林文喚跑出辦公室，朝門(mén)口的賀琛肩膀一勾，說(shuō)：“交了，走吧。”
賀琛一拍他的手臂，笑著推他：“滾開(kāi)！鐘老師看了你的作業(yè)，沒(méi)說(shuō)你？”連他自己都想抽他，鐘老師這都能忍，果然厲害。
“哪能啊！”林文喚揚(yáng)起頭，看了眼天空，黑壓壓的，他轉(zhuǎn)頭一臉得意，“我可是跟著老師最久的學(xué)生。”
在八班就他一個(gè)人是鐘老師上學(xué)期就教過(guò)的，也算是比較熟了。
這次他還真不是故意的，誰(shuí)叫班上都交了作業(yè)，他抄不到別人的，自己又不會(huì)，只能胡亂寫(xiě)了。
“別說(shuō)，鐘老師這人還真不錯(cuò)。”林文喚繼續(xù)搭著賀琛的肩膀，和他一路走出校門(mén)，說(shuō)，“首先，人長(zhǎng)得漂亮……”
他想到鐘老師第一次進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，班上的人都“哇”了一聲，那天她穿得比較簡(jiǎn)單，就白t加淺藍(lán)色牛仔褲，但臉好看，皮膚白凈，眼睛大，帶著一副眼鏡，鼻子小巧，嘴巴薄薄一層紅色。
整個(gè)人看起來(lái)，林文喚只能用一個(gè)字來(lái)說(shuō)，就是“美”。
下課老師一走，班上就立馬議論開(kāi)了，都在討論他們的新班主任鐘郁，覺(jué)得自己特幸運(yùn)之類(lèi)的。
賀琛挑眉，試圖拆穿他：“你就是覺(jué)得人老師漂亮，還有別的原因？沒(méi)有了吧？”
這人他太熟悉不過(guò)，初中他們是同學(xué)，他可記得林文喚干過(guò)什么好事，把那些個(gè)老師氣得半死。
當(dāng)然，他自己也不例外。
林文喚嘿嘿一笑，說(shuō)：“這當(dāng)然是重要的，不過(guò)，老師人也是挺好，你不記得她找我們談話的時(shí)候嗎，哪會(huì)像別的老師一樣那么兇！”
上個(gè)月他和賀琛還有班上的齊浩逃課去打籃球，被發(fā)現(xiàn)以后，鐘老師把他們?nèi)齻€(gè)叫到辦公室。
沒(méi)有想象中的訓(xùn)斥，他們安靜地在辦公室里待了一節(jié)課，鐘老師甚至都沒(méi)有看他們一眼，一直在做自己的事情。
林文喚稍微抬頭瞄了一眼，好像在改他們的作業(yè)。
鐘老師就當(dāng)沒(méi)有他們這三個(gè)人一樣，自顧自地，偶爾皺眉，閉眼，好像看到什么辣眼睛的東西，偶爾眉頭又舒展開(kāi)來(lái)，應(yīng)該是改到讓她滿意的答案。
下課鈴響后，她抬起頭，看著他們愣了一下，似乎才想起有這么幾個(gè)人，站起來(lái)走到他們面前，平淡地說(shuō)：“想清楚了嗎？”
“啊？”他們?nèi)齻€(gè)一臉懵逼，相互看著對(duì)方，試圖從對(duì)方的臉上找出答案。
剛才，鐘老師有問(wèn)他們什么問(wèn)題？
又僵持了一分鐘，林文喚看著面前一臉平靜的鐘老師，小聲問(wèn)道：“老師，您讓我們想什么？”
“你們做了什么自己不知道？還是這一節(jié)課在發(fā)呆，沒(méi)想明白？”
他們這才知道，原來(lái)是要他們反省。
齊浩趕緊附和：“老師，我錯(cuò)了，我再也不敢了。”
“再也不敢什么？”這老師什么也不說(shuō)，就是要讓他們自己承認(rèn)，顯得他們有種不打自招的憋屈感。
齊浩瞥一眼旁邊的兩個(gè)人，抬起一只手，向鐘老師保證：“不會(huì)逃課去打籃球！”
林文喚瞪了他一眼，這傻逼，打籃球不行，認(rèn)錯(cuò)倒是第一！
見(jiàn)鐘老師眼神又掃向他們，不說(shuō)話，靜靜地等了幾分鐘，氣氛有點(diǎn)僵，林文喚和賀琛只能悶聲承認(rèn)錯(cuò)誤。
