小雅扭頭看了一眼門口，那里突然一陣騷亂，但她眼神鎮(zhèn)定，見怪不怪。
腚溝也緊張地看向門口，發(fā)現(xiàn)竟然是一隊(duì)?wèi)棻J了進(jìn)來。近一段時(shí)間，憲兵四處搜捕嫌疑犯，他們抓人竟然都抓到學(xué)校來了？
“你快說啊……”所有人的注意力都被門口的騷亂吸引了過去，小雅卻背著手，盯著腚溝要他趕緊說出心里想說的話。這對(duì)腚溝來說，已經(jīng)是莫大的鼓勵(lì)了，但是很可惜，腚溝依舊說不出來，他似乎患上了表白恐懼癥，話到了嘴邊，就會(huì)卡住。
腚溝心里很是懊惱，他覺得自己這副樣子，根本就配不上小雅。
但是緊接著，他便明白小雅所說的“再也沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了……”是什么意思了。
門口的那隊(duì)?wèi)棻J進(jìn)了班級(jí)，荷槍實(shí)彈的他們，把小雅團(tuán)團(tuán)包圍起來了。“你被捕了。”憲兵面無表情地宣布了一聲，便為小雅銬上了手銬。小雅似乎早就知道她會(huì)有今天，她輕輕地沖腚溝搖了搖頭。
“為什么抓人……”腚溝一邊說，一邊向前走去。
小雅這樣柔弱的女孩子，怎么會(huì)被憲兵抓走呢？她能做什么壞事？這一切到底是怎么回事？
“你們憑什么抓人？”腚溝伸出胳膊，試圖把小雅拽回來，但幾個(gè)憲兵立即把腚溝按在了桌子上，書本紙張散落一地。這隊(duì)?wèi)棻念^兒看了一眼拼命掙扎的腚溝，見他體格健壯，便讓手下的憲兵按得用力一些，以免被他掙脫了束縛。
不只是這個(gè)班，有好幾隊(duì)?wèi)棻诮褚沟耐碜粤?xí)突襲了金黃鄉(xiāng)第一公立學(xué)校，抓走了十多名高級(jí)班的學(xué)生。
那頭兒來到小雅面前，指著腚溝問道：“他是你的同黨嗎？”
“我和他不熟。”小雅連忙搖了搖頭。
“不，小雅！把我也一起抓走，我是，我是她男朋友！”腚溝的頭被死死按在桌面上，他拼命掙扎著，大聲喊道：“小雅，我喜歡你，我非常非常喜歡你！”在場的，無論是憲兵還是學(xué)生們，都被腚溝這突如其來的表白弄懵了。
憲兵頭頭一聽，笑著對(duì)其他憲兵說道：“把這個(gè)小伙子放了吧。”
小雅眼圈兒泛紅，看向腚溝的眼神也多了一絲戀戀不舍，但她依舊不忘安慰腚溝道：“沒事的，我不會(huì)有事的，放心吧！”
“他們?yōu)槭裁醋ツ悖俊彪霚线€想再上前去，但幾個(gè)憲兵回過頭來用黑漆漆的槍口指著他的腦門兒，他這才舉起雙手，停下腳步。他沖小雅的背影喊道：“你做我女朋友吧，做我女朋友好嗎？！”
小雅停下腳步，嘴角彎起，微微一笑。
她轉(zhuǎn)過身，沖腚溝笑著使勁點(diǎn)點(diǎn)頭道：“好！”
……
……
小雅被抓走的同一時(shí)間，伊文的班級(jí)里，布魯爾老師正在講臺(tái)上高談闊論。他講課喜歡按照任意方向隨意延展，就比如今天，他并沒有在講什么對(duì)考試來說至關(guān)重要的知識(shí)點(diǎn)，而是在同學(xué)生們一起辯論，辯論的內(nèi)容是，按照人類幸存者目前的發(fā)展軌跡，未來的人類究竟會(huì)走向何方。
