出了校醫院，一行人向著國立江城大學的一處空地走去。
四科聯合競賽的舉辦場地就在這座“華夏最美的大學校園”之中。
謝凡安靜地跟在說個不停的學長學姐身后，仔細分析著自己的身份。
根據葉老師和學長學姐所透露出來的信息，既然自己能以高一學生的身份來參賽，估計原主還挺厲害的。
又帥又有實力，謝凡已經能夠想象得到，原主在學校里是怎樣地一種風靡萬千少女的姿態了。
不得不說，二十八歲的老單身宅這個時候確實有那么一丟丟心動。(??????)??
咳，先想點正經的，總結一下目前所有已知的線索。
原主應該是遇上了一場起因不明的火災，導致人生被自己接管。
而同時也因此缺席了最后的團隊競技賽，導致方梓學姐他們只拿到了決賽圈里倒數第二的名次。
而自己作為穿越者，應該也能繼承原主的天賦，就是需要一段時間去進行熟悉。
一通分析下來感覺應該八九不離十，謝凡不僅對自己自信滿滿，更是給自己的邏輯打了滿分。
情緒一時間也是被調動起來，主動開口問道：
“葉老師，我們怎么回去啊？”
老師并沒有什么架子，態度親善：
“為了不耽誤你學長學姐們高三的學習，學校給報銷一張‘同行卡’。”
同行卡？通行卡？
那是什么鬼？
但對這個世界的交通工具，謝凡還是有一定期待的。
開局就這么花里胡哨的世界，逼格總不可能低于《哈利波特》里面的“九又四分之三站臺”吧？
沒等他期待多久，葉老師的身邊又憑空出現了那一本熟悉的書。
“好了，就這里吧。方梓你注意照顧一下謝凡。”
葉老師從書中取出了一張紫水晶邊框的卡片，在得到方梓肯定的手勢之后將它對著天空“展示”了出來。
“使用，‘同行’。目標，潺園。”
“……”
別這樣老師，周圍還有很多人，這很中二很羞ch——
心里的吐槽還沒結束，謝凡的視野就被突如其來的亮紫色光芒擠滿。
下意識地閉上眼之后，從身后傳來的巨大推力更加地清晰——
“救uuuuuuu——啊rrrrrrrr……”
他試著睜開眼，但根本看不清周圍的景色，只覺得一切事物都縮成了一條亮紫色的線，在飛快地后退。
一秒、兩秒、三秒……
強烈的推背感之后幾乎立刻就是強烈的失重感，從江城到么安直線二百多公里的路程，僅僅用了六秒鐘便到達了目的地。
這怕是，百倍音速都有了吧！
但就是這樣的極速，一行六人卻并沒有被巨大的力量壓成肉餅或者撕碎，只是胃里有些難受罷了。
從沒想過六秒鐘會是如此漫長，謝凡感覺自己已經死去活來數次了。
胃里翻江倒海，他再也站不住，靠著方梓就癱了下去。
兩眼翻白，口吐白沫，直到一枚帶電的拳頭狠狠地砸在了他的頭上。
“快起來，都到了！”
方梓一把把他拎了起來。
這時謝凡才終于完整地睜開眼，發現自己早已身處一片草木繁茂的庭院之中。
葉老師正笑瞇瞇地看著他們，三位學長的臉色同樣蒼白，和謝凡對視一眼之后神情齊齊一頓，立刻沖到了一邊各自吐了起來。
“好了，你們各自回班級吧，下午肯定還有課。我先去找校長復命。”
葉老師似乎對此早有預料，體貼地為他們取出準備好的紙巾之后便轉身離去。
方梓則是沖著吐得七葷八素的謝凡伸了個大拇指：
“小學弟，學姐看好你，‘靈’的修行也要加油呀！”
三位剛止住吐的學長都是捂著嘴不敢說話，沖著謝凡連連擺手，跟在方梓身后離去。
潺園里轉眼間只剩下了謝凡，有些懵逼。
謝邀，人在異界，剛下傳送，請告訴我應該干些什么？
雖然這就是前世自己的母校，但很顯然，除了名字之外的部分已然完全不一樣。
思來想去，索性他就先在這片草地上躺了下來緩一緩，無聊之中開始對著天空喃喃自語：
“我說老天爺，好不容易穿越了你不給開個掛，也好歹把原主的記憶留一留吧？”
【……】
“而且這年頭，穿越給個系統不是標準配置嗎？”
【……】
“要不您就給叮一下唄？”
【……】
躺了好一會兒，也不見老天爺給自己什么反饋，但“暈卡后遺癥”確實減輕了不少。
“唉，看來我不是傳說中的天命之子啊。”
其實也就是吐吐槽，畢竟也沒誰真穿越過，誰知道小說里的是不是都是真的呢。
但是，就在他要起身離開的時候，腦海中突兀地出現了一個女聲，像是認命了一般幽幽一嘆：
【叮——】
【叮——】
【叮——】
【蓋亞上線，發布第一個任務】
【請宿主盡快了解這個世界】
【獎勵：原宿主記憶、白色卡片一張】
【任務提示：可在校圖書館里借閱小學課本】
臥
槽？
唯心主義世界？老天爺欽定由我來做主角？
“能不能給個新手大禮包，獎勵幾個技能點什么的？”
謝凡興奮地搓了搓手手，再次盯著天空，眼底滿是期待。
【請盡快完成任務】
【否則蓋亞不介意換個謝凡】
“不至于不至于，我就開個玩笑。”
謝凡連忙正色，沖著天空敬了個標準的少年隊禮，隨后一溜煙地向著潺園外跑去。
不知是不是錯覺，他好像聽到了一個【滾】字。
果然和記憶中的一中完全不一樣，眼前四處都是綠嶺青坡，哪里還是一所學校的樣子。