鐘老師剛想說(shuō)話，政教處主任走了進(jìn)來(lái)，剛才就是這個(gè)趙老頭把他們逮到的，個(gè)子不高，嗓門(mén)真大，他們都覺(jué)得，自己大概要聾了。
趙主任再次狠狠地把他們批評(píng)了一頓，然后怒氣收斂，對(duì)鐘老師笑著打聲招呼離開(kāi)。
林文喚撇撇嘴，這老頭變臉真快。
鐘老師見(jiàn)目的達(dá)到，也沒(méi)再說(shuō)什么，讓他們每人這一份檢討交過(guò)來(lái)，不深刻重新寫(xiě)。
有了剛才的對(duì)比，鐘老師在他們眼中形象更加光輝起來(lái)，齊浩就差沒(méi)整天把女神這兩個(gè)字掛在嘴邊。
賀琛想了想，也是，鐘老師好像沒(méi)發(fā)過(guò)脾氣，語(yǔ)氣也一向比較平和，有種“泰山崩于面前而色不變”的沉穩(wěn)。
別說(shuō)，如果是一個(gè)暴躁的老師把他們臭罵一頓，還好說(shuō)，可偏偏鐘老師沒(méi)說(shuō)他們一句，倒不好意思跟她對(duì)著干，總有種沒(méi)理的感覺(jué)。
兩個(gè)人勾肩搭背的來(lái)到校門(mén)旁一家飯店，人還真多，位置上都坐滿了人，有人在角落沖他們招手：“哥們，這兒！”
是劉澤宇。
他們走到桌前，坐在他對(duì)面。劉澤宇旁邊還有個(gè)人，十五班的錢(qián)磊，幾個(gè)人都是從初中開(kāi)始玩得好的兄弟。
錢(qián)磊靠在椅子上，拿著手機(jī)玩游戲，抬起頭問(wèn)他們：“來(lái)不來(lái)？”
“不了。”林文喚擺擺手，手機(jī)剛被她媽沒(méi)收，這兩天簡(jiǎn)直度日如年。
“差點(diǎn)忘了。”錢(qián)磊打完了這盤(pán)游戲，把手機(jī)放進(jìn)口袋，瞧著林文喚調(diào)侃，“喚哥前兩天剛被抄了家底。”
想起這件事林文喚就氣，那個(gè)物理老頭和他爸認(rèn)識(shí)，上他的課被他發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)，轉(zhuǎn)眼就跟他爸打電話告狀，都多大個(gè)人了，還玩這招。
他媽一聽(tīng)，手機(jī)、平板直接沒(méi)收，電腦也不讓玩，說(shuō)再有老師來(lái)告狀他就死定了，然后又說(shuō)如果這次期中考試沒(méi)考好，休想玩游戲。
“喚哥這幾天可老實(shí)了。”賀琛接下話頭，“人剛到辦公室交作業(yè)，還得到老師的表?yè)P(yáng)了。”
“去你的。”林文喚聽(tīng)到這幽幽的語(yǔ)氣，笑著推他一把。
劉澤宇興致來(lái)了，拍了拍手：“哇！喚哥了不得，牛逼啊，是哪個(gè)老師表?yè)P(yáng)你的？眼光真不錯(cuò)！”
“還能是哪個(gè)？不就是我們的老班！不然哪個(gè)老師會(huì)夸他。”賀琛翹著二郎腿，雙手抱胸，調(diào)侃他，“喚哥可跟她認(rèn)識(shí)時(shí)間最長(zhǎng)。”
“鐘郁啊。”錢(qián)磊豎起大拇指，“美女班主任，真爽！我如果是你們班的，那可是大飽眼福了。不然，我轉(zhuǎn)到你們班上來(lái)？”
錢(qián)磊早就知道這個(gè)鐘老師，上學(xué)期他經(jīng)常看見(jiàn)她下課拿著幾本書(shū)下樓梯，走路不慢不緊的，人也特別和氣，有同學(xué)沖她打招呼她還會(huì)微笑，可惜啊，不是他老師。
“千萬(wàn)別來(lái)。”林文喚抬起手，“你來(lái)添亂。”
“呦！說(shuō)的好像你不添亂一樣……”
…………