上周在寫歷史小短文的時候正在暢想著去日本旅行的美好圖景，這周在寫歷史小短文的當下我的日本之行又被無限期地擱置了，原因是按照我目前的情況無法辦理去日本的簽證。

相隔一年的時間，日本簽征辦理的政策就變了，變到讓我無法在當下實現日本之行。為何會變，原因有很多，其中一個是因為南通地區有人為了通過簽征而造假資料，如果有這個因素的存在，那我想說到和歷史有關的了。

歷史不就是如此，因為一個人的一個舉動而影響到和他不相關的人的一些事情的結果。假如那個人沒有造假，日本簽證政策沒有變，那歷史進程中有一個我是今年會去日本的，去完以后發生什么樣的故事誰都無法知道，但現在的我是沒有辦法去到日本，現在的我依舊選擇了解和日本相關的歷史知識，而并沒有選擇完全放棄去日本旅行的想法。

歷史的進程就是由一個又一個個體的行為和想法影響著自己以及其他個體的下一個行為和想法，而組成了一系列大的行為和想法，從而形成歷史敘事和框架。

現應的我選擇繼續了解日本，我還要專門寫一篇日本歷史小短文，我要為我的第一次日本之行做好充足的準備。我沒有放棄未來的可能性，也沒有因為現在去不了而放棄了解它。你說我是執念也好，神經也罷，我總喜歡做一些毫無意義的事情，可能這樣的我對我而言才是有意義的。

后人看歷史總會帶著掌握全劇內容的視角，提前預設和知道誰是好人誰是壞人，然而對于真正處于歷史進程的人而言，誰知道我做這事就對，我做那事就錯，都是各自做著自己認為對的事，然后相互碰撞，碰對就對，碰錯了就錯，有偶然有必然，有隨機有規律。

歷史學家不能預測未來，但歷史學家可以告訴你，以前的人遇到類似這樣的事是怎么做的，并且得到了怎樣的歷史評價。學點歷史知識是好的，知道了一些別人一生怎么過的，過得如何，別人怎么看，最起碼人不會太狹隘，但別指望拿著這些就能過好自己的一生。

想過好自己的一生，腦子光有歷史知識還不夠，還要具備運用各種資源工具的能力。有了并且還會用才是真本事?，F在的我沒有也不會用，但我努力向著有并且會用的層次靠近。我不會等有了才用，我是有一點就用，用完了再去有更多，不斷地循環往復。