五分鐘很快就過去了，奪命鈴聲再次響起，班主任再次準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室，接著上節(jié)課講的繼續(xù)講。還剩下一點(diǎn)，很快就講完了。才過了五分鐘不到，班主任就讓拿出前幾天做的試卷出來評(píng)獎(jiǎng)。歷史總是驚人的相似，“找一位同學(xué)報(bào)一下前面的填空題一到十。”又是同樣的手法，又是一片鴕鳥學(xué)生，紀(jì)慈心里比較踏實(shí)，上一節(jié)課剛剛喊過我，這一節(jié)課應(yīng)該不會(huì)再喊我了，紀(jì)慈多年經(jīng)歷告訴自己，老師不會(huì)重復(fù)喊一個(gè)學(xué)生回答問題，講究雨露均沾，但有的人就是點(diǎn)背，這個(gè)人，是我們可憐的紀(jì)慈。
“紀(jì)慈，你來報(bào)一下一到十題?！卑嘀魅蔚穆曇舻ǖ捻懫穑紫掠质且黄玑屩刎?fù)的嘆息聲，卻宣告了紀(jì)慈的第二次社死和下一輪罰站。
紀(jì)慈一臉懵的站起來，不是說好雨露均沾的嗎，干嘛盯著我一個(gè)人不放啊，雖然自己一到十題是做了，但是不保證正確率啊，但是沒辦法，只能一題一題的報(bào)，每報(bào)一題就看一眼班主任，嗯，臉色還好，看來是對(duì)的。前五題還好，到了第六題，紀(jì)慈“第六題，1/2?！卑嘀魅伟櫫税櫭?，走了下來，下面有幾個(gè)懷疑聲，前面包載趁班主任走到后面，背朝著自己，偷偷轉(zhuǎn)過來，用唇語著急打掩飾“錯(cuò)了，這題錯(cuò)了?！奔o(jì)慈看見了也沒什么辦法，只能硬著頭皮接著往下報(bào)，“第七題，10.”下面懷疑的聲音更強(qiáng)了，還有不少人在看前后左右的，確定自己的答案沒錯(cuò)之后，看笑話一樣看著紀(jì)慈，班主任倒沒什么表示，只是淡定自若的說了聲，“繼續(xù)?！睕]什么威力，卻讓紀(jì)慈心下一抖，大哥饒了我吧。但只能繼續(xù)報(bào)下去，“第八題，根號(hào)7.”這下下面直接有人嘰嘰喳喳開始討論了，前面包載急的直接把試卷打開癱在桌上讓紀(jì)慈看，沈之看了看自己的答案，心下了然，三題全錯(cuò)，前幾天讓她好好對(duì)答案，偏不聽。班主任冷哼一聲，走到紀(jì)慈的位置上，伸手把卷子拿過來，前后翻看了一下，繼續(xù)冷哼了一聲，直接扔在了紀(jì)慈桌上，卷子薄薄一張，沒扔準(zhǔn)，滑到了地上，紀(jì)慈不敢動(dòng)，旁邊有人看見了幫她撿起來，放在她的桌上，繼續(xù)低頭，誰都感覺到教室里面明顯的低氣壓，班主任又看了看紀(jì)慈的同桌的卷子，才抬眼看紀(jì)慈，紀(jì)慈不敢抬眼看，只能低著頭，余光中班主任好像走上了講臺(tái)，語帶譏諷，“同樣一個(gè)教室，有人前十條錯(cuò)五題，錯(cuò)一半，有人前十四題全對(duì)，也難怪有人數(shù)學(xué)不及格，有人接近滿分，這個(gè)試卷難嗎。”又好像想起來了什么，繼續(xù)挖苦，“有的人啊光會(huì)說我態(tài)度不好，你怎么不看看你自己什么態(tài)度?！币贿呎f一邊夸張的表演，“哎，媽媽啊，你看看我們班主任就這個(gè)態(tài)度。”