“雖然學長學姐剛走沒多久說這種話可能不太合適，但我還是想大喊一句感謝他們把小教學樓留給我們，因為我真的太太太喜歡這種獨占一整棟教學樓的感覺了。”安琪抱著厚厚的書本跟陳默并肩往旁邊獨立出來的小教學樓走，臉上是藏都藏不住的笑容。

高三學生在經歷了緊張的黑色三天之后，很快四散各地去肆意揮霍自己的自由時光了，留給還在象牙塔里煎熬的學弟學妹的，除了三天還算輕松的假期，還有已經搬空了他們羨慕已久的獨立教學樓。

門口的紫藤花架已經郁郁蔥蔥，下面三三兩兩穿梭而過的，是學校新晉的“老大”們。

站在四敞大開的教學樓門口，面對一左一右兩邊教室，先眼含亮光看一眼佇立在中間空地上的乒乓球臺，然后腦海里回憶一下左右安排，最后抱著東西往自己的新教室出發(fā)，歡快的步伐里，是對未知的好奇跟欣喜。

陳默倒是沒有這么明顯的反應，跟著人流往前走，耳邊是安琪嘰嘰喳喳的聒噪聲，偶爾抬頭看著這個明顯興奮過了頭的姑娘，很不給面子地潑她冷水：“不是一棟樓，你能獨占的只有四班這個教室，不，只有四班其中某一張課桌。”

安琪撇嘴，當真一點情趣都沒有。不過習慣了也就不計較了，甩甩頭發(fā)繼續(xù)自己的侃侃而談：“聽說小教學樓設施是全校最好的，還有專門的娛樂休閑地點，長廊連接，陽光充沛，視野遼闊的，真的響應了學校勞逸結合的號召。”

陳默挑眉：“怎么？你沒去過？”她不信，絕對不信，天天跑去看男神的也不知道是哪個花癡。

不想說話，這個人太可氣了，這張嘴是怎么長得啊！

“默默！”楊辰淼小跑過來，伸手接過陳默抱著的書本：“不是讓你在教室等著我嗎？你怎么自己搬過來了？”同時看向旁邊的安琪，后者居然從他眼睛里看到了淺淺責備的意味，恨不得直接把手里的東西扔過去，她也想幫忙啊，但她也沒有多余的手啊！

楊辰淼喋喋不休，安琪在旁邊瘋狂的翻白眼，內心吐槽不斷，難道這廝就沒看見自己抱著的這堆小山嗎？

忍無可忍，安琪叫了他一聲，抬手提醒他企圖喚醒楊辰淼少見的憐香惜玉，只是楊三水的心眼是出了名的少，不但沒有如她的愿，反而手一抬甚至還要把自己手里的東西往安琪面前放，笑著說：“謝謝安哥。”

“滾！”安琪靈巧地閃躲過去。

“我安哥力大無窮，精力充沛，這點東西怎么夠你搬得呢我再給你加點？”

“滾，給老子滾！”無影腳沖著他就過去了，兩個人抱著厚厚的書本還能鬧起來，陳默頭疼，一手一個抓著倆人的衣角給拽了回來：“別鬧了，你東西都收拾好了？”

“能有什么可以收拾的，他有什么東西自己都不一定能搞得清楚。”安琪搶先替他回答了，楊辰淼雖然想反駁，但張張嘴還是沒說什么話，因為安琪說得沒有錯，他的確是將所有東西不管三七二十一統統往書洞櫥子里一塞就直接跑出來了。

陳默看楊辰淼和安琪一人抱一堆東西，而自己卻兩手空空實在說不過去，隨手將安琪懷里的東西拿過來一部分，后者斜著身子閃躲，只是看著陳默的眼睛，那認真堅定的眼神，讓她生生止了動作，眼見著陳默分走一部分重量。

楊辰淼倒是沒再來搶，只是歪頭躲開路邊垂下來的柳條：“默默，蘇景現在也跑四樓去了，你在三樓，這樣放學的時候我跟他就可以一起下午找你了，讓他之前總是笑話我速度慢，這以后就可以看出來到底是誰磨蹭了。”

楊辰淼說完這個，安琪特地歪頭看了陳默一眼，后者沒有一點心虛的樣子，甚至還頗為贊同的點頭，嘴角抽搐，這個嚴重拖延癥患者究竟是如何做到臉不紅心不跳的？

大廳屏幕閃動著紅色的字幕，之前風云校園人物榜的那幾位學長學姐名字還在上面滾動播放，映著地面也閃著紅光，路過時陳默瞥了一眼上面的內容若有所思，只是沒來得及細想，就聽到蘇景的聲音從上面響起：“楊辰淼！”

三個人齊齊抬頭，就看到四樓窗口蘇景倚著窗框沖他們揮手，指了指空地上的乒乓球臺：“要打球嗎？”

“打什么球，趕緊下來幫忙。”一點眼力見沒有，沒看見他們三個手里都有東西嗎？

蘇景后知后覺，啊了一聲迅速往下跑，他怎么能讓自己親愛的妹妹搬東西呢，當然，缺心眼二號很干脆的讓安琪受到了二次傷害，算了，寬大為懷，不跟這倆傻子一般計較了，不然得被氣死。

“高三結束了高考，他們是徹底放松下來了，這就意味著該緊張起來的就是你們了。知道學校為什么要讓大家搬到這里來嗎？就是讓你們能靜下心來好好的準備接下來更加殘酷緊張的備考。別把自己再當高二的學生了，高三一走，你們就是新的高三，一定要重視起來......”每次長假期小假期結束之后的例行班會，李敬平在上面說得語重心長，學生在下面交頭接耳，陳默......對她來說這也是一個可以睡覺的好機會。

在楊旭的幫助下，她低著頭閉目養(yǎng)神，不知道的還以為她在做什么深刻的反思呢。桌子下，楊旭伸腳輕輕地一碰，驀然驚醒，迅速擺正姿勢抓起筆在本子上寫字，反應之迅速讓人嘖舌。

“老李又下來巡視了？”余光瞥著周邊，尋找某人閑逛的身影。

“不，他講完就走了。”楊旭一只手放在嘴邊低聲說：“估計是著急收拾東西吧，他今天居然沒有啰嗦太多。”畢竟老師也是跟著他們一起搬過來的，辦公室這么多東西，收拾起來可比他們費心多了。

“再啰嗦的話也是有儲備量的。”陳默從桌子上拿出一本封面精美的小說，利用這剩余不多的悠閑時光好好欣賞，她這算是另一種搜集語文素材，鍛煉寫作能力的方法了。

“老李說明天年級小考。”知道陳默肯定沒有認真聽李敬平在講臺上說得，楊旭主動替她總結發(fā)言，傳達中心概論。

陳默很是淡定的嗯了一聲，內心卻是在哀嚎，果然年級越大，考試越多，臨時抱佛腳還可以嗎？