雖然昨天晚上折騰了半天，但是江銜感早上起來(lái)還是覺(jué)得很精神。
眾人吃過(guò)早飯后集合，談淵辭看著大家講了一下今后的安排。
因?yàn)樽詈笠惶煲獏R操表演，所以將連隊(duì)分成了幾個(gè)種類(lèi)。有基本動(dòng)作，軍體拳，啦啦操，戰(zhàn)術(shù)和擒敵配套。現(xiàn)在就是由大家自由選擇，來(lái)決定自己訓(xùn)練哪種項(xiàng)目。
江銜感前面三個(gè)都聽(tīng)過(guò)，但是最后兩個(gè)不知道是干什么的，便開(kāi)口大聲問(wèn)道：“談哥，最后兩個(gè)是干什么的啊？”
談淵辭見(jiàn)大家都不知道，便開(kāi)口解釋?zhuān)骸皯?zhàn)術(shù)是訓(xùn)練的一個(gè)模擬演習(xí)，擒敵配套是擒拿術(shù)，兩人一組。”
江銜感聽(tīng)了個(gè)云里霧里：“那談哥你帶哪種的啊？”
談淵辭看他一眼：“擒敵配套。”
“那我參加擒敵配套！談哥你在哪里我跟哪里。”江銜感大聲道。
連隊(duì)里大家也紛紛響應(yīng)：“跟著談哥走！”
談淵辭看著大家補(bǔ)充了一句：“比較辛苦，有一些摔打動(dòng)作，可能會(huì)受傷。”
聽(tīng)到摔打和可能會(huì)受傷，連隊(duì)里面有的女生開(kāi)始猶豫，但是大部分人還是很積極：“沒(méi)事談哥，還是那一句話(huà)，我們跟著你走。”
話(huà)已至此，談淵辭也不再多說(shuō)：“那有誰(shuí)打算學(xué)習(xí)別的項(xiàng)目嗎？”他怕有的人不知道深淺盲目跟風(fēng)，就又加了一句：“女生盡量不要來(lái)，容易受傷，而且會(huì)疼。”
他強(qiáng)調(diào)了兩遍之后，有個(gè)別女生因?yàn)樯眢w方面的原因加入了別的項(xiàng)目的連隊(duì)，其余大部分都留了下來(lái)，姜軒更是興致勃勃：“看著教官誰(shuí)還管那些疼啊。”
談淵辭統(tǒng)計(jì)了人數(shù)后，將加入別的項(xiàng)目的同學(xué)，送到了負(fù)責(zé)他們訓(xùn)練的教官那里，然后回來(lái)給眾人講話(huà)。
談淵辭不是一個(gè)人回來(lái)的，他回來(lái)還順便帶上了衛(wèi)羌：“這個(gè)是衛(wèi)教官。因?yàn)樵蹅兙毩?xí)擒敵配套的人不少，所以之后由我和他在兩邊給大家示范，確保大家能看的清楚。”
衛(wèi)羌笑著和大家打招呼：“大家好，大家之前應(yīng)該差不多也知道我了。我是衛(wèi)羌，你們也可以叫我衛(wèi)哥，當(dāng)然你們談教官也不介意你們叫他談哥。之后的一段時(shí)間我們就要在一起訓(xùn)練了。咱們擒敵配套這個(gè)項(xiàng)目屬于這幾個(gè)里面風(fēng)險(xiǎn)度最大的一個(gè)了，但是也很有意思。希望我們相處的愉快。”
衛(wèi)羌說(shuō)完，底下響起一片掌聲：“衛(wèi)哥好，談哥好！”
談淵辭轉(zhuǎn)頭看了衛(wèi)羌一眼，也沒(méi)糾正他：“因?yàn)楸容^容易磕傷，建議大家在商店買(mǎi)護(hù)具。”
衛(wèi)羌跟著吆喝：“十元一副，童叟無(wú)欺！”
眾人笑，在教官的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備去買(mǎi)護(hù)腕和護(hù)膝。
