“夢(mèng)夕，你以后就上這所幼兒園，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”

我沒(méi)說(shuō)話，從房間里出來(lái)。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)年輕的老師走出來(lái)。

“小朋友你叫劉夢(mèng)夕是吧，我是這的老師，我姓李。”

“老師好。”

“來(lái)，老師領(lǐng)著你去中班。”我在原本的學(xué)校就是中班，還以為轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就能直接上大班了。我媽說(shuō)是怕我年紀(jì)小，不適應(yīng)。

教室里有很多小朋友，鬧哄的，直到被推上臺(tái)做自我介紹，他們才停下來(lái)看我。

“這是咱們班的新同學(xué)，大家歡不歡迎？”

“歡—迎—”所有小朋友都在喊。

“大家好，我叫劉夢(mèng)夕。”我沒(méi)敢抬頭，就那樣被帶到座位上。

一下午，我都沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話，這樣的日子一直持續(xù)到期末。期間，我基本沒(méi)交什么小伙伴，也就認(rèn)識(shí)一個(gè)叫許妙妙的女孩兒，還有一個(gè)大家都叫她鄧紅的女生。

每天上完課，回到家還有作業(yè)。那時(shí)我大概四歲吧，坐在院子里的小方桌上，拿買的小本抄生字。院里的梧桐擋下了大部分的陽(yáng)光，樹(shù)下卻不陰暗，若有微風(fēng)拂過(guò)，變更愜意了。我的字并不好看，也沒(méi)有練過(guò)，加上年紀(jì)小，寫得多，就更丑了。

我媽媽總說(shuō)我“你怎么還沒(méi)寫完？”“你怎么這么磨嘰，快點(diǎn)寫。”......

我很討厭寫作業(yè)，看著作業(yè)我會(huì)很不舒服，很難受。

我所轉(zhuǎn)的那所學(xué)校是我奶奶那個(gè)村子唯一一所幼兒園，附近就哪一所，里面還有一些其他村的小朋友。考試那天，門口堵滿了人。坐在班里，老師拿來(lái)一摞A4紙，上面復(fù)印著試題，考試很快就結(jié)束了，我不出意外的滿分。

接下來(lái)的兩個(gè)學(xué)期也似這般平淡的度過(guò)了。倒是節(jié)假日有些不同。

暑假的時(shí)候，我那個(gè)幾個(gè)月大的弟弟子元被媽媽帶去扎針了。據(jù)說(shuō)我之所以轉(zhuǎn)學(xué)就是因?yàn)樗劣谒樀脑颍盟剖且驗(yàn)樯眢w太弱了，又似乎是生了什么病，我也不是很清楚。

我和媽媽去過(guò)兩次，那個(gè)村子彎彎繞繞的，媽媽也抱怨：“若是沒(méi)去過(guò)，怕是都找不到。這個(gè)村里有好幾家，都是祖?zhèn)鞯氖炙嚕抢项^的手法可是比現(xiàn)在這個(gè)好。”后來(lái)我們拐進(jìn)一條巷子，下車走進(jìn)一家小院，那的人很多，到處都是哭聲。我有點(diǎn)害怕，抓緊了媽媽的衣角，媽媽則抱著弟弟，爸爸去排隊(duì)。

等的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)頭上扎滿針的大哥哥一把鼻涕一把淚的被一個(gè)阿姨扶到了大廳的長(zhǎng)椅上，想定了個(gè)刺猬。我看了看弟弟，又看了看大哥哥，打了個(gè)冷戰(zhàn)。

輪到我們的時(shí)候，桌上放著擺好的銀針，我光看著就抖了抖。爸爸坐在看診的凳子上，從媽媽手里接過(guò)弟弟，抱好。坐在看診臺(tái)上的是一個(gè)老爺爺，看起來(lái)七十多的樣子，頭上沒(méi)什么頭發(fā)，有一點(diǎn)胡子，臉上有很多皺紋，雖然威嚴(yán)，但兇巴巴的，說(shuō)真的，我不是很喜歡這個(gè)爺爺。

那個(gè)兇爺爺拿針扎在弟弟的頭上，像是搓捻著扎進(jìn)去的，光打在銀針上，我起了一身雞皮疙瘩。針剛沒(méi)過(guò)頭皮，弟弟就哇哇地哭了出來(lái)。我看不再去，別過(guò)頭。針扎滿了弟弟的腦袋，全程弟弟的哭都沒(méi)停過(guò)。那個(gè)老爺爺也下得去手！我這樣想。

那次回去之后，我對(duì)這個(gè)爺爺是又氣又怕，一點(diǎn)好感都沒(méi)了。