下面哄堂大笑，班主任再接再厲，“當(dāng)然了我不說是誰，當(dāng)時(shí)應(yīng)該不少人看見了，自己心里有數(shù)。高考馬上就要來了，還稀里糊涂的，一天到晚破罐子破摔，不知道在干什么?！苯又钢o(jì)慈，“坐著不好好聽就站著聽?！闭f著就繼續(xù)講課了，紀(jì)慈站了一節(jié)課，這節(jié)課她連姿勢(shì)都沒換過，似乎在暗暗賭氣，卻又感覺這一節(jié)課的每一秒都那么難熬，感覺總有人在指著自己小聲討論，也聽見后面有人在問班主任說的是誰，這一刻，紀(jì)慈終于明白，什么叫做度秒如年，巨大的委屈感，讓紀(jì)慈這一節(jié)課連筆都沒愿意抬起來。
下課鈴終于舍得響起來，紀(jì)慈連坐下都是困難的，只能拉著閨蜜去廁所，這個(gè)教室她一秒鐘都不想待著。進(jìn)了廁所，俗話說，女人多的地方就是是非多，這話果真不假，一進(jìn)去就有人趕緊剎住嘴邊剛說的話題，看著紀(jì)慈，紀(jì)慈心里很是煩躁，偏有那種不識(shí)趣硬要湊上來的，問紀(jì)慈，“班主任說的是你嗎？”紀(jì)慈懶得理她，拉著閨蜜就走，剛出了門就聽見里面剛剛問的那個(gè)女的在說她，“傲什么傲啊，就是她，我當(dāng)時(shí)看見那個(gè)沒關(guān)麥的就是她?！苯酉聛淼母`竊私語紀(jì)慈聽不大清。閨蜜擔(dān)憂的看著她，跟她說，“別理那個(gè)女的，長舌婦一個(gè)。”紀(jì)慈剛準(zhǔn)備說沒事，走到了前面男生廁所的門那邊，沈之剛好從里面出來，看見紀(jì)慈，裝作沒看見走過去，再次看見這個(gè)眼神，紀(jì)慈突然知道沈之先前的眼神是什么了，是陌生，形同陌路，是啊，他們又一次，形同陌路。
上一次看見這樣的眼神，似乎已經(jīng)過去很久了，恍如隔世一般，卻沒想到，今天還可以看見這個(gè)眼神。他本就是這樣的，比自己都喜怒無常，說翻臉就翻臉，他以前不還說過嗎，對(duì)待不熟的人，沒必要裝出很熟的樣子，這不是高冷，只是沒必要，沒必要對(duì)一個(gè)不熟的人做出熟悉的樣子，所以，現(xiàn)在，她，是不熟的人了。自己還想著哄他干什么，只是心里空落落的，像丟了塊什么。
晚讀是紀(jì)慈最擅長的語文，將手中的講義翻來覆去讀，不過就幾個(gè)簡(jiǎn)單的古詩句和一些作文好段罷了，紀(jì)慈早就讀完了，在那邊無聊的觀察周圍，看見同桌一臉賣力的讀著，講義上圈圈畫畫，全是筆記，什么易錯(cuò)的詞啊，什么難懂的意思啊，紀(jì)慈看的眼花，再看看自己的講義，白白一張，除了由于拿的多了導(dǎo)致的折痕，顯示著這張講義是使用過一樣，幾乎就跟剛剛印出來沒什么兩樣。
紀(jì)慈很早的時(shí)候就顯現(xiàn)出語文天賦，小學(xué)時(shí)，同齡的小孩還在用著“有一天，……”寫作文時(shí)，紀(jì)慈已經(jīng)會(huì)使用，“兒時(shí)，曾經(jīng)……”寫作文了，初中的時(shí)候，同齡的孩子在滿分作文，紀(jì)慈已經(jīng)開始看晦澀難懂的古文，她對(duì)古文天生有好感，喜歡那種簡(jiǎn)單的字詞下面蘊(yùn)含著的豐富的意思，家里面一本本古文小說，再大一點(diǎn)，紀(jì)慈正式學(xué)習(xí)歷史后，又對(duì)歷史有了興趣，經(jīng)常到市區(qū)圖書館翻閱歷史書籍，所以在周圍的同學(xué)還在用著已經(jīng)寫透了的議論文舉例，紀(jì)慈已經(jīng)可以從看過的書中寫出自己的看法和見解，這點(diǎn)深得以前的語文老師青睞。俗話說，上帝為你關(guān)上一扇門，總會(huì)為你打開一扇窗，那么，對(duì)紀(jì)慈來講，就是鎖上了數(shù)學(xué)的門，打開了語文的窗。
