其二，減少他們?cè)趫?chǎng)上的持球比重和進(jìn)攻比重，要知道運(yùn)球有時(shí)候比突破還累，只要球不在手上，身體就能得到喘息。
于是乎，球場(chǎng)上出現(xiàn)了比較尷尬的現(xiàn)象，鬼影者和楚龍相互都沒(méi)有怎么進(jìn)攻，仿佛如一個(gè)看客般，在球場(chǎng)上來(lái)回跑了幾陣子。
心師，領(lǐng)會(huì)了他定位的存在，在這個(gè)時(shí)刻站了出來(lái)，里突外投、穿針引線，以一己之力扛起了球隊(duì)，有得球明明被逼到了死角，可他偏偏就是能傳導(dǎo)出來(lái)，以非?？鋸埖幕匦?，將子彈準(zhǔn)確傳導(dǎo)到隊(duì)友手中。
對(duì)于這個(gè)可怕的家伙，夾逼基本是沒(méi)有用的，唯有鎖死他傳球的路線，才是最佳方案。
州華大學(xué)這邊，二筒的活力徹底打開(kāi)，如果在NBA，他的表現(xiàn)絕對(duì)可以競(jìng)選賽季第六人獎(jiǎng)杯，而且前邊還要加上超級(jí)二字的后綴。
他用自己的身體，一次次地往對(duì)方陣營(yíng)上沖。
將一個(gè)個(gè)炸藥包抗在身上，將自己的身體甩出去，以博取犯規(guī)。
鄧飛，也爆發(fā)出了他先知名號(hào)的本色，一次次地、接連不斷地將籃板球給摘了下來(lái)，接著二次進(jìn)攻打進(jìn)，時(shí)不時(shí)還來(lái)一手迷蹤步，學(xué)一學(xué)奧拉朱旺，晃運(yùn)對(duì)手后將球扔進(jìn)籃圈。
鄧飛和哈哈，這兩個(gè)家伙，也算是一堆生死冤家。
兩人分別作為楚龍和鬼影者的左膀右臂，作為他們的帶刀護(hù)衛(wèi)般的存在，都是球隊(duì)中的二把手，無(wú)怨無(wú)悔盡職盡責(zé)。
也同時(shí)經(jīng)歷了三年前那場(chǎng)決賽，打得還是一個(gè)位置。
所謂‘仇人’見(jiàn)面，那可分外眼紅。
……
“暫停了，州華大學(xué)隊(duì)請(qǐng)求了暫停，哇哦……果然，提前地將楚龍換下了場(chǎng)，這第三節(jié)才打了3分來(lái)鐘，看來(lái)是第四節(jié)不準(zhǔn)備讓他休息，決心在第四節(jié)一決勝負(fù)！”
“國(guó)立科技大學(xué)那邊，也做出了相應(yīng)的舉動(dòng)，鬼影者也下場(chǎng)了，看來(lái)雙方的教練真是心有靈犀一點(diǎn)通呀，不約而同地將雙方的主力給換下場(chǎng)，都在為第四節(jié)的決戰(zhàn)做好最后的沖刺！”
“不過(guò)，李指導(dǎo)，雙方主力都下場(chǎng)了后，球隊(duì)的實(shí)力可就變大了，你看這國(guó)立科技大學(xué)沒(méi)了鬼影者，還有哈哈和心師，一內(nèi)一外總也能算個(gè)四號(hào)種子隊(duì)吧，但州華大學(xué)沒(méi)了楚龍，那不是正正當(dāng)當(dāng)?shù)奈逄?hào)種子了嗎？四號(hào)比五號(hào)，豈不是….”
