校園里無端有狗，這可不常見。看來看大門的老孫頭也奈何不得，還不知道這狗是從哪個洞里鉆進來的。吳若水沒在意，狗跑向何處也懶得管，自顧上樓學習。

晚上自習課，肖文忠照例要過來查看學生的到校情況。當肖老師走進教室時，手里托著一個報紙包成的包，放在講桌上。

“班主任悄默聲地進教室，沒好事。一瓢，班主任又來了，你覺得這回是為啥事？”盧迪霞用胳膊捅了一下吳若水。

吳若水也發現肖老師拿進一個報紙包來，但還真猜不出啥意思。

肖老師沒說話，只是慢慢地把報紙攤開，一個個沾上塵土的饅頭露了出來，有攥扁的，有踩扁的，也有長了黑毛的，也有裂了大嘴的，很是扎眼，有一個饅頭很明顯是陳勝利踩過的。

肖老師把饅頭放在講桌上，竟然沒有說話，而是在教室里來回轉圈。

平時習慣亂扔饅頭的部分同學把頭低下了，陳勝利、范進忠、孫德發等，顯得特別老實。

快要下自習課的時候，肖老師先發話了：“這次怎么沒有說話的了？看看，看看，這就是咱這些同學干的事。”肖老師指著講桌上的饅頭，很是生氣。

都是高中畢業生，把饅頭扔掉是屬于啥性質，自然明白，況且多數同學都農村出身，當然知道粒粒皆辛苦。

肖老師一摸下巴，說：“其實呢，這種情況不止咱班有，其他班級也有。但是其他班級也存在這種情況，并不能說明這種情況就正常。咱們都是農村人，種地的不容易，不用我說了吧，要不，大家都拿上這多錢來復習啥？可是，咱們連糧食都不知道愛惜，就是考上大學又有啥用？考上大學吃國庫糧，國庫里的糧食是天上掉下來的嗎？要做學問，得先學會做人。連做人都學不會，有了學問又有何用，甚至危害更大。”

同學們靜靜地聽著，沒有人插話。

“同學們，不知你們看見了嗎，農民辛辛苦苦地種出麥子，再經過晾曬，送進糧所，磨出面粉，再活面，上鍋蒸，才成了我們充饑的饅頭，但是我們一些同學卻把它扔掉，這已經不是浪費這么簡單，這簡直就是犯罪。”肖老師很生氣，“每隔一段時間，就有校門外的老頭來宿舍收剩饅頭，可能有的同學也見過這些收破爛的老人，難道你們就沒有什么感觸嗎？據看大門的老孫說，現在他除了看大門，還得經常攆狗。一問才知道，有些狗都常跑到咱宿舍里來尋食吃，同學們，狗都跑到宿舍里來了，你們怎么想？”

肖老師對自己的學生，又愛又恨。

“當然，咱同學扔饅頭是不大對，可是咱學校蒸的這些饅頭，能叫饅頭嗎？咱政治課上學過，凡事都要辯證的看，反正一個巴掌拍不響。”這事與吳若水沒有關系，他雖然是趴在課桌上說話，肖老師還是聽得很清楚。

“噢，有同學說了，之所以亂扔饅頭，是因為食堂蒸的不熟。也確實有這樣的原因，但是這就能成為咱們亂扔饅頭的理由嗎？學校食堂的饅頭有問題，咱們反應過嗎？咱們也有校長信箱，有誰給校長反映過？平時你們一個個的都怪能，一到了關鍵問題就搗鼓這個？就用扔饅頭表示不滿？亂扔饅頭，從小處說是花你們的錢，從大處說，這是品德問題。”肖老師的語氣有所緩和，“今天咱在這里嚴重批評大家，希望以后，至少咱們八班不能再出現這樣的問題。”

范進忠主動站起來表態：“老師，我代表經常買饅頭的學生向老師保證，今后絕不會再出現類似現象。同時，也代表全班同學向老提個建議，行不行？”

同學們吃范進忠一說，都看向他，不知這家伙又要出什么點子。

范進忠說：“老師，您批評的對，我們必須無條件接受，可是，學校要的水錢、電錢、炭錢，我們沒少交一分吧。我們交了這么多錢，就差派同學輪流去伙房值班，和面、揉饅頭、蒸饅頭，你說說咱伙房這些人，他們是怎么干活的，他們叫這些饅頭嗎？也就是咱學生說了不算，要是咱說了算，早把這些人攆回家，光拿錢不好好干活，還整天像老爺似的。”

