“說到生產(chǎn)管理，我覺得順子有這個氣場，我發(fā)現(xiàn)之前每次他一來，現(xiàn)場的那些員工都規(guī)矩了很多，要不讓順子經(jīng)常來看看，我心里就不虛了。”小鄺跟陳總說。

小鄺的說的這個情況，陳總是知道的，他有時就會想：“或許有些人天生就有管理的氣質(zhì)吧。”

在陳總看來，順子對物流這一塊的管理還是有些自己的辦法，每次找他解決問題都能得到不錯的結(jié)果。想想順子對他的企業(yè)前前后后有一年多的了解，甚至流程與制度還是他制定的，可能在管理這一塊比小鄺還要熟悉些，說不定他一聽到哪個環(huán)節(jié)出問題立馬就會有對策的。

“如果讓順子來協(xié)助你管理你覺得怎么樣？平時管理你負(fù)責(zé)，生產(chǎn)有了問題讓他來解決。”陳總跟小鄺說了自己的想法，他并不確定順子會不會答應(yīng)的，只是順著小鄺的意思安慰一下她罷了。

“順子不一定會來的，之前他就跟我說過他只對做短期的感興起，他喜歡那種自由的安排。再說，他經(jīng)常在別的地方做培訓(xùn)，比咱的收入都高，應(yīng)該不會來的，你這想法估計難。”小鄺從第一次培訓(xùn)結(jié)束后就不懷疑順子的能力，但請順子來她也是從來沒有考慮過的。

“我覺得還是可以試試，每周讓他來二三次，也不要求他成天呆在咱公司里，如果生產(chǎn)正常了他就可以回去做自己的事情，就當(dāng)培訓(xùn)過來講課一樣，你覺得如何？這樣只要發(fā)現(xiàn)有出問題的苗頭，就讓他可以解決，流程及時理順了，后面出問題的情況也就少多了。而你只要管理好日常的生產(chǎn)就可以了。”陳總對小鄺說。陳總不敢確保自己的想法能不能實現(xiàn)，還得看順子的。

小鄺看陳總沒有另外找人來做生產(chǎn)運作的意思，她也想不出別的辦法了。只好讓陳總按他自己的想法去試試。

話說自從上次整章建制完成后，順子見陳總的機(jī)會也少了，偶爾會有學(xué)生去那里參觀的時候也不一定要陳總親自來接待的。他只知道他們公司在改革，具體是什么樣子順子倒沒有去打聽。順子在忙著學(xué)校里校企合作的事。說起這個校企合作，當(dāng)時在全國來說都是一個大趨勢的，通過企業(yè)與學(xué)校合作來辦專業(yè)，提高學(xué)生的就業(yè)能力。順子一直在想怎樣才能跟企業(yè)之間建立那種更緊密的聯(lián)系。

中午的時候，陳總來到了順子的學(xué)校，這次他是來具體聊聊他的想法，然后看看順子的反應(yīng)的。

“這可是大稀客了，看來你最近又在做什么大事了？”順子一見到陳總就調(diào)侃了起來。

“別提大事了，好久沒到你這里來了，都已經(jīng)忘記你們食堂的味道了。這段時間忙得不行了，我們物流公司現(xiàn)在獨立核算了，真沒想到會有這么多的事情！”陳總說。

“看來你又升職了，要叫陳總了，可喜可賀。”順子聽到物流公司四字，知道他肯定做了總經(jīng)理了，恭維起來。

“你就別開我玩笑了，我們剛成立物流公司了，這段時又要抓營銷，又要抓生產(chǎn)，煩死、累死。”

“你同時抓兩塊業(yè)務(wù)，那真忙不過來，而且容易形成干擾，不利于業(yè)務(wù)開展啊！小心兩塊都沒有抓好。”順子覺得陳總的安排不合理，隨口就說出來了。

“可不是嘛？委托小鄺管著生產(chǎn)，一直拿不下，郁悶死了。”

“小鄺管理生產(chǎn)，可能還是柔弱了點。管生產(chǎn)需要象陳總你這樣的有氣魄又懂流程的人才行。那你要趕緊去挖人過來才可以的，你那里要調(diào)人上來管生產(chǎn)怎么也趕不上你陳總的。”順子對陳總那里的人員情況很熟，上次整章建制的時候已經(jīng)一個一個地了解過了。

順子覺得小鄺管生產(chǎn)的話還是太柔了，除了對流程要熟，對那些員工還要能吼得住才行，你管住了，服服貼貼，你管不住，上梁揭瓦。

“人倒是試過幾個，但一下子也應(yīng)付不過來的。招你去，去不？”陳總開起了玩笑。

“打住，聊別的。”順子不假思索地說，笑了笑。

“知道你不會去的啦，你還當(dāng)真了。今天跟你商量個事。”陳總開始進(jìn)入了正題。

“什么事？陳總有需要，我總要盡力滿足的。”順子說

“小鄺管理困難，既有那種管理生產(chǎn)的氣質(zhì)的問題，也確實與她的專業(yè)差距太大，做做行政非常不錯。但要她去做生產(chǎn)管理這一塊確實不好做，她把不住。你看有什么好主意沒？”陳總說。

聽陳總這么一說，順子以為他是想培養(yǎng)經(jīng)理人了。于是說：“你是想挑一部門人出來做經(jīng)理培養(yǎng)嗎？那遠(yuǎn)水解不了近渴吧。”

“是啊，培養(yǎng)肯定來不贏了。我在想你能不能去現(xiàn)場協(xié)助一下她呢？”

