時間一天天過去，在這個月發生了兩件大事，一個是南城全市高考一模，一個是由于疫情紀慈這一屆高考延期一個月舉行，由原來的六月七八九延期到七月七八九。也就意味著還有多了一個月的準備時間。此消息一出，有人歡喜有人愁，放在紀慈和沈之身上，也是歡喜交半。沈之很開心，這樣他就可以好好彌補寒假網課欠下的內容，沖刺自己喜歡的蘇醫大，但是紀慈不是很開心，這就要談到最近發生的事情。
如果說先前班主任在課堂上讓紀慈連站兩節課紀慈還覺得是班主任無意為之，經過了接下來的事情，紀慈可以肯定，班主任就是在因為寒假里面的事情故意針對了。
紀慈開學因為偶然的機會，被選為生物課代表。
這個偶然說來確實是偶然，當時正值暑期提前回校自習，學校為了學生更好的自習效果，也為了高三可以更快的進入學習狀態，所以說是自習其實就已經相當于開學，每天安排課表，除了沒有晚自習，其余都跟正常上課沒什么區別。由于并不算是完全的開學，并沒有安排各科課代表，于是當生物老師隨意老師進教室問起，“你們班課代表呢，統計個人員名單交給我?！毕旅婷婷嫦嘤U，無人回答。隨老師隨老師，隨意，隨意，聽名字可能會覺得她是一個隨意，隨和的老師，但其實不然，她屬于一點就炸的性格，最不喜歡的就是死氣沉沉的氛圍，看到這么多人沒有一個人回答，頓時就有點生氣，但第一天，不能一開始就發火，所以隨意環顧四周，走到紀慈那一排，“沒有定課代表，那就你來吧?！焙们刹磺?，剛好是紀慈的桌子，紀慈抬頭看見的就是隨意笑著對自己說，“下課后交一份名單給我?！笨匆娂o慈有點沒反應過來，隨意提醒道，“聽見了嗎？”語氣溫和，卻不容拒絕，紀慈只能點點頭，“好的?！彪S意交代完，就走上講臺開始上課。下課后問紀慈要走名單。
隔了幾天，她都沒有找紀慈，紀慈感覺她可能只是隨機找了一個幫手，畢竟每次的作業都是別的同學收好，替她送到辦公室的。但是班上還是幾乎默認紀慈就是課代表。
后來，正式開學，要定課代表時，前幾個結束，班主任拿著名單問“生物課代表老師定了嗎？”這種情況下，其實紀慈完全可以不提，就會有人擔任這個位置，而且這個人大概率是沈之，他高一高二都是生物課代表。前面不時有同學看向紀慈，似乎在疑惑她為什么不出聲。紀慈心里糾結，要不要當這個課代表。班主任環顧四周，似乎沒人，正準備說名字，就看見自己面前舉起的手，伴隨著紀慈的顫音，“老師，我，生物老師定的我?！卑嘀魅毋读艘幌拢€是繼續說，“那生物課代表就我們紀慈同學?！奔o慈本不想搶沈之這個課代表的職位，但想到沈之曾經是課代表，那為什么自己不能試試呢，自己生物也不差，而且當時看他當的蠻好的，好像蠻簡單。
后來，紀慈明白，這個職位遠沒有自己想象中簡單，光是數卷子就讓紀慈這個數學渣渣抓狂，每次都會數錯，晚讀課一下課就要發卷子，晚自習鈴聲一打隨意就會準時到教室，那個時候她希望看見的紀慈坐在講臺上，下面的同學們已經開始認真做卷子。如果紀慈像沈之高二那樣，晚讀課下課才開始數了發掉，那以紀慈的龜速數卷子，估計晚自習開始了，自己還沒數完，到時候隨意看見肯定要盯著自己數，那樣紀慈會越著急越數錯，所以紀慈只能犧牲自己的晚飯時間，數好了，晚讀課下課就發下去。還有晚讀課要在老師沒來之前，帶領大家讀書，你總不能在老師進教室后看見教室里面還在談笑風生，打鬧玩耍吧……等等各種情況，讓紀慈認識到課代表遠不是收發作業那么簡單，一不留神還容易招仇恨，紀慈打心眼里佩服曾經的沈之，能處理的那么好，表現出一副云淡風輕的模樣。
而這個針對，就跟紀慈是生物課代表有著不小的緣由。
在高中流傳著這么一句話，生物屬于理科中的文科，地理屬于文科中的理科，顯而易見，生物有大量的記憶內容，所以紀慈布置的作業內容就會有很多需要背誦的部分，而這些在第二天的課上是需要抽查的，如果抽查不過關的，需要課后留下背完才能離開。
學校里的時間排的滿滿當當，自然是沒時間背，那就只能回家背，那個時候有一個每日匯報需要提交到班級群里，匯報每天回去完成了什么作業，幾點睡覺之類的。就有這么一個仁兄，背生物背到半夜，第二天大課間被班主任拎出來全班批斗。
本來在說那個仁兄，紀慈沒有在意，直到話題開始偏離，可能是班主任看見黑板上寫著的作業，好巧不巧，最正中的就是紀慈龍飛鳳舞的大字，“生物作業”。班主任就開始說了