李指導(dǎo)微微一笑，繼續(xù)抬州華大學(xué)。
“不不不不！那可不一定，首先我得承認(rèn)，你說(shuō)的情況在預(yù)選賽開(kāi)始前是成立的，鄧飛一人帶隊(duì)贏不了心師和哈哈兩人帶隊(duì)，但是此一時(shí)非彼一時(shí)吶，如今的州華大學(xué)，已經(jīng)進(jìn)化了！”
“哦？李指導(dǎo)這是強(qiáng)行抬這州華大學(xué)吶！”
“非也非也，你仔細(xì)算算，鬼影者上半場(chǎng)砍下26分0助攻，楚龍上半場(chǎng)砍下19分6助攻，相比而言，楚龍為球隊(duì)帶來(lái)的分?jǐn)?shù)還比鬼影者帶來(lái)的分?jǐn)?shù)要多，這么相互一扣，沒(méi)了楚龍的州華大學(xué)實(shí)際上，是比沒(méi)了鬼影者的國(guó)立科技大學(xué)，要強(qiáng)的！”
“額……聽(tīng)李指導(dǎo)這么一說(shuō)，好像有那么些道理…..無(wú)力反駁呀！”
“這可是真真實(shí)實(shí)的分析，絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)！”
“那么久接著看比賽吧！”
……
心師拿著球，指揮著隊(duì)友跑位，可是幾番轉(zhuǎn)動(dòng)，球幾番倒轉(zhuǎn)，都沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)出來(lái)，球最終還是回到了他的手中。
心師默默地嘆了一口氣，其實(shí)在他的眼中，剛剛球在輪轉(zhuǎn)的過(guò)程中，除了內(nèi)線的哈哈被鄧飛防死外，其他的球員都有著很不錯(cuò)的出手和選擇機(jī)會(huì)，可是因?yàn)樗麄兊牟蛔孕?，都沒(méi)有選擇出手。
或許是因?yàn)槟芰Σ粔颍嗟?，心師認(rèn)為還是他們對(duì)自己的不自信。
因?yàn)?，在平常，這種球一般都是交由鬼影者來(lái)處置的，現(xiàn)在這個(gè)優(yōu)秀的側(cè)翼沒(méi)了后，反倒沒(méi)人敢接球了。
大伙，都怕背鍋。
最終，還是得由心師自己親自操刀，向著內(nèi)線殺去，以一個(gè)優(yōu)美的急停跳投，終結(jié)了此次進(jìn)攻。
易邊回來(lái)。
二筒，拿著球，面對(duì)著特地來(lái)防守他的心師，眉頭一縮，左晃右晃幾下后，最終用背部靠在了他的身上。
他明白，假動(dòng)作騙不了他。
那就背打一波試試，連續(xù)進(jìn)了兩個(gè)球的二筒，自信心正暴漲著。
左虛晃，右試探，最終選擇了撤步金雞獨(dú)立跳投，心師不慌不忙，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)將球扇飛，殊不知其背后的四筒拼了命，點(diǎn)搶拼到了籃板。
可是，時(shí)間快到了24秒，他左右一望，孤立無(wú)援，如果橫移傳球，必被斷。
只能，胡亂但是努力瞄準(zhǔn)籃圈，將球投了出去。
作為一個(gè)內(nèi)線球員，被逼無(wú)奈地投出了三分，球在空中劃出了一道令人不安穩(wěn)的弧線，最終穩(wěn)穩(wěn)地落入了袋中，出乎意料的選擇，帶來(lái)了出乎意料的結(jié)果，三分，就此打成。
這一來(lái)一回，兩次進(jìn)攻，成了兩隊(duì)在第三節(jié)比賽里的縮影。
國(guó)立科技大學(xué)隊(duì)，單兵能力出色，其他球員寧愿不表現(xiàn)，也不愿背鍋，戰(zhàn)斗欲望低迷，唯靠著心師和哈哈的個(gè)人能力，撐起了球隊(duì)的一片藍(lán)天，可終究人世會(huì)累的，到了此節(jié)的末半段，兩人的投籃命中率和效率，明顯下滑。
州華大學(xué)隊(duì)，集體能力出色，即便排名十四的鄧飛，在其中也絲毫不起眼，全軍各個(gè)都能打，各個(gè)都愛(ài)拼，各個(gè)都想搶?zhuān)娚舷拢R齊發(fā)力，最終在第三節(jié)反超了3分。
單節(jié)，勝過(guò)了國(guó)立科技大學(xué)六分！
此節(jié)比賽結(jié)束時(shí)，楚龍揮舞著身上的毛巾，一個(gè)個(gè)地與下場(chǎng)的球員拍手鼓舞，這種球隊(duì)的狀況，才是他夢(mèng)寐以求的。
“弟兄們！這就是我們！這就是冠軍球隊(duì)的表現(xiàn)！干得好！”