三女兒送出去后，招娣感覺肩膀松了下來，但是心里又好像缺了點什么。

春梅已經三年級了，時不時會打電話哭著要到縣城讀書，哭訴為什么只有她留在老家。招娣現在只用帶二女兒比較輕松，于是又跟建平商量把大女兒接回身邊，但是轉學不是那么容易，這個問題還得費腦筋。

晚上二女兒睡后，招娣和建平說起這件事來。建平也認為只把大女兒留在老家不公平，加上大女兒想到城里讀書的意愿很強烈，的確應該把她接回來接受更好的教育。

招娣開始打聽轉學的事宜，后來在新開的一家學校得知只用交借讀費就可以獲得學位，但是借讀費在當時是一筆不小的數目。如果把戶口從老家轉到城里，倒是可以直接上學，但是轉戶口并不好辦，需要滿足一定的條件。思來想去，建平決定先走交借讀費這條路，因為錢能解決的事情，只需要多賺錢，而重新辦戶口，則要找人，大概率還是要花錢。

為了多賺錢，建平更加賣力干活，除去已經熟練的木工活，還開始干裝修，時下流行的天花吊頂、酒柜、屏風等，他都認真去學。慢慢的，建平由于老實，做工細心，會的又多，開始有了口碑，有的屋主甚至全屋木工部分都交由建平去做。建平越來越忙碌了，早上七點半出門，要干到晚上七點半才回家。

春梅三年級剛準備放暑假，招娣和建平就提了袋蘋果找到學校招生處。招生處了解了春梅的成績后挺滿意，同意春梅到學校借讀，但是建議招娣給春梅報個英語補習班，因為城里三年級的學生已經學了一年英語了，春梅落下了一年的英語課。在招生處的推薦下，由一名英語老師幫春梅補習一個暑假，招娣和建平都欣然接受了。

這樣一來，大女兒總算是可以回來一起生活了，招娣不禁有些欣慰。