因?yàn)槿藬?shù)變動(dòng)，隊(duì)形也跟著調(diào)整了。彭煜現(xiàn)在和江銜感離得很近，在路上就開(kāi)始聊：“桿兒，你說(shuō)這每次軍訓(xùn)一次，賣(mài)點(diǎn)護(hù)具，每來(lái)一個(gè)訓(xùn)練掙點(diǎn)錢(qián)，收入不小啊。”
江銜感點(diǎn)點(diǎn)頭：“彭哥說(shuō)的有道理。要不這樣，咱們之后就在基地門(mén)口提前賣(mài)這個(gè)，坐地起價(jià)，發(fā)家致富。”
彭煜贊同：“好主意，我看行。咱倆掙錢(qián)三七分怎么樣。”
江銜感搖搖頭：“彭哥我這個(gè)人不貪心，給六就行。”
彭煜瞅他一眼：“想的美的不行。”
江銜感笑：“咱們這還沒(méi)開(kāi)始就垮掉了啊。”
彭煜正色：“親兄弟明算賬嘛。”
江銜感妥協(xié)：“好好好，五五分。”
彭煜一錘定音：“五五就五五！”
江銜感其實(shí)最開(kāi)始覺(jué)得護(hù)具沒(méi)多大必要，而且軍訓(xùn)中買(mǎi)這種東西，給人感覺(jué)像被旅游團(tuán)帶進(jìn)店里捆綁消費(fèi)似的。
但是當(dāng)談淵辭他們真的開(kāi)始教了，江銜感才恨不得多買(mǎi)幾副。
談淵辭站在隊(duì)伍的最前端：“今天要學(xué)習(xí)的是倒功。”
眾人聽(tīng)了之后疑惑：“咱們一天就學(xué)習(xí)一個(gè)嗎？這么輕松？”
衛(wèi)羌看著這幫無(wú)知的孩子嘆了口氣。心想，就這一樣你們今天還不一定學(xué)完呢。
談淵辭也不多做解釋?zhuān)苯娱_(kāi)始示范。
只見(jiàn)他站在最前面大聲道：“前倒！”
話(huà)音未落，他已經(jīng)身體繃緊，直直的正面向下倒去，眼看就要栽到地上。
江銜感倒吸一口熱氣，為談淵辭的帥臉默默揪了一把心。
但是快至地面時(shí)，談淵辭突然雙掌拍地，借力打力，穩(wěn)穩(wěn)的將身體停出了。
場(chǎng)上一片寂靜，過(guò)了半晌，才開(kāi)始出現(xiàn)大片的掌聲。
“談哥牛逼！”
“哇談哥帥！”
還有不少看著動(dòng)作擔(dān)心自己的：“我天這個(gè)太難了吧。”
“這個(gè)真的不會(huì)骨折嗎？教官這是前倒，我那可能就是摔倒了。”
江銜感也被驚了一下，笑道：“我現(xiàn)在去啦啦操團(tuán)隊(duì)來(lái)得及嗎？”
危險(xiǎn)是真的有的。在正式開(kāi)始教授之前，談淵辭和衛(wèi)羌又挨個(gè)問(wèn)了一遍女生：“能堅(jiān)持嗎？”
女生們自然也不甘示弱：“可以的。”
“好。”談淵辭點(diǎn)點(diǎn)頭，“那現(xiàn)在由衛(wèi)羌教官給大家講解一下動(dòng)作要領(lǐng)。”
江銜感沒(méi)繃住笑了，他現(xiàn)在終于知道為什么談淵辭和衛(wèi)羌關(guān)系好了。
談淵辭本來(lái)就不愛(ài)說(shuō)話(huà)，正巧衛(wèi)羌還是一個(gè)話(huà)挺多的人。兩個(gè)人一搭檔，基本上談淵辭就可以告別那種復(fù)雜冗長(zhǎng)的解釋?zhuān)苯幼鲅菔緞?dòng)作就行。
他笑得聲音不大，但是偏偏引來(lái)了談淵辭的眼神。在談大教官?lài)?yán)肅的眼神里，江銜感默默的止住了自己的笑，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)衛(wèi)羌講解動(dòng)作要領(lǐng)。