林棟挑這個(gè)時(shí)間來(lái)上音樂(lè)課，第一個(gè)目的是露臉，以免學(xué)生吐槽高一都結(jié)束了還不知道音樂(lè)老師是誰(shuí)，第二個(gè)嘛，就是宣傳學(xué)校元旦晚會(huì)。
他作為永川一中2006年元旦晚會(huì)的籌備者之一，此刻正為晚會(huì)節(jié)目匱乏而煩惱，音樂(lè)課上作宣傳，就是為了能收集到更多更優(yōu)秀的節(jié)目。
“關(guān)于元旦晚會(huì)，如果你們有想法可以找你們的文藝委員或者直接來(lái)找我，我的辦公室在五樓15班旁邊。”
下課鈴響，達(dá)成目的的林老師瀟灑地走了。
張重收拾好桌面，剛想站起來(lái)，卻感覺(jué)有人站在了他的桌子旁。
張重抬頭，只見(jiàn)眼前峰巒疊嶂，煞是誘人。
視線再往上，才發(fā)現(xiàn)是蒙淇淇。
她雙手叉腰，生氣的質(zhì)問(wèn)：“趙有慶，你剛剛瞎吼什么。”
“啊，我沒(méi)有瞎吼啊。”趙有慶有點(diǎn)蒙圈，不知道蒙淇淇為啥找上門來(lái)。
“你敢說(shuō)支持老師那句話不是你吼的？”
趙有慶不敢說(shuō)。
瞟了眼身旁的張重，蒙淇淇理性回歸，語(yǔ)氣稍緩：“話已至此，趙有慶你就給我好好排一個(gè)節(jié)目出來(lái)。”
講完，不等趙有慶反應(yīng)，風(fēng)風(fēng)火火地走了。
張重看著兀自跳腳的同桌，笑道：“沒(méi)事，你可以來(lái)個(gè)街舞表演。”
“我才不是擔(dān)心節(jié)目咧，我只是奇怪怎么得罪她了，莫名其妙的。”趙有慶郁悶說(shuō)道。
“哈哈，女生的心思你別猜，或許下午她就主動(dòng)得跟你和好了呢。”張重拉扯著同桌往外走，“你別想太多，回家吃飯要緊。”
張重一語(yǔ)成讖，星期天蒙淇淇就與趙有慶冰釋前嫌有說(shuō)有笑。
趙有慶回來(lái)給張重解釋：“林老師要求我們重視元旦晚會(huì)，而老梁給她的指示是隨便糊弄過(guò)去就行，她夾在中間左右為難，昨天才會(huì)著急上火。”
張重問(wèn)道：“所以你的街舞表演就是我們班上報(bào)的節(jié)目？”
趙有慶踟躕道：“林老師的要求是每班上報(bào)兩個(gè)節(jié)目，我的街舞算一個(gè)，她們還要再想一個(gè)。”
他用渴望的眼神盯著張重：“文藝委員說(shuō)了，如果我想最終入選元旦舞臺(tái)，就不能一個(gè)人獨(dú)舞，重兄你看？”
“你在想屁吃，”張重爆出一句地球的名言把趙有慶唬得一愣一愣，“我木頭人一樣，才不會(huì)上舞臺(tái)給你當(dāng)綠葉呢。”
“你沒(méi)問(wèn)題的，天賦絕頂，只要稍微練一練………”
“沒(méi)時(shí)間………”
“不是說(shuō)好的為兄弟兩肋插刀嗎？”趙有慶作最后努力。
“我只會(huì)插兄弟兩刀………”
趙有慶最終還是沒(méi)能忽悠成功，只能轉(zhuǎn)移目標(biāo)尋求他人幫助。
張重確實(shí)時(shí)間寶貴，他連封推感言都是找主編要的模板直接套上去的，哪里還能浪費(fèi)時(shí)間跟趙有慶去學(xué)習(xí)街舞。
被碼字耽誤的大好青春啊。
得失取舍，總能讓人方寸大亂。
不過(guò)《地產(chǎn)大亨》目前所取得的成績(jī)，對(duì)得起張重的努力就是了。
12月4號(hào)首頁(yè)大封推，晚上《地產(chǎn)大亨》的收藏正式宣告破四萬(wàn)，月票總榜再次進(jìn)入前十。
12月5號(hào)，《地產(chǎn)大亨》均訂破9000，高訂破1萬(wàn)3000。
小說(shuō)成績(jī)就像那芝麻開(kāi)花，張重走路都帶風(fēng)。
張重人生得意之時(shí)，張小彤這兩天卻有些小煩惱。
因?yàn)樵┩頃?huì)之事，她被蒙淇淇粘上了。
