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首頁往事如煙,兵荒馬亂

背口訣

背口訣

之后便開始了上學的生涯,一年級的記憶有點模糊,只記得我是上了兩年的,還記得當時數學老師讓背加減法口訣來著,然后我被同桌坑了。一女生。怎么個情況呢?是這樣,老師先找的她,然后她不會,老師要同桌起來幫她背,就這樣我被坑了唄,天下最坑是同桌啊!老師還強調要是不會,倆一起扎馬步一節課,額(⊙o⊙)…幸好聰明伶俐,機智的我背了上來。也算幸免于難吧。

小學的記憶是這樣的,幾乎每節課都有那么一兩個小同學搗亂的。不是被罰站就是要蹲馬步,要不請出教室。罰站的啊,嘿!忽然間歪著個頭,搖晃起來,但是就像在練那個跌倒功一樣,又像那個不倒翁。左右前后的那個搖啊就是不倒,一會兒下課鈴敲響,他揉了揉眼睛,伸了個懶腰,打了個哈欠。跑出教室了,呵!厲害啊,整個班里就他最牛,罰站站到周公家里喝茶去了,恐怕還是紅茶吧。

同桌,誒!我一年級好像是有兩個同桌,一男生一女生。男生嘛,有些邋遢,整天不洗個頭,一彎下頭就是陣陣的臭腳丫子的味道。一女生還好,不光長相清純而且整個一副淑女樣。漂亮之中不失端莊,溫柔中略帶大小姐脾氣。這樣,時間來到數學課上,老師又叫了她起來,唉!也是夠了,還是檢查她的加法口訣,這妮子也是,跟我犟上了。這回她主動說,”老師,我請人幫我”,唉!你請我我就要幫啊?最后老師還同意了,就這樣我稀里糊涂的又當著全班人的面,秀了下我的加法口訣,那叫個流利啊。唉!注定我的女人緣是不錯的。愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。我”愛”你,我不說,你能感受到我的滿滿愛意,于是乎我們相依相”愛”就像一家人一樣。

之后的一年級記憶就十分模糊了,當然有些東西是記得比較清楚的。除了玩樂還有什么呢?人啊,快樂的事情記得清,難過的事情記得也清,通常難過的時光過的都慢,所以便于記憶;而開心的時光刻骨銘心,所以也就記得清楚。好吧,那時盛行玩琉珠子,就是玻璃質地圓圓的小球狀的東西。玩的也是不亦樂乎,當然這是男生的玩意,女生是沒人玩的,一來不喜,二來太臟,整天手放地上。還記得一下課就啪啪啪的跑到教室外面玩起了這個,規則呢,是這樣,輪到誰,誰打中誰的琉珠子,那么被打中的琉珠子就歸誰,當然這只是最常玩的一種。還有就是畫一圓圈,然后各自拿出幾個琉珠子放里面,輪流去打放在圈里的琉珠子,打中的可以連續打,直至打完圈內的,然后再打各自手中的琉珠子。這游戲也是五花八門我就不細說了。

俗話說得好,一年級的同學滿地跑,二年級的書紙滿地找,三年級的兄弟隨便抱,四年級的媳婦上門要,五年級的戀情有點妙,六年級的玩樂真的糟……

二年級

二年級嘛,換了老師來了新同學,一切欣欣然,完美的樣子。數學老師,是個年輕小伙子,善于言詞,并兼任我們的體育老師。因為小學老師都是來自各村的,有同學就比較熟悉離自己近的老師,老師也是看著他們長大的,所以上課也好打趣。記得一節數學課上,老師找到一位男同學,此人也是最后成了我的好朋友,讓他板書一道題目,并補充到,這對張某某豈不是小菜一碟?就像張飛吃豆芽,看著就要做完了。呵,搞笑了,他居然沒做出來,哈!老師自己打了自己一巴掌啊。我們在心里發笑,課堂上嘛,少搗亂,我們紀律嚴明的。

二年級的我們變得調皮起來,少了一年級的生疏與幼稚,況且也相處個一年半載了,也就不那么陌生。我們互相鬧著玩著,惱了就撕對方的書紙。也就是二年級的書紙滿地找,當然如果你們僅因為這樣我們才撕書紙的,那么你就把我們想的太簡單了。有時上個茅廁也會借那么一兩張的,說借嘛,當然同桌被坑了。

一年兩學期,來年夏初,我們可歡了,是個賣水的季節。當然我也參與了,拿來一個大瓶子,裝滿水然后放上三兩個糖精。就這樣我們在班級大肆販賣,交換的東西呢?你猜是猜不到的,我們也就那點志向了,換點紙,然后疊摔子玩。就是這么坑,我們卻玩得不亦樂乎。

就這樣我們度過了愉快的二年級,迎來了久違的三年級。照舊老師又換了一批,也進了幾位新同學。因為我們不排什么位置都是自己把位置,就是自己提前去占一位置,這樣便一坐就是一學期的,所以我們也都在開學前選好自己的位置。當然有些不仁義(真幾把壞,哼!)的會偷偷換了你的位置,以致你到了自己不喜歡的位置,不過可能有驚喜,得到個好同桌也說不定的。為此還會有人大打出手,例如我就為此流過血和淚,真是血淋淋的感悟啊。記得那天第一天上課,去的稍微有點晚。然后去到,發現自己的位置被占了。就找到占我位置的那小伙理論,真想上去給他一巴掌。他不走,于是我伸手了,也為此,我負傷流出了血淋淋的鮮血。他拿著一支筆扎到了我的左手虎口,然后鮮血淋淋,咕咕的往外冒血啊。花了好大的勁才止了血,然后我感到疼了,好吧!看在你比我小,比我兇,我讓著你。那只好我又重新找了一個位置。

