將所有小學(xué)連成一片。

甚至打造修真教學(xué)的網(wǎng)，讓每一個(gè)孩子都能享受到。

這一刻，趙炳強(qiáng)等人才明白此前李國(guó)政所說(shuō)的，那就是張老師的眼光果真不僅僅是放在上瓦小學(xué)上。

他有著更遠(yuǎn)的理想和抱負(fù)。

一上午的教學(xué)交流下來(lái)，龍峰和實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)的老師們已經(jīng)心服口服。

讓張北辰和老范高興的是，兩所學(xué)校決定了，各自派遣十位優(yōu)秀老師來(lái)援教！

其中，這次兩個(gè)學(xué)校來(lái)的老師中，除了各自六年級(jí)畢業(yè)班的老師之外，其他的優(yōu)秀老師，全部留下來(lái)！

包括此前在龍峰小學(xué)教五年級(jí)數(shù)學(xué)的胡春清老師。

冉優(yōu)利老師雖然也十分想援教上瓦小學(xué)，但是因?yàn)樗钱厴I(yè)班的老師，為了這一屆的六年級(jí)學(xué)生能夠順利畢業(yè)，順利小升初，冉優(yōu)利老師還是決定放棄這次的名額。

金釗雙雄直接援教了二十名老師！

這大手筆甚至讓老范和張北辰吃了一驚。

不過(guò)張北辰還是建議，除了接受這些援教的老師之外，上瓦小學(xué)必須還要自己招收一批老師。

要不然這些老師學(xué)會(huì)了東西都跑了，上瓦小學(xué)就空了。

忙碌了一個(gè)上午，但是龍峰和實(shí)驗(yàn)的訪問(wèn)老師們并不覺(jué)得疲憊，反而精神奕奕，直到中午跟著學(xué)生們一起吃食堂的時(shí)候都在興奮的談?wù)撝衔绲慕虒W(xué)，談?wù)撝斋@。

不過(guò)，他們以為中午吃飯的時(shí)候可以休息一下了，結(jié)果到了孩子們吃中午食堂的時(shí)候，這兩所學(xué)校的老師以及龍曉峰校長(zhǎng)等人又坐不住了。

又開(kāi)了眼界。

張北辰、蘇梅老師等人一邊講解著，身后龍曉峰等人則是拿著小本本記錄著。

至于學(xué)生們，則是在吃著食堂給他們準(zhǔn)備的修真營(yíng)養(yǎng)配餐。

“這幾種菜品的搭配，能夠促進(jìn)學(xué)生們的智力發(fā)育。”

“苦蘭菜、云魚(yú)的肝……配合這三種藥草，能夠促進(jìn)孩子們的生長(zhǎng)激素的分泌、對(duì)經(jīng)脈的調(diào)養(yǎng)也有非常大的好處。”一邊走著，張北辰給他們介紹著。

“而這種湯……還有這種主食的配合，有一定的增加修為的作用。當(dāng)然，很微弱，但是長(zhǎng)久下來(lái)總歸是有用的。”

張北辰將上瓦小學(xué)的修真營(yíng)養(yǎng)餐介紹了一下。

聽(tīng)著這些講解，龍峰和實(shí)驗(yàn)的人目瞪口呆。

他們以為自己學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐已經(jīng)很了不起了，但是聽(tīng)對(duì)方這么一說(shuō)，好像上瓦小學(xué)的營(yíng)養(yǎng)餐更厲害。

而且更細(xì)致，分類更明確。

大家更是沒(méi)想到，本來(lái)只是想跟學(xué)生們一起吃點(diǎn)食堂的，結(jié)果又學(xué)到了東西。

“這些東西，我們學(xué)校的每個(gè)老師都已經(jīng)大體掌握了。”張北辰再度介紹道。

“哦？”龍曉峰等人看向蘇梅、趙炳強(qiáng)老師等人。

沒(méi)想到啊，上瓦小學(xué)的老師們竟然都是全才。

竟然照顧到了學(xué)生們的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

要知道，在龍峰以及實(shí)驗(yàn)，甚至絕大多數(shù)的學(xué)校，老師們尤其是文化課老師們，他們只是關(guān)注學(xué)習(xí)的。

他們平時(shí)根本不會(huì)去管學(xué)生們的飲食等問(wèn)題，畢竟這些問(wèn)題都交給食堂了。

“怪不得你們上瓦的孩子個(gè)頭都那么高呢。”有老師忍不住說(shuō)道。

“恩，確實(shí)是。而且這邊的孩子精氣神也不錯(cuò)。”其他老師也是附和道，更是趕忙記錄剛剛的收獲。

雖然已經(jīng)決定援教了，但是因?yàn)樯贤咝W(xué)的新校舍還沒(méi)有徹底建好，再加上大家還要回去交接一下，所以不是所有的老師都會(huì)留下來(lái)。