要不是那一幢幢樸素的教學樓、功能樓矗立在其中，說這里是別墅區謝凡都信。
或許這么大的空間，是為施展靈能力提供場地吧。
有了系統之后，謝凡膽子也大了起來，沿途也敢向好幾個學生問路了，幾經周轉后終于是到了眼前這座被用作“圖書館”的建筑之前。
“我的天吶，這真的是一所高中的圖書館么？”
透明的玻璃幕墻以及黑色的柵欄，從外形上看這座圖書館就極具震撼的美感。
而走進去之后，那層層疊疊如同水波漾開的階梯，一冊冊書就在兩級階梯之間密密地擺放。
當年他的母校一中要是有了這種級別的圖書館，謝凡自問肯定能再多十幾分，考入華夏Top1的兩所大學。
“同學，進門刷卡。”
就在他想要一頭扎進知識的海洋中時，魁梧的圖書管理員卻叫住了他，但等他見到謝凡的臉之后卻是明顯一怔：
“是謝凡啊，那沒事了，你進去吧。”
剛還在愁這個學生卡到底是什么東西的謝凡，此時撓了撓頭。
原主到底什么身份啊，真就校園風云人物唄？
謝凡又一次預見到了自己在學校里粉絲遍地的盛況，難免有些飄飄然。
想到這里，他把校服的衣領豎起來遮住了自己的半邊臉。
沒找回記憶之前，還是先低調低調。
圖書館雖然大，但好在書籍分門別類擺放得相當有秩序，他幾乎是沒有費什么時間就來到了目的地——中小學教材中心。
小學的課程，謝凡只看到了語文、數學、英語以及體育。
而到了初中的部分，則多了物理、歷史、政治、地理以及最關鍵的靈力課程與卡牌基礎。
從高中開始，教材變得五花八門起來。
既有語數外理化生政史地等老九門，和一看就是主課的靈力應用和卡牌制作，也有諸如“信息科技與卡牌”、“具現化法則入門”等等相當詳細的教參。
思考了一段時間，謝凡還是決定先從這個世界的物理和歷史入手。
一個是描述基礎規則的學科，另一個則是記載文明演變的學科。
通過和自己記憶中的物理和歷史進行比對，謝凡發現了兩個世界驚人的相似與差異部分。
而這一切差異的根源，幾乎都可以歸因到那位站在巨人肩膀上摘蘋果的偉人——艾薩克·牛頓。
大明朝覆滅的前一年，牛頓爵士降生。
兩個世界中的他有著完全相同的少年經歷，也都同樣具有著曠古絕倫的天賦。
只是——
在這個世界里，他那如驕陽一般的天才終究是多了一絲運氣，在晚年的神學研究中，真的找到了介質“真以太”。
而這所謂的“真以太”，就是如今已經逐漸繁榮昌盛起來的“靈”，英語世界中將之稱為“Qi”。
初高中的物理學并沒有太大的改變，學的還是牛頓的經典力學。
但其中有一小章對愛因斯坦相對論和質能方程的介紹中有提到一些和前世不一樣的東西。
相對靜止的物質質量，可以被“靈”改變！
函數的形式很復雜，并沒有出現在教材上。
可就是這一點小小的改變，推動了近代以來“靈科學”的繁榮。
而自大清以來所有的歷史，都從這一點小小的契機開始逐漸偏離了原世界的軌道。
近代戰爭依舊存在，可歌可泣的華夏先輩們，終究是用肉體凡軀抵抗住了帝國主義靈能力者們的侵略。
不可思議的戰爭，不可摧毀的土地，不可戰勝的人民，在越走越遠的兩個世界里同樣存在著。
自那以后，華夏百廢待興，一步一步不靠別人，靠著自己的勤勞勇敢和滿腔熱血發展到了如今的地步。
九年制義務教育，炎黃子孫如今已是人人如龍，靈能力天驕更是層出不窮，制卡、戰斗各方面的人才抗住了來自于西方各式各樣的壓力——
華夏，同樣還是站了起來！
謝凡把這些翻了個遍，心中也是熱血激昂。
而這殊途同歸的兩個世界，一時間讓他感到無比地親切。
至于那人手一本的“書”，此時他也有了答案。
卡之書，英文名為“TheBook”，大和那邊叫做“卡の冊”。
專屬于人類的固有靈屬性，可以存放各種“卡牌”，靈能力達到F級之后便可自如使用。
卡之書最前方的一百零一個卡槽，為固定編號卡牌，只能存放尚還沒有人見過的“七彩神話卡牌”。
而在之后的所有卡槽，都可任意地用來存放卡牌。
白色普通卡片（N卡，Normal）
綠色見習卡片（P卡，Practice）
藍色稀有卡片（R卡，Rare）
紫色套裝卡片（S卡，Set）
紅色神器卡片（UR卡，Ultarare）
橙色傳說卡片（L卡，Legendary）
金色史詩卡片（E卡，Epic）
七彩神話卡片（EX卡，Extra），為天地間具有獨特編號的卡牌，據傳至今無人見過。
這些卡牌的等級，并非是由人為規定，而是在卡牌形成時，便被拘束好的等級。
人類所能做的，不過就是按照分類取個名字罷了。
科學與超凡，謝凡覺得這個世界被兩種力量撕扯著，達到了一種詭異的平衡。
太多的現象雖然呈現出來是這個樣子，但他卻模糊地捕捉到了一些不真切的因果鎖鏈。
恐怕真相已經在歷史長河之中逐漸隱去。
“謝凡啊謝凡，你到底是來到了一個怎樣的世界啊！”
沒等他過多糾結這些事情，腦海中里傳來了系統的女聲。
【初步了解世界完成】
【獲得：謝凡的記憶】
【獲得：隨機白色N卡一張】