至于其他考生所寫的，不如先前的幾位，都只是生掰硬造把日出和一些品格加在一起。

元颯看完詩句，問尚榮光，“丞相認為如何？”

尚榮光回答說，“我認為江有為所作的詩，頗有一種意氣風發的感覺。臣最喜歡這一首?！?/p>

元颯又問于禹城，于禹城推辭說，“臣，不好作評?！?/p>

“無妨?！痹S說。

于禹城又看了看坐下的詩，“臣認為顧白玉所作之詩，頗為新鮮?！?/p>

元颯掃過去，又問于婳，“婳兒認為如何？”

婳兒？芍藥翻了個白眼，太惡心了。

于婳微笑，說，“臣妾是女兒之家，自然喜歡李進士所作，意境十分美好，如詩如畫?！?/p>

元颯聽了，又問，“雨彤認為如何？”

楚雨彤指了指于琦的詩，說，“當然是撥開迷霧見日明啊。臣妾最討厭什么小人小物在眼前晃悠，所以臣妾喜歡這首?！?/p>

“美人認為呢？”元颯看向芍藥。

可惡，為什么到我這就不叫名字了。

“臣妾喜歡顧白玉的詩，那句‘敢問是何物，隨意作此篇’，臣妾很喜歡。夠瀟灑。”芍藥回答。

元颯輕笑一聲，“那美人認為是何物？”

“當然是蓬萊池的日落啊。”芍藥回答。

第二題，只有一個字，“花”。出得當真刁鉆，第一題范圍太小，第二題范圍又太廣。

這次大概是真的難住了他們，李親民寫了幾首，就是挑不出最好的。于琦看起來不太喜歡這題目，提筆寫了幾個字，又停下，又寫，又停。江一鳴和之前一樣，左顧右盼的，看人寫才寫。顧白玉一動不動的看著那張紙，然后笑了笑。

劉成文撓著腦袋，一副想不出來的樣子。芍藥此刻明白了，皇上并不喜歡這個劉成文，不過是借他的名字擠走那位柳承文而已。

這次于琦寫得不好，沒什么詩意，江一鳴寫的也十分普通，李親民的那首字句美妙，但依舊走不出婉約的調子，眾人基本上都寫得平平無奇。

唯獨顧白玉寫了一首還不錯的。

才沒春泥中，回首見清姿。驚是出奇處，悄然入新房。問花從何來，碧水青山里?？蓱z薄命香，開在晚秋時。

眾人都夸顧白玉寫得最好，但皇上卻一直不言語，蹙著眉，似乎有些不太高興。

第三題，題目寫著，“治國之道”。

這是一道大題，前面都不過是考文筆，對做官的人來說，詩詞寫得好不好，并無大礙。最重要的，是政治頭腦。

于琦第一個回答，他上前一步，說，“治國，在明德，在親民，在至善。先修身，。。。”

“停。”元颯叫住了他，“朕問的是你的想法。”

于琦一時無言，說不出話來。

元颯冷冷的瞥了他一眼，“退后吧?！?/p>

于婳失望的轉過頭去，看向她父親。于禹城也頗為失望。

顧白玉走上前，像是鞠了個躬，然后才說，“門生認為，治國在于立威。天子當以仁德威信并重。對民，用德感化之，治國，以威鎮群臣。能如此，則可國治而平天下?！?/p>

下一個是江有為，他說，“君子以德服眾人，有仁德者，得民心。民心所向，則為天子。因而，該以仁義治天下，則萬民臣服?！?/p>

到了李親民，他的觀點很新鮮，“天下之事，多如毫毛，天子只有一人，如何能處理完。門生認為，治國關鍵，在于朝廷上下一心，君不圖己便，臣不為己私。治國，當先治臣?！?/p>

芍藥原以為那劉成文肯定又是胡亂一說，不想他站出來的樣子，不像他之前那么膽怯閃縮，反而昂首挺胸，胸有成竹，“在門生看來，要談治國，當南征吳國，北伐燕王，統一天下，而后，才能再說治天下。如今雖看似太平，但南有吳國，北又燕國，西面，又有楚魏趙三國虎視眈眈，是內憂外患，多事之秋。藩王看似臣服，但難說不會效仿燕王和吳王。當年燕王作亂，人民不得不骨肉分離，若不收復失地，至親何時能相見？門生認為，治國之道，在于統一江山。”

楚雨彤聽了，臉色都變了，劉成文剛說完，她便拍案而起，“一派胡言，我父王對皇上忠心耿耿，你竟挑撥離間！”楚雨彤回頭對皇上說，“皇上，此人無端生事，造謠是非，當斬！”

芍藥聽了，也站了起來，“皇上，臣妾認為劉進士不當斬，皇上出題，問的是治國之道，劉成文不過是把心中所想說了出來，怎能以此為罪呢？若是斬了，以后還有何人敢在皇上面前說真話?！?/p>

楚雨彤轉頭瞪著芍藥，罵到，“你這個賤人少在皇上面前挑撥離間！”然后拿起茶杯扔了過去。

芍藥抬腿一腳把茶杯踢開，茶杯直直砸向顧白玉。一旁的江有為向一旁退了半步，但顧白玉卻一動不動的，直接讓茶杯砸中了右臂，也不擦拭，也不說話。

“荒唐。”元颯拍了桌子一下，說，“把楚婕妤和嫵美人帶下去?！?/p>