高三一共三個班，分文理科還有快慢班教學。

一二三是理科快班，五六是理科慢班，文科只開設了一個班，六班。

我和陳與暮都是理科三班的人，和他不同的是，陳與暮是隨隨便便考進了理科三班，而我是費了九牛二虎之力才考進了三班。

記得那天，分班考試的結果張貼在公布欄上，我拉著陳與暮去看。

我在三班的名單里第一個是陳與暮，而三班的名單的最后一個人，是我。

擁擠的人群中，他站在我的旁邊，我踮起腳尖在他耳邊問他：“你怎么沒有去一班？”

陳與暮的成績很好，好到什么程度呢？

只要他想，年級第一都是他的。

所以，我忍不住問他。

“能夠在三班隨隨便便拿第一，為什么要去一班？”

他靠得很近，低下頭來看著我的眼睛，人聲嘈雜，他的聲音斷斷續(xù)續(xù)傳進我的耳朵里，連不成句子。

可是少年的眼里有星光璀璨，好看極了，是見一次，就會心動一次的模樣。

我的腦袋暈乎，心里發(fā)熱，鬼使神差地，在他的耳邊添了一句：

“你來三班很好，我很喜歡。”

至于到底是什么理由，在少年的那雙星光璀璨的眸子面前，又算什么呢？

說完，我靜靜地看著他，心突然跳得很快。

沒想到，他好像也有點緊張。

他的耳廓一下子變紅了，捂著嘴輕咳了一聲，慌亂地看了看周圍的人群，語氣里有掩飾不住的害羞，拉了拉我說：

“沒什么好看的，我們走吧。”

看見他的反應，心里面盈滿了歡喜，像是被酒精影響的腦袋，暈乎乎地使勁點頭，說：“好！”

我的數(shù)學不太好，上課也不是很聽得明白，再加上晚上照顧爸爸，第二天上課很困，上數(shù)學課很難提起精神。

數(shù)學老師知道我在數(shù)學這方面有短板，因此也總是有意無意地關照我。

數(shù)學老師敲了一下黑板，看了一眼講臺上的名單：“來，葉曦，回答一下這道題目。”

我手撐在桌子上，已經睜不開眼睛了，聽到老師喊我的名字，突然清醒，站起來，但是看著黑板上的題目，腦袋里一團亂麻，一點思緒也沒有。

我站在后排，臉燒起來，我看見坐在前排的陳與暮轉過頭來看著我的眼睛。

那樣明了的眼神看得我越發(fā)地無地自容。

“你先站著聽吧。”

老師清了清嗓子：“我知道高三了，你們學習到半夜很辛苦，可是課還是要認真聽的。”

老師又看了我一眼，我囁嚅著嘴唇，不知道說什么。

“葉曦，這道題目是這樣的…”

老師開始講解起答題思路，我努力集中自己的注意力，可是腦袋里還是一團漿糊。

老師講完了，問我：“葉曦，聽懂了嗎？”

我看著老師期待的眼神，又不敢耽誤課堂時間，于是似懂非懂地點點頭，對老師說：“懂了。”

坐在前排的陳與暮聽到了，又轉過頭來，看了我一眼。

“你坐下吧，上課好好聽講。”

“叮鈴鈴…”

第一節(jié)課終于下了，我松了口氣。

準備好下節(jié)課班主任要用的東西，一抬頭，看見陳與暮不在自己的座位上。

我略微覺得有點奇怪，可是并沒有放在心上。

第二節(jié)課下課是大課間，最近霧霾比較嚴重，所以基本上都是自主活動的時間。

班主任一下課直接來到我的座位旁邊：“葉曦，你和陳與暮同桌換一下座位。”

我驚訝地點頭道：“啊？好的。”

我把自己東西收拾好搬到了陳與暮的旁邊的桌子上。

他幫我一起把東西迅速地歸類放置好。

我的聲音悄不可聞：“謝謝。”

可是他還是聽到了，上課鈴聲響起，他看著講臺上的老師說：“不用謝。”

老師把帶來的試卷放在了第一排的座位上。

“從前往后傳。”

陳與暮把拿到的試卷放在我的面前：“以后，好好聽課。”

我的心底驀地一暖。

我從筆袋里拿出黑色簽字筆。

0.5毫米的黑色簽字筆在紙上劃過，發(fā)出沙沙聲。

我心底有個聲音回答他說：

“好。”

晚上放學，我跟著他一起到車棚去推自行車。

從教學樓到車棚有一段長長的林蔭道，道兩旁是高大的榕樹，榕樹的氣根長長地垂下來。

我靈機一動地問他：“調座位是你幫我和老師說的嗎？”

他走在前面，長長的光線照在他的身上，拉出一道很長的影子。

他聽到以后微微側了頭，我看著地上他的影子，又忍不住看了看他。

橙紅色的光芒落在他白皙光滑的側臉上，睫毛纖長，落出一片不輕不重的陰影，眼睛里一片沉靜的墨色，鼻梁高挺，嘴唇暈出好看的顏色。

我突然生出一種感覺，希望時間就此停留在這一刻。

一顆貪婪的心想偷一段時光，把他美好的容顏和我此刻的心情永遠貯藏。

他繼續(xù)向前走，長長的影子跟著他一起往前走。

“是的，因為你坐在后面，不能集中注意力聽課，而且，在我旁邊，我可以提醒你好好聽課。”

走到車棚，他推了自行車，和我一起走出校門。

校門口，上了自行車，單腳撐著，帶著笑看著我，又摸了摸我的頭，說：“上來，我們回家。”

多年以后，追我的男生對我說過很多好聽的情話，可是比不上一句“上來，我們回家”的心動。

夏日的暖風吹氣我額角的鬢發(fā)，我的手抓著他的衣角，格外地安心。

“葉曦，來我家住吧，和你爸商量一下。”

他蹬著自行車，旁邊沒有什么人，偶爾有汽車駛過。

“為什么啊？”

我有些疑惑，反問了一句。

他抓著自行車的手把，轉了個彎：“你快高考了，你家里的環(huán)境不適合你準備考試。”

耳邊的頭發(fā)飄起又落下，撓得我臉癢癢的，我抬起一只手把它刮到了耳后。

我沉默了半晌，說：

“好。”