轉身要走的時候，綠燈變成了紅燈。
原本就走在最后的我們，被斑馬線分隔在了一條路的兩邊。
罷了。只當做普通朋友，不去刻意想之前的事，便不會有什么尷尬。
可是要說些什么好呢。
我低頭，問：“霍佳怡最近沒有繼續煩你吧?！?/p>
“算不上煩。和國中時候的一些人比起來，她還算好。”
“真是受歡迎啊。”
“羨慕？”
“我又不需要女孩子的追捧，羨慕你干什么？”我看了他一眼，馮玉策笑笑：“不過，還是有影響的。你知道的，沈微琪的性格?！?/p>
“這種事，你當初決定和她在一起的時候就已經做好準備了吧?！蔽曳磫?，“雖然短期內很有效，但是沒有辦法從根本上解決問題?！?/p>
“說的沒錯。現在已經開始出現裂痕了。”
“她——”
“綠燈?！?/p>
馮玉策指了指對面，我閉上嘴，安靜地跟在他身后走向對面。
這個話題就這樣結束了。
若我那時候知道不久之后還會被提起，或許會問清楚些。
－－－
當晚回家，抱著圖鑒翻看，忽然覺得有不對的地方。
“緬因貓……生活在寺廟里……這應該是暹羅貓吧?！?/p>
我盯著那有特色的花紋瞅了半天，打開電腦搜索緬因貓與暹羅貓。
果然，圖鑒上寫錯了，把兩只貓的種類張冠李戴。
真沒想到卓惠子會犯這種錯誤。
不知道除此之外會不會還有別的不對的注解。
我一下子來了精神，抱著電腦一個個搜索。
果然，金毛犬和拉布拉多的配圖也顛倒了。
后面的植物呢？會不會出現錯誤？
這一檢查不打緊，我當真被嚇到了。
返魂香。
我盯著這名字看了許久。
“返魂香？還回魂草呢?！?/p>
我念叨著會不會有天山雪蓮、斷腸草、情花之類武俠小說里才會出現的東西，繼續往后翻。
后面倒是沒有什么大錯，或者是我才疏學淺，分辨不出。
再翻看前頭那幾頁，怎么想都覺得不應該：卓惠子看起來絕對不是那種會把緬因貓和暹羅貓搞混的人。
退一步說，就算是疏忽，“返魂香”這種超出常識范圍的神奇物種——
說到常識。
什么啊，她的存在本身就是超出常識范圍的。
不光是她，還有王煙雨，穆小暮，甚至于我、季冬云、馮玉策，已經消失的劉備，不都是超出正常范圍的存在嗎？
所以這個返魂香，或許真的存在？
我在對話框里輸入這個名字，搜索。
竟然還真有。
“返魂香，斯靈物也，香氣聞數百里，死尸在地，聞氣乃活?！?/p>
這是《十洲記》上的記載。
對于返魂香外形的描述，和卓惠子的手繪也差不多。
“大如燕卵，黑如桑葚”。
不過，這東西怎么看都算不得植物吧。卓惠子將它收錄在植物一章里是何道理？
還是說僅僅是覺得有意思，就順手畫了下來？
我往后翻，還看到了靈芝和形狀與靈芝相似的太歲。
大約就是覺得有意思吧。
考慮到她這個人的性格，作此解釋也不無道理。
說起來，無視返魂香本身，旁邊作為注解的字倒是頗為好看。
字如其人，卓惠子本人美而脫俗，其字跡也透著股仙氣，富于靈性。運筆流暢無拖沓，唯有轉折處似剛若柔，叫人難以捉摸。
這字是如何寫來的？
我摸出一支鋼筆，覆上薄紙，小心臨摹。
臨摹了幾個字，依舊抓不住對方運筆的順序——力道總是不對，像是逆著方向摸貓，反倒惹得貓兒不高興，伸爪撓了我一下似的。
當真奇怪。
當夜，為了琢磨這種不和諧感，我伸手在被窩里比劃了十幾遍，終于理出了頭緒。
有些問題與答案之間只隔了一層窗戶紙，一旦被捅破，就會發現答案簡單得令人咋舌。
我覺得，不能我一個人捅窗戶紙。
我果斷把這個消息告訴了季冬云。
然后安心睡覺。
次日一早，打開手機，有兩條回信。
第一條是這樣的。
“少女你下次開腦洞的時候請分一下時間。”
第二條是兩個小時之后。
“你這個壞人！我睡不著了！”
看樣子少年也沒有想出個所以然啊。
我放心得去上學了。
到第三節課休息時，我正準備吃個蘋果換換心情，馮玉策叫我：“會不會是印刷的問題？”
“??？”
我回過頭，不知道他在說些什么。
