當然只是這樣的想一下而已，不然被別人當作瘋子可就有些悲催了。不過高三的考生與常人似乎根本就是生活在兩個不同的世界里，不被理解也就變得情有可原，是很正常的事了。

隨后的幾天里，果然如歐陽所預見的那樣——班主任陸陸續續地找到了一些“多余”的第二輪的復習的資料，歐陽也就依依地含笑接過、謝過了。

平淡無奇的學習生活在時光化作的小船里飛快地渡過，而學習的氣氛變得越來越緊張，心里的壓力也變得越來越沉重了。不僅是學生如此，連班主任、老師手里都一直暗暗地捏了一把汗，生怕在這最關鍵的時刻掉什么鏈子。

一些不幸的事也就理所當然的發生了，有人受不了，不想參加高考或是直接退學了；有人受不了還強撐著，結果把自己給逼瘋了；還有人想不開直接自殺了..每每聽到這樣那樣駭人聽聞、不可思議、無法想象的傳聞歐陽的心里都會深深的震動，其實他清楚的知道自己離那些傳聞里的人物是多么的接近，要不是自己莫名其妙的想通了，也許自己就成了他們中的一員了。而他們之所以會有那樣的表現，歐陽是深有體會，完全能夠理解的。

而時光依舊悠閑地踱著步子，高高在上宛如一尊神祗，世間的疾苦又與它有何干系呢？斜睨著眼睛，腳步不肯停下一刻！

幾乎所有的考生都變成了吝嗇鬼，開始算著時間過日子，精打細算的，哪怕是一秒鐘也不可放過，去上一個廁所都要健步如飛地練練腿功，連睡覺都成了一種奢侈的行為！不過在這種情況下，就算是想睡一個好覺估計也是無法安心又無法做到的。

班主任變得比以前更勤快了，一天到晚幾乎都是呆在學校里面，而其實大部分的時間也就自然而然的是在班里“坐鎮”的，不過這個時候還有心情玩樂的也只是鳳毛麟角，大大咧咧或者是根本不在意，腦袋里面根本就沒概念的那種了。雖然此刻的班主任還是十分偏心于他自己的兒子，很大一部分心思都花費在他兒子的身上，但是不可否認的是他對于整個班級還是盡心竭力，極盡所能的。

物理老師依舊滿臉和煦滿目慈祥的樣子，一如既往地鼓勵著大家“不要失去信心，不要放棄，就算是最后一個月的時間也能夠創造奇跡的。”還告誡大家一定要堅持下去，堅持到底，因為這時候堅持就是勝利！

各學科的老師也不時的安慰大家，這時候的他們也不好再為學生們施加什么壓力了，因為他們心里都清楚的知道，此刻教室里坐著的每一個學生心里都是沉甸甸的！

而這個時候離高考只有60天了。

這似乎一個尷尬的時間段，第一輪的復習已經完全結束了；第二輪的復習有些速度比較快的也過了一半多了。而學生們除了做題復習之外，依舊沒有什么其他的事做，但是已經高負荷持續了這么久的他們，相應的也就無法避免的感到了一些疲乏、厭倦！一些不安的情緒慢慢的在心里，在私底下騷動。

恰巧這個時候又是很重要很關鍵的，所以老師們一遍又一遍地提醒著“要堅持下去”，生怕他們稍微的一松懈，就收不回心了。

而歐陽依舊咬緊牙關努力地復習著，這時候的他才深感練習的重要了。因為該學的知識大家都學得差不多了，剩下的就只看誰比誰見的題更多，做的題更多；誰比誰更加的細心，字跡更加的工整漂亮，卷面更加的整潔了。當然還有些是要靠時間日積月累的沉積而來的，比如說語文，比如說英語。這都不是立竿見影，輕輕松松就能取得良好效果的。

很不幸的是歐陽恰巧“一無是處”，沒有絲毫的優勢可言，所以他不得不更加的努力了。但是他與別人的差距始終越來越大，與自己的目標依舊有些遙遠。這樣的形式挺打擊他的自信的，所幸的是仿佛他的自信因為“死過了一次”，所以這一次變得格外的堅韌。

時間從容不迫地行走在未知的時空里面，依舊那么的瀟灑，依舊那么的冷漠。

看著高考的日子一天天的臨近，心里的壓力又不由自主地遞增著，沉重的壓在每一個人的心上，讓人感覺都快無法呼吸了。

而這時候她似乎也察覺到了什么，默默地做著自己的事，對于歐陽不敢打擾絲毫，生怕分了歐陽的心。而那個人也不知道從什么時候開始，就再也沒有在這里出現過了，也許他也察覺到了什么吧。其實就算再來了又有什么關系呢？此刻的歐陽根本就沒有心思在意別的什么，也不會分出心來在意這些的。