晚讀很快就過去了，又到了最后十分鐘，默寫。默寫完就是互相批改，紀(jì)慈早就寫完了，那些句子就是自己作文里面經(jīng)常寫的句子，沒什么難度。不過同桌好像有點(diǎn)困難，紀(jì)慈瞥過去，除去不會(huì)的空著的，還有很多錯(cuò)別字，有的錯(cuò)別字還是她已經(jīng)在講義上面圈圈畫畫加個(gè)五角星的“重點(diǎn)”。不得不說，這重點(diǎn)毫無作用。離下課還有五分鐘，互相批改完還要交上去，兩節(jié)晚自習(xí)中途不下課，晚讀課下課的十分鐘是開學(xué)前的最后一次下課，自己還要出去透透氣，她再這么磨蹭下去，自己就得陪著她加班。紀(jì)慈直接敲敲桌子，“快點(diǎn)行嗎？”“快了快了，別催別催?！敝車腥艘呀?jīng)批改完交上去了，紀(jì)慈急了，直接抽出她的默寫本，“別寫了，反正再想下去，還是寫不出來?！被ハ嗯钠鋵?shí)是可以動(dòng)點(diǎn)小手腳的，偷偷拿黑筆幫對(duì)方改掉幾個(gè)，都是經(jīng)常做的事情，但前提是關(guān)系要好，正好，上一節(jié)數(shù)學(xué)課，她剛剛整過自己，紀(jì)慈本就是個(gè)記仇的，正愁沒地報(bào)復(fù)呢，紅筆“唰唰”幾下就是幾個(gè)叉叉，無視同桌一臉的難受，紀(jì)慈很快寫上日期，走上講臺(tái)交上去了，錯(cuò)三個(gè)以上重默，以同桌的錯(cuò)誤率，不愁她不重默了，紀(jì)慈心滿意足的拉著閨蜜走出教室，滿臉都是解氣的快樂。
同桌不甘心的低下頭仔細(xì)比對(duì)，希望雞蛋挑骨頭，挑出紀(jì)慈的錯(cuò)誤，無奈什么都挑不出，字跡清秀，筆畫清晰，完美的默寫，就像自己的數(shù)學(xué)解答一樣，毫無錯(cuò)誤。
從小到大，你的師長會(huì)跟你說，勤奮，學(xué)習(xí)講究的是努力和勤奮，但是在日后的漫漫學(xué)習(xí)路上你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，學(xué)習(xí)也是要靠天賦的，同樣的數(shù)學(xué)題，有的人一眼看出解題思路，完美算出所有的可能，甚至有好幾種解答方法，比如紀(jì)慈的同桌，紀(jì)慈不努力嗎，從小到大的數(shù)學(xué)老師對(duì)紀(jì)慈的評(píng)價(jià)就是努力，但沒找到方法。同樣一道作文題，有人可以觀點(diǎn)明確，扣題精準(zhǔn)，語言華美有內(nèi)涵，有思想，有內(nèi)容，有文筆，讓閱卷老師拍案叫絕，比如紀(jì)慈，但是你能說紀(jì)慈的同桌不努力嗎，不，她的作文摘抄本有厚厚三本，早讀晚讀最賣力的就是她。只能說努力終將會(huì)有回報(bào)，但是還有三分要看客觀條件比如天賦和運(yùn)氣。