布魯爾老師的思想可謂十分激進(jìn)，他痛評(píng)時(shí)局，認(rèn)為以星漢族為主的人類最后的聚居區(qū)——夜天使聯(lián)盟，若再不做出改變，恐怕連茍且于地下世界都成問題。
布魯爾老師的課堂，不會(huì)有學(xué)生打瞌睡，他渾身散發(fā)出的那種迷人的感染力和煽動(dòng)力，讓人想犯困都難。
也是突然間，一群荷槍實(shí)彈的憲兵沖進(jìn)了教室當(dāng)中。
領(lǐng)隊(duì)之人不是別人，正是金黃鄉(xiāng)憲兵團(tuán)的副團(tuán)長，顏帥的父親——顏開。跟在顏開身后的，是面色難看的校長，杰尼.惠特。他聳起臉頰，對(duì)背著手的顏開道：“我說副團(tuán)長大人，就非得把人抓走不可嗎？少抓一個(gè)，恐怕上面也不會(huì)查出什么來吧……”
“來之前我已經(jīng)解釋過了，杰尼校長。”顏開語氣平靜道：“是上面的意思。”
他滿臉威嚴(yán)，大手一揮，手下的憲兵便將講臺(tái)上的布魯爾老師團(tuán)團(tuán)圍住了。滿屋的學(xué)生都目瞪口呆，不知道布魯爾老師究竟犯了什么罪，竟然要憲兵團(tuán)這樣大動(dòng)干戈，他只不過是在課堂上時(shí)而言辭過激而已，并沒有做出什么違反和觸犯金黃鄉(xiāng)律法的事情呀！
伊文看到奧古斯丁.惠特臉色蒼白，他猜測憲兵團(tuán)逮捕布魯爾老師，也許是惠特大公的意思？
但另一方面，伊文卻又立刻推翻了自己的猜測，他覺得剛剛顏開副團(tuán)長所說的上面，指的應(yīng)該不是惠特大公，也不是領(lǐng)主熊，而是人類幸存者更上層的統(tǒng)治者們。伊文在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)讓他對(duì)地下世界的權(quán)力構(gòu)成有了更進(jìn)一步的了解。
憲兵團(tuán)雖然聽命于地方亡者領(lǐng)主，但他們同時(shí)也受更高級(jí)別憲兵組織的操控和管轄。
那些高高在上的人若是命令金黃鄉(xiāng)憲兵團(tuán)逮捕惠特大公的老婆，惠特大公也沒法干涉和阻止。
杰尼校長和布魯爾老師關(guān)系不錯(cuò)，布魯爾老師就要被抓走了，他急得滿頭大汗。他雖然是惠特大公的弟弟，但這種事連惠特大公出面都沒用，更何況他一個(gè)小小的校長了，但當(dāng)他和伊文的目光四目相對(duì)時(shí)，他突然想到了一個(gè)人，一個(gè)影響力甚至超過惠特大公的人。
“伊文吶，快，快去把涯際亞老師找來！跑著去”伊文聽罷，連忙翻出桌子，向教導(dǎo)處跑去。
伊文離開后，杰尼校長千方百計(jì)拖延時(shí)間，高級(jí)班的學(xué)生們也都紛紛堵在門口，不讓憲兵們出教室，副團(tuán)長顏開已經(jīng)漸漸不耐煩了，他下令憲兵們驅(qū)趕學(xué)生，讓出通道。
關(guān)鍵時(shí)刻，涯際亞老師急匆匆地來了，他那一步恨不得要邁出兩米去。
“怎么回事？你們憑什么抓人？”涯際亞老師一邊走，一邊伸出手指來質(zhì)問。副團(tuán)長顏開似乎非常尊敬涯際亞老師，他伸手?jǐn)r住了意欲上前攔住涯際亞老師的憲兵。
涯際亞老師只身擋在布魯爾老師身前，阻止憲兵們帶他走，但他同時(shí)心里也沒底兒，看這架勢，連他想要保住布魯爾老師也很困難。