馮玉策也沒什么精神，舉起手機：“昨天晚上，老季突然給我打電話，問我寫字順序的事——會不會是印刷的問題？”
“不是。那是手繪的圖鑒。不存在印刷。”
“那究竟是……”
“因為是用左手寫的。”
我用左手拿筆寫了個字，給馮玉策看。
他試了試，果然順利得多。
另一邊，少年的短信也發過來。
“我知道答案了！是筆的問題！她用的是鵝毛筆！”
要說開腦洞，還是您比較厲害。我甘拜下風。
然而，弄清楚卓惠子是左撇子這件事對我而言也沒有什么用，頂多是有點意思罷了。
我轉身，繼續用左手寫字，企圖寫出與卓惠子一般的飄逸風格出來。
呂涵看見我用左手寫字，立刻湊過來：“你還會用左手寫字？”
“啊，那當然！”我不會放棄任何一個調戲呂涵的機會，于是正兒八經得坐直身子，寫自己的名字，一面道：“這兩天右手韌帶拉傷，所以都用左手寫?！?/p>
“厲害！”
呂涵信以為真——事實上，我也的確會用左手寫字，所以算不上說謊。只有韌帶拉傷那一部分是玩笑。
李燦笑著扯我的胳膊，好好的一個字被她打斷。
我轉身要和她打鬧，忽然感覺一片陰影飄過來，站在我身后。
回頭一看，是霍佳怡。
她臉上帶著僵硬的笑，眼睛緊緊盯著我的課桌。
課桌上除了之前上課用到的課本和水杯，別的什么都沒有。
我抬手在霍佳怡面前晃晃，她猛地回過神，去拍高云的肩膀：“待會兒放學一起走——李惠說的?！?/p>
“那個……”
高云扭捏著身子，回頭看我。
我們約好今天中午過去幫唐哥整理舊書的。
看高云的反應，她是想和我們一起。
于是我替她拒絕了霍佳怡。
霍佳怡倒是沒有說什么，扭了下脖子就走開。
倒是李惠，聽到她的解釋之后，回頭看了我好久。
我有點不明白：你把我看出花來也沒用啊。不想和你一起的是人家高云。
然而李惠的視線自始至終沒有在高云身上停留。不一會兒上課了，我收回心思，掏出歷史課本，專心聽課。
－－－
下午，上課之前，我收拾書桌，發現歷史書不見了。
上次輪回里也是歷史書不見，但當時是劉蕊干的好事。
這次又是誰？
我問了周圍一圈，尤其是中午不回家的呂涵，結果是沒有人知道。
看了下課程表，到明天下午才有歷史課，如果到時候還是找不到歷史書，就只能暫時借用季冬云的。
可是到第二天下午上課的時候，我的歷史書又忽然出現了。
它就夾在語文書中間，看起來像是我換亂中將書夾在另一本里面，所以沒有發現。
但是我自己清楚，它確確實實消失了一段時間。
是誰，拿走我的歷史書，隔了一天之后又悄悄還回來？
我打開歷史書，仔細檢查。
沒什么特別的。
真是奇了怪了。
不管怎樣，先上課。
歷史課之后，是政·治課。
我的政·治書又不見了。
這回總不會是夾在數學書里面吧。
在班主任數次眼光提示中，我放棄對課本的搜索，拿出筆記本開始聽課。
雖說課本失蹤有一定影響，但是筆記本還在，上面的內容比書上的還要詳細，對于幾天之后的月考而言，就算沒有課本影響也不大。
問題的關鍵在于，是誰，為什么要拿走我的書。
還有就是，之后會不會有更多的書不翼而飛。
我想了想，認真得問李燦：“能去做指紋鑒定嗎？”
“??？”
“想看看到底是誰把我的書拿走了?！?/p>
“哈？”
李燦一臉擔憂得看著我，發自內心得關心我的心智健康：“你沒病吧？”
“要是再被拿走幾本書我就要躁狂了?！?/p>
“你要犯病的時候先告訴我一聲?！眳魏逶挘拔叶氵h些?！?/p>
我白了他一眼，然后繼續埋頭整理我的筆記。
只要筆記還在，考試就沒有問題。
結果，第三天中午，筆記也不見了。
好消息是書回來了。
縱使再好的脾氣這次也憋不住。
我拿著被光明正大放在課桌上的政·治書，陰沉著臉。
晚上回家，在燈下對著歷史書研究了許久，然后又掏出政·治書。
將兩本書仔仔細細檢查兩遍之后，我掃了一眼日歷。
大概明白了。
得做點準備。