“生物是主科嗎，布置的什么作業，回家不想著做做數學，倒有時間背生物，難怪數學成績一直不得好。”這里如果說只是指桑罵槐，紀慈可以忽略，當成個屁就拉到了，反正這個班主任看不爽她也不是一天兩天，自己也看不爽他，不如就相看兩厭，忍忍也就快高考了，馬上就不用看到他了。
接下來，班主任可能覺得不夠解氣，繼續說，“以后我再看到生物作業寫在黑板上，我就直接找課代表，你怎么做事的，時間都花在生物上，你高考是不要數學的分了是吧，也不看看自己的數學成績，已經差成什么樣子了?！币贿呎f一邊盯著紀慈，像毒蛇吐信一樣惡毒。
這里別說紀慈聽出來了今天這一出最后是針對誰，不少人也聽出來了，周圍不少人轉過來看紀慈，今日這事跟紀慈本就沒什么關系，她不過是傳達老師的作業，班主任不敢和隨意剛，就只能拿一個學生開涮。不用看紀慈都知道有很多道視線在對著自己，這種感覺就像把你扒光了扔在大街上，讓人難堪。紀慈氣笑了，想著本來就沒幾天了，一個月多一點，能忍著就忍著，但是現在紀慈不想忍，直接抬頭和他對視，然后在他可見的范圍，翻了一個白眼，然后笑了，像在看什么可笑的事情。低下頭，做著作業，不去管班主任的心情。既然他覺得自己還在指桑罵槐，含沙射影，那他就不可能直接點自己的名，這個老師極其愛護自己的面子，紀慈曾經形容過，死要面子活受罪。
沈之坐在紀慈的后面幾排，從他的角度自然是看見紀慈抬頭到繼續低頭的全過程，皺了皺眉，他知道，以班主任的小肚雞腸，紀慈她的日子可能要難過了。
果然，班主任沒有說什么就離開了教室，但是據包載跟紀慈所說，班主任直到走，都一直盯著紀慈。“你完了?！卑d定下結論。
紀慈自然明白，所以當紀慈下午得知高考延期一個月之后，紀慈臉上笑瞇瞇，心里MMP，無比后悔自己一時沖動，徹底惹怒了班主任。
之后，紀慈深刻體驗到了什么叫做針對，莫名其妙被喊起來回答問題，答錯了站兩節課，被明里暗里的挖苦諷刺都是小事，班主任不知道從哪學來的，開始搞錯題重練，就是把已經做過的練習冊里面的題目重新拎出來，每周日下午數學課上重新做，隔天出結果，不過關的就放到高三一個月休息一次的放學后繼續考，紀慈被這個錯題重練折騰的不成樣子……每次難得放假的時候，紀慈只能看見別人開開心心地走，自己苦逼的留在那邊恨得牙癢癢的考試……
紀慈一開始還和爸媽講，但是他們只覺得這說明這個老師負責，紀慈應該謝謝他，“這是個好老師，不要對老師有抵抗情緒”紀母這么說。紀慈和朋友談論，他們覺得紀慈小題大做，“實在不行你打小抄啊，寫在草稿本上。”紀慈一臉驚訝，“那這樣還有什么作用啊?！迸笥芽瓷底右粯涌粗o慈，“本來就是個形式主義，你還當真了。不然這么變態的考試誰能過，全是填空題最后一題和大題，這種考試的時候誰會去做啊?！?/p>
紀慈沒有選擇作弊，也不想去背題，所以經常被說，經常留堂。經歷了這些事，紀慈已經極度地厭惡數學，每次做數學紀慈都覺得反胃。但這些，她不敢跟爸媽說，說了也不會理解自己，也不會和朋友說，他們永遠做不到真正的感同身受。
越憋著越難受，再又一次被站著聽訓之后，紀慈很好的睡眠，第一次失眠了，輾轉反側，紀慈想起了沈之，坐起身，打開臺燈，給沈之寫了一封信，雖然每天他們也經常傳字條，但是紀慈不會跟他說這些事，但是，現在自己真的快崩潰了。
剛剛一模成績下來，媽媽看見之后，說了紀慈一頓，覺得是因為紀慈不喜歡數學老師導致的數學成績下降，于是苦口婆心地跟紀慈講大道理，紀父經過，沒說什么，紀母講完之后，只是冷冷地說了一句，“我們千辛萬苦供你上學，你別最后考的還不如去上中專?！焙蟀刖錄]說完就被紀母眼神示意別說了，推著進了臥室，但是紀慈聽見了。一瞬間萬般心酸涌入心頭，被針對，被說，被罵，壓得紀慈喘不過氣，只覺得心疼的厲害。
紀慈寫完折好放進書包，看見QQ里面沈之二十分鐘之前沈之發的，“你這次一?？剂硕嗌伲俊?/p>
紀慈不想發，她的一模實在是太差了，她知道沈之考了多少，過一本線幾十分，光從成績，自己和他就是兩個世界。但是還是發給了他。
隔了許久，那邊回了，“我陪你。”明明隔著屏幕，紀慈卻仿佛聽到了一聲嘆息，包含著無奈和耐心。
紀慈突然覺得周圍一片黑暗，自己在黑暗中獨行，身邊，只有沈之，只有他。