“怎么協(xié)助？可是我也要上班的。生產(chǎn)可是隨時都可能出現(xiàn)問題的，不在現(xiàn)場好不可辦的，時間都不合拍。”

“你有時間的時候就去看看生產(chǎn)情況，發(fā)現(xiàn)有問題的時候就提出來，讓她去照著做，這樣她會心里有底些。也就算現(xiàn)場指導(dǎo)吧。”陳總說。

陳總說的方法大出順子的意料，心想，這種事只有你陳總才想得出來，這算什么事吧？找人兼職管生產(chǎn)，你陳總真是有點饑不擇食了。

“這樣啊，估計也難吧，去看看可以，但對效果怎么樣可不敢確定。”順子不好明說陳總的方法不可行。

“你不是說制度管人，做好監(jiān)控更重要嗎？制度隨你定，監(jiān)控制度執(zhí)行就可以了，這個你懂的。就看你愿不愿意幫這個忙了。”陳總忐忑起來了，怕順子拒絕的。

制度管人是順子經(jīng)常跟陳總說的一句話，就是希望他不要把所有的精力都放在了生產(chǎn)現(xiàn)場的，要依靠班組長好好地規(guī)范起來管理，就會輕易很多。按這樣一個思路，只要管理好班組長，就可以管好大部分的事了，陳總這么一提醒，順子倒開始覺得有點可行性了。

順子把陳總的話回顧了一下，梳理了一下思路，感覺還是有一定的可行性。順子仔細(xì)地分析陳總說的這種辦法，其實他這種方法應(yīng)該說在管理學(xué)里面已經(jīng)把那例外原則發(fā)揮到極致了。所謂的例外原則就是說如果可預(yù)計的事情都應(yīng)該用制度化來管理，而對一些難以遇到的事情一經(jīng)發(fā)生就得實行例外原則了，例外原則就是一事一例地管理。

順子的腦海里在迅速地思考著另一件事，那就是學(xué)校里的校企合作的事。順子想：“如果能在隔壁就有一家企業(yè)給自己提供現(xiàn)場教學(xué)的機(jī)會，那也是不錯的，之前老是去麻煩陳總或是小鄺，還不如自己來處理，但要處理就一定要有個名分了，不然不好開展工作的。”想到這一層作用，順子想去試一試陳總的這種說法了。如果這樣的話既可完成教學(xué)任務(wù)，又可從學(xué)校拿到補(bǔ)貼，而且還可向陳總爭取到一定的待遇，最主要的是對學(xué)生現(xiàn)場教學(xué)有好處，簡直就是一箭三雕了。這件事里，順子夾了“私貨”了。

于是順子問陳總：“按你這個思路，我以什么職位去？名不正則言不順，沒有名義職工是不會聽的。”

“以什么職位？我還真沒想過，你知道我們現(xiàn)在這種狀況還是有困難的，給你的報酬也就員工的待遇而已吧，高了員工會有意見的。至于職位，你主要協(xié)助小鄺做好管理就行。算是我的高級顧問吧。”

陳總聽到順子要職位，他不禁一驚一喜，驚的是在他與順子交往的一年多里，他一直認(rèn)為順子是一個不太看重職位這種虛名的人，而且對報酬也不是太計較，說得過去就行的那種人。喜的是既然順子要名義，那他肯定就會答應(yīng)，只要他肯答應(yīng)，那之前的設(shè)想就能實現(xiàn)。他肯定不知道這次順子也在夾私貨。

“什么高級顧問啊，顧問可是不干預(yù)生產(chǎn)的。還不如直接說是生產(chǎn)監(jiān)察。”順子覺得這個名不正。

“生產(chǎn)監(jiān)察？沒聽過。現(xiàn)在不是流行生產(chǎn)總監(jiān)嗎？就叫生產(chǎn)總監(jiān)吧，但先說好，待遇可比不了生產(chǎn)總監(jiān)的。”

“就你那一點業(yè)務(wù)，還生產(chǎn)總監(jiān)呢？”順子笑話起陳總的公司規(guī)模還不夠大。

“你這個人啊，我現(xiàn)在業(yè)務(wù)是小了點，但你知道我將來是怎樣的？說不定哪天就變大了。就叫生產(chǎn)總監(jiān)吧，就這么定了！”陳總信心滿滿地說。

“行吧，都聽陳總的安排就是，我到時好帶著學(xué)生去幫幫你的忙。讓他們加進(jìn)你的員工隊伍里去，既可改善一下員工文化結(jié)構(gòu)，又可解決到時勞動力緊缺的情況。”順子所說的幫忙其實是教育部提出來的頂崗實習(xí)的意思了。

“有學(xué)生來幫忙好啊，淡旺季就平穩(wěn)了。”陳總也希望有這種靈活的用工的。

隨后，陳總回去跟小鄺商量起工作分工來了，聽到順子答應(yīng)過來，小鄺松了一口氣。

沒多久，陳總還真跟順子簽了個聘請生產(chǎn)總監(jiān)的聘書，順子成了湘城物流公司的物流生產(chǎn)總監(jiān)了。很快，順子就開始去物流公司里進(jìn)行兼職的生產(chǎn)管理了。

而陳總，他可以安心地去開拓新客戶了。

順子夾帶的“私貨”以及其中對自己對學(xué)生產(chǎn)生的好處，他一直沒告訴過陳總，當(dāng)然陳總也不想去知道太多，他想到的是生產(chǎn)順暢了，勞動力問題解決了，甚至有了這么多學(xué)生，說不定在里面能挑到滿意的留下來做自己的后備干部了。