自我介紹完了李鶴如正式帶他們上課，主要先圍繞著幼兒園里的設施安全問題，雖然很多東西都做了保護措施，但也有幾率會發生意外，她必須要規避這個風險。

像蹦蹦床上壓到彼此，滑滑梯被人踢下去，沙子揚到眼睛，拖椅子摔倒等等安全問題都需要在事前以及日常中反復強調。

這個問題無法急于求成，一次講完時間就差不多了，李鶴如帶領他們洗手，喝水，以及上廁所。每種設施都是按照小朋友的身高制定的，他們都很新奇，喝水的時候更是會分享對水杯的喜愛。

很快就到了吃午飯的時間，李鶴如將他們帶到了食堂。

“哇！！！”這一聲夸張的驚嘆聲不是小智發出的，而是年紀最小的小寶。

栩栩轉頭一看，噗呲一笑：“老師，你看弟弟都饞得流口水了。”

大家都笑得開心，雖然他們剛才也想發出驚嘆的聲音。

因為食堂里面的食物很漂亮，看起來就很好吃，還擺成一排，有貓貓老師和松鼠老師在前面等著。今日的餐品是手撕雞、娃娃菜、豆腐和炸薯條，主食有面和米飯和小饅頭。

“孩子們，我們每天吃飯都是以自助的形式，你們要自己拿碗和勺子，然后一個個排隊自己夾喜歡的菜，不會的小朋友可以尋求老師的幫助。記住，不可以浪費，吃多少就拿多少，吃完了再拿，明白了嗎？”

“明白了白鶴老師！”

“好，那么接下來請大家主動排隊打飯吧。”

大一點的孩子還算是懂得秩序知道排隊，她們喜歡吃的也不太一樣，只有小寶和小福兩個人茫然地拿著碗不知道要去哪。

李鶴如帶著他們去打飯，輕聲細語地問他們要吃什么，讓貓貓老師給他們打。

觀察了一下，只有彩兒和栩栩不挑食，葷素搭配均勻。小魚和小智和小福都愛吃肉，不吃菜，風箏更愛吃清淡蔬菜，薯條能接受。

小寶還需要老師喂，不喜歡吃青菜，但其他的好像都能吃。

李鶴如今天暫時沒有勉強他們吃菜，但還是夸了夸栩栩和彩兒，鼓勵其他人像她們學習。

吃完飯李鶴如帶著孩子們散散步消食，給他們介紹一下教室，長樂宮本身就有很多宮殿，把這些拆開來簡單整修一下就可以了。

舞蹈室到時候由貓貓老師和松鼠老師來上課，繪畫室由孔雀老師來上課，語言數學社會科學類就由李鶴如上。

體能類有一位大熊老師來上，大熊老師是一位退伍的副將，來教孩子們上課綽綽有余，他的上課地點大多在皇宮附近的馬場或者幼兒園操場。

基本上的教室都給孩子們看過了，童趣地環創讓她們還沒開始上課就滿懷期待。現在消完食李鶴如酒帶他們到午休室去了。

每人一個小木板床，上面已經鋪了柔軟的被褥，枕頭被子上都寫著名字，男女生分開睡的，李鶴如讓她們脫了鞋子擺整齊進去，小智跟發了瘋似的往床上蹦。

李鶴如喊了一聲阻止，立刻開始表揚有躺下的小朋友，其他人紛紛效仿躺下。

“對了，以后進來午休室就要乖乖睡覺，不可以打擾別人。噓！”

孩子們立刻安靜下來，小福和小寶也乖乖躺下了，只是一安靜下來，他忽然便情緒涌上心頭：“娘，我要我娘...我不睡覺...我要我娘嗚嗚嗚...”

“我也想母妃了...”小智竟然也被感染了，畢竟他出生到現在也沒離開母妃一整天。

“你們乖乖睡覺，下午娘親就都很快來接你們了。白鶴老師給你們講故事好不好？講丑小鴨的故事。”

“鴨媽媽有好多顆鴨蛋，里面都是她的孩子，其中有一個鴨蛋跟其他的鴨蛋不一樣......”

在李鶴如緩緩如流水般的聲音中孩子們都漸漸睡著了，只有彩兒還堅持著不睡，想知道為什么丑小鴨跟其他鴨子不一樣。

“等你起床了老師再給你們講。”

——

午休醒來，顯然有幾個小朋友還惦記著丑小鴨，李鶴如哄他們疊被子穿好鞋子之后才告訴他們。

基本上所有孩子都沒自己疊過被子，一說一臉茫然。栩栩立刻又驕傲上了：“我知道怎么疊，你們看著！這個角和這個角捏住，這邊也捏住，然后抖抖抖，疊，這樣就好啦。

李鶴如很是欣慰。

吃完點心，糕點配菊花茶，就剩最后一節課了。這節課李鶴如將原本要發給他們的Q版畫像也一個個發下去，有集體的，也有跟父母合照的，就連今日剛來的風箏和小魚以及小寶都有今日的Q版畫像。

“哇！你們快看我，真好看！”

“孩子們以后想不想自己也畫出這么好看的畫呀？想的話以后要認真跟孔雀老師學哦！”

“知道了老師！”

“小朋友不是想知道丑小鴨最后怎么樣了嗎？”李鶴如讓人拉上了皮影戲的裝備，手里拿著的，赫然是一群黃色小鴨子還有一只灰撲撲的小丑鴨。

“現在請貓貓老師和松鼠老師來給我們講。”兩個老師已經提前學過點皮毛了，圖畫可愛加上老師的聲音演繹，相當于活靈活現的動畫片，孩子們都看得入神。

當知道丑小鴨是天鵝的時候，大家都恍然大悟，當看到白色的高大天鵝時，眾人都發出了驚嘆的聲音：“好美呀！！！”

時間到了放學，家長們早就翹首以盼來接孩子回家了。先是貴妃，再是阮夫人。李鶴如跟著出去跟家長說一下今日情況，兩個孩子一出去就飛奔向母親，并嘰嘰喳喳地說手上的畫。

小寶手里還拿著糖果，開心地要分給阮夫人吃。小智也被獎勵了糖果，迫不及待跟貴妃說丑小鴨的故事，貴妃有些驚訝于小智這才呆了一天就這么多話，不過她聽著也高興，尤其是看到她和皇上一家三口的Q版畫像時，心中更是有些甜蜜。

“今天真是多虧白鶴老師照顧了，今天智兒沒闖禍吧？”

“沒有，不用擔心，小智今天適應得很好很快，參加活動的時候也很積極，是個很會表現表達的孩子，有些規矩他也會跟著大家一起做，后面會越來越好的。”

“是啊母妃，今天好多老師都夸我聰明，還獎勵我糖果呢！”

李鶴如也跟阮夫人溝通了一下：“小寶年紀比較小，所以這幾天會哭鬧是正常的，只要轉移他的注意力就好了，等他熟悉幼兒園和哥哥姐姐們就好了，今天他也很乖，還會學哥哥姐姐一樣自己吃飯呢。”

接下來是慕容家和白家進來接人，皇后貴為后宮之主是沒辦法天天來接孩子的，所以今天來的還是他們的貼身宮女，后續的溝通她會跟皇后和皇上匯報的。

風箏很乖，說話做事都慢悠悠的不著急，謹慎也嘴甜，就是有些畏首畏尾，不自信。李鶴如希望白夫人能多夸獎她，多鼓勵她。

小魚也是比較穩重的，目前還沒看出什么問題。