所以今天大家都趕忙記錄，回去在交接之前盡可能的多在自己的班級(jí)運(yùn)用一下，學(xué)習(xí)一下。

他們是發(fā)現(xiàn)了，上瓦小學(xué)是真的有一套。

而且是完整的一套。

吃午飯的時(shí)間，三個(gè)學(xué)校的老師們也在交流著。

本來(lái)大家打算中午吃完飯就走的。

不過(guò)很快，龍曉峰等人不想走了。

他們，又發(fā)現(xiàn)了上瓦小學(xué)的一個(gè)讓人不可思議的點(diǎn)！

午睡！

這件事還不是老師說(shuō)的，而是吃飯的時(shí)候龍峰小學(xué)的老師跟一個(gè)小學(xué)生聊天的時(shí)候，無(wú)意中了解到的。

十多分鐘之后，龍峰和實(shí)驗(yàn)的老師們又見(jiàn)證了一次奇跡。

午睡時(shí)間，本來(lái)準(zhǔn)備結(jié)束訪問(wèn)回縣城的金釗雙雄的老師們?nèi)寂吭谏贤咝W(xué)各個(gè)年級(jí)的窗戶上。

他們親眼目睹，學(xué)生們從最開(kāi)始的活潑好動(dòng)，甚至打鬧，到看到老師們來(lái)了趕忙假裝趴下睡覺(jué)。

從趴著的是還偷偷瞇著眼睛，等老師走了之后再起來(lái)繼續(xù)玩。

然后再到，秒入睡！

在上瓦老師們的修真入眠功法的輻射下，秒入睡！

在別的學(xué)校的那種學(xué)生午睡難，下午沒(méi)精神打哈欠、甚至上著課都能睡著的情況，在上瓦小學(xué)從來(lái)不是問(wèn)題。

每一個(gè)學(xué)生都享受到了高質(zhì)量的午睡，保證了下午的精力！

而老師們也不用到了中午就擔(dān)心學(xué)生們的睡眠，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去還是解決不了。

下午的時(shí)候，兩輛大巴車都走了。

從車上看著校門口揮手告別的上瓦小學(xué)的老師們，龍曉峰等人心情復(fù)雜。

“跟上瓦小學(xué)一比，咱們學(xué)校就好像不是一個(gè)層次的一樣。”龍曉峰感嘆道。

老師們也是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這次的上瓦之行，大家的觸動(dòng)都很大。

龍峰小學(xué)是時(shí)候進(jìn)行改革了，龍曉峰更是心中想到。

如果不改革，以后文化課方面，兩個(gè)學(xué)校的差距會(huì)越來(lái)越大。

還有修真方面，也要加把勁了。

下午的時(shí)候，龍曉峰等人還參觀了一下上瓦村的修真教學(xué)。

他猛然發(fā)現(xiàn)，張北辰說(shuō)要在接下來(lái)的修真測(cè)考中拿下全縣第一，恐怕不是單純的說(shuō)大話。

金釗雙雄的參觀團(tuán)走了，校園里安靜了一些。

但是，此刻的上瓦村里，包括附近幾個(gè)村鎮(zhèn)里，村民們卻是熱鬧了起來(lái)。

今天實(shí)驗(yàn)和龍峰小學(xué)竟然慕名來(lái)訪問(wèn)、來(lái)聽(tīng)上瓦小學(xué)老師們的課了！

今天，兩所學(xué)校竟然最后決定，各自派十個(gè)優(yōu)秀老師，甚至一線老師來(lái)上瓦小學(xué)支教援教！

聽(tīng)說(shuō)，今天兩所學(xué)校的老師們走的時(shí)候表情都非常的古怪，透著敬畏和擔(dān)心！

上瓦小學(xué)這么強(qiáng)嗎？

也太強(qiáng)了點(diǎn)！

同時(shí)，這個(gè)消息也很快傳到了金釗縣所有的中小學(xué)里。

全縣的家長(zhǎng)、學(xué)校、老師都知道了這件事。

而這個(gè)消息，對(duì)全縣教育界的觸動(dòng)都很大。