原來(lái)蒙淇淇一直沒(méi)找到適合的節(jié)目，不得以盯向在軍訓(xùn)晚會(huì)上以合唱英文歌冠絕全場(chǎng)的大魔王。
作為班長(zhǎng)，對(duì)于能為班級(jí)增光的事，張小彤向來(lái)不會(huì)拒絕。
但是呢，她又不想獨(dú)唱，于是便提議像軍訓(xùn)一樣和何云堇一起合唱。
對(duì)于這個(gè)提議，蒙淇淇是舉雙手同意。
但是何云堇卻拒絕了。
元旦晚會(huì)可不像軍訓(xùn)，那是個(gè)大舞臺(tái)，何云堇謹(jǐn)小慎微，可沒(méi)有勇氣面對(duì)底下幾千雙眼睛。
面對(duì)這種情況，蒙淇淇是威脅與哀求并用，威逼與利誘同上，用盡各種辦法，都沒(méi)能讓何云堇點(diǎn)頭。
最后還是盧詩(shī)詩(shī)給出了個(gè)主意，既然兩人合唱你害羞，那三人合唱呢，三人合唱不行，那來(lái)個(gè)四人大合唱？
于是最后節(jié)目確定為四個(gè)女生合唱，分別是張小彤、何云堇、蒙淇淇和盧詩(shī)詩(shī)四個(gè)人。
節(jié)目是確定了，但在合唱曲目上又出了幺蛾子。
盧詩(shī)詩(shī)和蒙淇淇各執(zhí)一詞，兩人誰(shuí)也不服誰(shuí)。
張小彤嘛，她其實(shí)兩首歌都不喜歡，只是局勢(shì)已經(jīng)太混亂，沒(méi)敢水上澆油。
爭(zhēng)執(zhí)了兩天都沒(méi)能解決問(wèn)題后，眾女開(kāi)始尋求外援。
在一個(gè)晚自習(xí)回家后，張小彤找哥哥征詢意見(jiàn)。
“《春風(fēng)秋雨》和《旅行》哪個(gè)更好？很難講哦，音樂(lè)畢竟是很私人的東西。”張重沉吟。
“就用你的個(gè)人喜好來(lái)評(píng)判，兩首歌你更喜歡哪一首？”
“我兩首都不喜歡。”
“啊～～～”張小彤抓狂，“張重你是來(lái)開(kāi)玩笑的吧？”
張重不慌不忙，據(jù)理力爭(zhēng)道：“不喜歡就是不喜歡，《春風(fēng)秋雨》略顯做作不夠自然，《旅行》反反復(fù)復(fù)過(guò)于墨跡。”
“不過(guò)你還沒(méi)說(shuō)你要用這兩首歌來(lái)做什么呢？”
張小彤把事情一股腦兒全撂出來(lái)，最后苦惱道：“其實(shí)我更喜歡張小倩的《青春》。”
張小倩雖然不是大紅大紫的歌星，但名字與她相仿，很親切。
《青春》也很契合學(xué)生舞臺(tái)！
張小彤期待地看著哥哥，希望他能支持自己，這樣她就有理由在明天的小會(huì)議上提出《青春》這個(gè)選項(xiàng)。
她卻看見(jiàn)哥哥雙眼迷離，早已不知神游何處。
伸手在張重眼前上下晃動(dòng)，見(jiàn)沒(méi)有反應(yīng)，張小彤急得跺腳：“哥～～”
張重總算回過(guò)神來(lái)，問(wèn)道：“四個(gè)女生？”
“四個(gè)女生怎么啦？我現(xiàn)在跟你談的是歌曲的事，而不是四個(gè)女生。”
“看來(lái)是天意啊，”張重又提出問(wèn)題：“你會(huì)作曲嗎？”
“你傻了吧？我雖然小學(xué)上過(guò)兩個(gè)學(xué)期的音樂(lè)輔導(dǎo)班，但我學(xué)的是唱歌，可不是作曲。”
張小彤覺(jué)得自己的哥哥今天簡(jiǎn)直是在胡扯，扯這扯那的，根本就是怕得罪人，不想給主意。
她放棄了，從沙發(fā)扯起背包，往房間走去，“算了，等你個(gè)主意等半天等不到，我還是不要等了。”
只留下張重在客廳喊，“哎呀，你別走啊，我給你看個(gè)好東西。”
張小彤決定了，明天就提《青春》。
就說(shuō)是她哥張重建議的。
這一招叫三十六計(jì)之無(wú)中生有。
二十分鐘后，張小彤正在刷題。
張重手拿一張紙敲門走進(jìn)房間，把那張紙遞給了她。
那是一首歌的歌詞。
張小彤接過(guò)來(lái)，只見(jiàn)最頂端上面寫著兩個(gè)大字：
心愿！