于是我得到了自己不喜歡的位置,但卻收獲了一學期的喜悅,而搶我位置的同學為此也沒見他多高興。所以啊,害人者人恒污之。同桌很受其他同學的歡迎,為啥呢?因為他喜歡送禮物給別人。俗話說得好,拿人的手短,自然要對他好咯!為此我也跟著沾了光。他送的是小禮物,當然還小嘛,能送些什么呢?就是筆啊,還是筆啊的。

三年級,我們寫起了周記,拿起了鋼筆,當然鋼筆那是老師強迫性的,至于寫不寫的好,那就另當別論了。老師也不管,那么我們就鬼畫符咯。那時的老師也沒啥好鋼筆,看到我的新鋼筆,起了賊心。拿他的快要報廢的鋼筆跟我換,我能怎講,就這樣被坑了唄!回到家,爺爺發現我的鋼筆被換了,然后就到學校找老師理論,然后老師把鋼筆還給了我。但是呢?后來一想,也是,好鋼筆在我手里也發揮不了它的作用,不過鬼畫符罷了。但是即使這樣你也不能像賊一樣,硬來吧。好吧!事情告一段落。

課下的活動更豐富了,小學學校外圍是樹林,學校未封閉,下課可以出校的,于是便到樹林里搗起擊來。就是一條腿抬起,一條腿走路,相互撞擊,直到把對方抬起的那條腿逼落地。這也是那時我們男生最喜歡的運動,因為略顯暴力,男生嘛,骨子里是喜歡打斗的,所以格外的喜歡吧。

三年級十歲左右,懵懂中略顯無知。整天只是玩著樂著,無憂無慮,開心就好,大人也不會管的。最喜歡的還是暑假,那時地里有好玩的好吃的,甘蔗半熟,毛豆剛好,紅薯也露出了半邊腰。埂(防洪水而建的,用土堆成的土丘)上紅棗也熟了,說了這么多,好像都是別人家的,與我們小伙伴沒關系似的。不怕,等我們想吃時就成我們的了。欣欣然,一切就這樣悄然發生著。我們偷了棗,吃了甘蔗,烤了毛豆和紅薯。哈哈,現在它們都到糞坑里了。就這樣暑假過去了,于是我們又回到了校園生活。

顯然,校園生活就略顯清淡了,于是我們想方設法的來彌補這點缺陷。我們早早來到學校,當然我們不是去學習的,而是為了玩樂而已。我們爬了校園邊的墳頭,搖曳著樹林,踏著附近的小溪,順著小河跑了個遍。捉了蛐蛐,逮了知了,摸了小魚與螞蟥。至于螞蟥我們帶到了學校里,嚇了女生,搞了怪。耶!欣欣然,一切不那么順心,但一切實在有趣,使我們平淡的生活充滿了歡樂。

擠油

課間休息愛動愛鬧的我們玩起了擠油,每節課之間總有那么短暫的十幾分鐘留給我們。不知是哪幾個同學擠在了一起,從墻的這頭擠到了那頭。叫著,嚷著,玩得不亦樂乎。看著好玩,每每下課必擠油一番。“擠油”,我們給起了這么一個形象的名字。擠在一起,像榨油時,往外擠油一般。漸漸的我們發現擠入墻角最好,把人擠的高高的。啊!呀!嘿!我們打著拍子。對于那些個子大的,而又胖的,我們是無可奈何的,擠他吧,擠不動,他擠你吧,一擠你飛了。終于發現胖還是有神奇作用的啊!課下奈何玩法千萬,而我唯獨鐘愛擠油一回。

就這樣度過了三年級,升到了四年級,這一年級是我轉變的時期,從此我愛上了學習。源于什么我轉變了呢?事情是這樣的,那是一個天空灰暗,等雨的下午。我們小伙伴們,折飛機的,傳飛機的,打鬧的,亂哄的,一切似乎那么和諧。但不想在上課鈴聲打響的時候,校長的兒子竄了出來,揪著我們的耳朵,帶進了教室,在操場亮了相。于是我從此變的郁郁寡歡了,沒事,干嘛呢?不喜歡出去玩了,那只好好好學習了,于是我成為了全校第一名,參加了各種比賽考試,也都拿了獎項。但其他小伙伴還是和以前一樣貪玩,究根,還是我的自尊心比較強吧。唉!從此踏上了一條不歸路啊。

對此我至始至終沒有要感謝某人感謝某事的一絲一毫的想法。一個愛玩的年紀應當得到它玩的權利,即使那些紙飛機臟了校園,但是難道那些都是我們幾個扔的嗎?要抓一起抓啊!要罰一起罰啊!小學嘛,本該玩樂,學習其次。如沒有此事,我也不會在高中發生那種事情吧,全然改變了我的生命軌跡。

四年級就這樣在學習中過了大半,不知何時盛興起玩拾子的游戲。當然我也參與其中了,玩的也是不亦樂乎的。就是五個小石頭塊,留一個在手中好往空中拋,然后撿地上其他的,最后要接到扔的那個才算過關。就這么個小游戲,不管是大同學還是小同學都玩的不亦樂乎,樂在其中。想想,小時是那么容易的滿足,唉!也曾懷念那時的狀態,可是一切早已不在,即使回得去時間也回不去那個時候的心態與樂在其中的心理吧。

東歌天下 · 作家說

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