3月6日：倆寶貝都會對話了。這方面，當然還是歡歡早一些，樂樂晚了點兒。

有一段時間了，樂樂總將手機放到耳邊假裝打電話，甚至隨便用個什么東西都可以放到耳朵上“哎？”但等到大人真打電話想和他說話時他卻不會發出聲音。

今天晚上，姥爺接完朋友的電話后裝做給樂樂打電話，他回答得可好了。姥爺問：“哎，是樂樂嗎？”他回答：“是”；“你要干什么？想去找誰呀？”“媽媽”；“找媽媽干什么？”“阿烏”。他明確地表達了想找媽媽要吃的意愿，那么形象和準確，把全家人都逗笑了。

3月9日：昨天天氣很好，爺爺奶奶想帶寶貝們出去，但樂樂堅決不去。再和他商量：去麥當勞買雞塊兒行不？“行”。他答應得很痛快，馬上和歡歡一起穿衣、出門。到了麥當勞，孩子們指點著在哪里排隊交錢，買到后大口吃起來。

3月11日：寶貝們現在認識了上、下、勺、丁、人、日、月、正、立等字，也會用蠟筆胡亂涂些顏色。他們還可以躺在被窩里和大人一起看書了。大人念書時他們總評價“是”或“不是”，但樂樂的聲音很輕，總是含在嘴里，讓他大聲說時才放出聲音。他把“不哇”改成了“不好”，那軟軟的拒絕語聽起來很美妙。

星期天，女兒去單位加班寫論文，孩子們加倍粘住我，一次次拉著我的手讓跟他們玩兒。就是在最專心的時候也會用余光瞄著，不準我離開。

3月11日：除了動畫片，孩子們還愛看書。媽媽為他們買了好多套書，還訂了雜志。

昨天晚上，我們看了“和米奇一起躲貓貓”。這本書已經看過很多次了，他們認識了米奇、米尼、唐老鴨、布魯托等動物，還學會了簡單的拼圖。昨天，姥爺教他們認“小朋友”三個字。這本書里每頁都以這三個字開頭。念了幾次，他倆都能準確地指出來了。我指點他們找每頁隱藏在物品中的土豆，每次找到他們都興奮地大叫。一兩遍下來，就會自己去找了。

3月14日：昨晚再看米奇的書，寶貝們很熟練地找到每頁的土豆和小朋友三個字，連帶嘟嘟熊上的“小朋友”也認識了。他們還學著嘟嘟熊跳繩的樣子，拿著一根長長的鞋帶掄起來，在雙腳不敢離地的情況下，一只一只將腳邁過來，自己還挺有成就感呢。

寶貝們還愛做些淘氣的事。因為總是拼來拼去，米奇書中的第一頁拼圖松了，老是往下掉。我便將它們放到了外面。樂樂則將自己的腳放到空格里，還把書皮蓋上。我假裝不知道，故意一本正經地說：“下面我們來讀書”，然后猛得翻開書頁，驚訝地大叫：“啊，一雙大腳丫子！”樂樂哈哈地笑成串，臉上充滿淘氣成功后的喜悅。歡歡也跑過來，和樂樂輪換著玩兒。這個游戲讓他們很得意，一遍遍重復了老多次，每次都哈哈笑個不停。

3月15日：昨晚，女婿回家開門的時候，寶貝們以為是我到了，歡喜地去門口迎接，結果很失望地往回走，爸爸叫他們也不答理，媽媽過來勸說才給了爸爸面子。

等見到我，他們特別高興，又和我玩兒了蓋腳丫的游戲。

自從樂樂將“不哇”換成“不好”以后，又會組合了“不喝”、“不吃”、“不是”等等。

在他們認識了“小朋友”三個字之后，姥爺又教他們認識“小火車”。看來，知識就是這樣積累的吧。

我告訴寶貝們：明天帶他們去打防疫針，他們連說“不好”。我說不打不行，打了還不要哭，也不要躲，要不疼得更厲害。他們還是說“不好”。我問是打針不好呢，還是哭不好？他們說都不好。

后來我們看書，書中有一張老虎和駱駝誰吃肉的畫面。樂樂指著肉再指指自己，翻來覆去找到這頁指那塊肉，最后干脆見到肉就叫。我說樂樂是不是饞肉了？他立刻點頭“啊啊”。歡歡高聲叫著：“我也是”。她的表達能力比樂樂鮮明得多。

前天，我買了一只特別松軟的叫化雞，想給寶貝們拿來一半，但那雞的香料味太重了，沒敢給他們吃。原來他們真饞肉了。

看來，寶貝們感冒期間吃飯少缺了營養，現在該補一補了。可時間已經挺晚了，不方便出去。但他們不干，非要跟我們走。

媽媽問：“是想跟姥姥走嗎？”他們連忙說是。我問：“跟我去干什么呀？”樂樂指著屁股表示打針。我說：“那得明天才打呢。”他還是不干，非要跟我們出來。

姥爺把自己帶的餅干送給寶貝們，他倆才和媽媽回家了。到家里，很快把爸爸剛炒好的雞蛋都吃光了。

3月15日：今天上午帶寶貝們去打針。他們大概聽明白了我們的話：“不躲疼一會兒，躲和鬧會更疼，而且容易打壞。”打針時他們果然沒怎么躲。我和媽媽分別抱著他們，都是只哭一下就好了。但到體檢室樂樂接著哭起來。好在屋里的小熊、米奇特別是貓眼鐘讓他很感興趣，很快轉哭為笑了。

寶貝們現在將近30斤，身高90多厘米，顱圍和胸圍都是接近50厘米。囟門已經完全閉合。大夫說發育很好，屬于同齡人的上限。真讓人欣慰。

打完預防針，我去市場買了雞、魚、蝦、肉、菜以及草莓，做了一桌香噴噴的飯，全家人吃得很好。寶貝們也恢復了感冒前的能吃狀態，每人吃了一碗混合飯，喝了一小碗清湯，還吃了不少草莓。他們特別喜歡吃酸甜味兼有的水果。