吳若水跟著說：“范舉說得對，每個學生都交這么多學雜費，咱這是公辦學校還是私塾？老師，你得為我們學生作主。”

吳若水說完，竟然有學生鼓起掌來。肖老師趕緊兩手下壓，示意大家肅靜。

肖老師說：“這的確是個事，等會開會我肯定要向校長反應，至于能不能解決，就不是我的范圍之內了。再提醒大家一下，咱學校設有校長信箱，如果大家有什么建議或者意見，也可以往校長信箱里寫信。”

吳若水笑了：“老師，您說這話的時候，該是也沒有底氣吧。都是老中醫，你還給我們來這個偏方？記得剛設立信箱的時候，我們也寫過信，但是有哪次管用過？校長這信箱就是一個擺設，應付上級檢查的吧。”

吳新波也說：“天下烏鴉哪里有白的。就是堂堂的一中，校長信箱都是擺設，更別說咱九中了，指望著校長信箱發揮作用，除非太陽從西邊出來。”

肖老師一聽學生這樣說，趕緊打住：“行了行了，只要不是學習的事，你們說起來頭頭是道，就一個校長信箱還把烏鴉弄成白的，就算是有白色的烏鴉，也是染的，要不就是得了白化病。行了，趕緊學點吧。”

隨后，肖老師把饅頭又包回家，碰到收破爛的老頭給他們帶回家喂豬。

學校一般星期天的晚上召開班主任例會，這次肖老師帶上幾個不熟的饅頭來到會議室。畢竟肖老師也從學校食堂買饅頭，食堂蒸的饅頭是太過分，今天的例會他要提提這個問題。

果然肖文忠把這不熟的饅頭往會議桌上一擺，立刻引起大家的共憤，因為多數老師是從學校食堂買饅頭，也早就對食堂充滿意見。住在學校的金若燦也不例外，他老婆也沒少發牢騷，為此不得不常去學校外的糧所買饅頭。

高三四班班主任馬明亮老師見肖文忠把被扔的饅頭拿到會議室里，也一下子有了感慨：“唉，現在咱們的教育真是有些問題，咱們把一切都盯在高考上，盯在學習上，可是學生的道德養成卻被忽視了。看看肖老師拿來的這些饅頭，咱們哪個班的宿舍里沒有這種現象？”

馬老師一說起這事，其他老師忽然覺得自己愧對老師這個稱號，有的抽煙，有的在喝水。

馬明亮老師繼續說：“別的村我不清楚，像俺村里，一畝也就打六百斤糧食，還要交一百斤公糧，種出這些糧食多么不容易，現在除了工資啥東西都漲價，化肥、種子都噌噌地漲，就是糧食不漲價，一個饅頭合兩分錢，就是太便宜，學生才不當糧食，咱見過有扔油條的嗎？咱見有扔麥乳精的嗎？所以，咱們在教學生學習文化課的同時，也得適應加強道德教育。其實，今天這個例會，也不大適合說這些東西，但是看見肖老師把饅頭都拿到會議室了，忍不住多說幾句，金校長，別介意啊。”

金副校長趕緊回答：“哪能呢，嗯，馬老師這個建議好。前些年學校里還有勞動課，現在直接取消，我們這些學生真是不知勞作之苦。嗯，我們的確要反思一下。”

高三九班班主任陳大奎也說：“是的，我們應該反思，同時也得讓食堂的這些員工反省一下，為什么學生把饅頭給扔了。你們看看這雪白的饅頭，食堂里是怎么蒸的。我不是為學生爭理，就是這樣的饅頭要是咱買回去，有沒有吃的？現在食堂里的人自己開小灶，做給學生的飯菜的確不用心。當然，金校長是管教學的，不管后勤，但您畢竟是校長，這后勤搞不好，學生怎么安心學習？老師又怎么安心教學，對不對，金校長？”

主持會議的金副校長為給老師們一個安心的教學環境，當即答復：“嗯，明天我親自和姜校長反應此事，大力整頓學校食堂的工作問題。嗯，連一個饅頭都蒸不熟，還怎么教育學生勤儉節約？嗯，這樣的員工，必須開除！”