這時候離高考也只剩下短短的40天了！

隨之而來的就是體檢了。各種各樣的謠言滿天亂飛，有的說體檢居然要****的檢查身體，這讓歐陽的心里著實震撼了一把。這種尷尬的遭遇他可是不想經歷的，但是一想到高考，還有自己這么多年的堅持，心里又有些糾結了起來。

真想沖動的堅決不同意，但是一想到老師的殷勤，親人的期望，還有自己這么多年的努力，心里面怎么也無法甘心呀！一咬牙安慰著自己道：“怕什么，別人不是照樣要這樣的嘛？連女生也如此，自己一個大男人還扭扭捏捏的，真是丟臉到家了！”不過心里仍免不了一種厭惡之感，真是恨透了這樣的一種高考制度！

時間又越來越緊迫了，只留下最后的30天了。

而這一次，學生們反而輕松了起來，晚飯后三三兩兩地到操場上散步。

夕陽余暉，晚風拂面，楊柳依依，飛絮漫天，一片悠閑自在，逍遙世間的感覺涌上心頭。此刻的歐陽竟莫名其妙的生出一種想要去看海的沖動，去岸邊看海上的日出日落，去岸邊看海鳥們的自由飛翔。

可是此刻的他只能遙遙無期的遐想而已，臉上不由自主地流出幾分落寞惋惜之情。忽然心思一動，摸出一支筆，掏出一張紙來，便滿臉欣喜，嘴角噙笑地寫下：

走吧，我們去看海

去看看藍藍的海與藍藍的天相抱

泛起幸福的淚花

走吧，我們去看海

去看看那海鷗自由自在地飛翔

追逐著天空，追逐著夢想

走吧，我們去看海

去看看那海上的太陽

羞紅了臉忸怩著不肯出來

走吧，我們都去吧

赤著腳丫兒盡情地嬉戲、玩耍

柔柔地細沙兒撓得我快樂地想要歌唱

要讓陽光淌在臉上

讓那幸福洋溢

偷偷地拾起一枚小巧的貝殼

放在手里，藏在心里

我說

我得把它帶回去。

拿起寫完的稿紙，還煞有介事地吹了一下上面不可見的水墨。忍不住讀了一遍，滿心歡喜的把它揣在了褲包里。

這段時間無疑是悠閑而輕松的，班上很多同學都偷偷地買一些時尚的雜志，趣味的期刊，時政的文摘來閱讀。老師也見怪不怪的當作沒有看見，因為他們都清楚的知道現在差不多都已成定局了，只希望那些成績好的能夠繼續保持，當然百尺竿頭更進一步那就再好不過了；那些成績差的再好好努力，爭取趕超上來，至于超越也只是一種希冀的厚望！

至于考生們，心里也有著自己的打算。不可能一直就這樣高強度的復習下去，趁著這個時間段稍微地放松一下自己，好好地調整一下自己，再為最后的沖刺做好最后的準備。而且這個時候第二輪復習也差不多接近尾聲了，換句話說就是復習的也差不多了，完全能夠整裝待發地進入戰場“逐鹿”了。

時常關注一些高考最新的消息；了解那些國內名牌大學，對于那些國際名流大學也是心生無限向往之情；有空的時候再去聽一聽來學校招生的講座，做一些后續準備工作。當然這只是大多數考生的興趣，而且其中的很大一部分還是信心十足，勝利在望的那種。

至于歐陽，他對這些根本就沒有什么概念，也沒有什么興趣。什么重本、一本、二本甚至是三本他基本上完全是糊涂的，只是一味的希望自己能夠考好一點，然后心里能夠好受一些。還有那些什么專業，又聯系到以后的就業，自己的前途什么之類的，歐陽基本上也是處于兩眼一抹黑的狀態之中。對于他來說，這些神馬的都是浮云。因為他的心里有著自己的理想，有著自己的打算，他所需要憑借的這些只是為了以后能夠養活自己而已。再用他的一句話來從側面闡釋一下就是：計劃總是趕不上變化的，與其現在就在那里想一些虛無縹緲的東西，還不如把握好現在，抓住現在的每一分、每一秒把自己的成績提上去才是王道！

考好了，到時候一切都好說，再去思考那些也不遲；考差了，就算是自己打算的再好，也不會起到絲毫作用的！而最真實的情況就是他的成績還需要努力地提升才能達到他自己的目標！

現在的他才真正的確定自己是真正的退后了，連達到一本線都變得沒有什么把握了！

而現在距離高考只有10天了！