3、分歧與溝通

尊重孩子，可以減少孩子與家長的對抗，從而縮短叛逆期或消除叛逆期，但并不是說家長和孩子、老師和學生沒有分歧，沒有矛盾，因為世界本身就是一個矛盾的統一體。沒有沖突就沒有認同，一次次的沖突、碰撞才能慢慢找到彼此的認同點，但是，沖突不等于爭吵，碰撞也不是身體的真正碰撞，爭吵會讓彼此的距離越來越遠，一直沉默也會讓彼此越來越陌生。我們要溝通，在溝通的過程中求同存異。

以什么為切入點讓對方快樂接受彼此的觀點和建議，溝通的方式方法很重要，很多人際交往的問題都是溝通方式出了問題，這也是在考驗我們家長和老師對孩子約束力的把握程度。

女兒與我的分歧長期存在，以前有分歧的時候，沒有溝通，一律是高壓下的服從，沒有任何溝通環節和溝通意識，孩子變得越來越逆反，分歧多了得不到及時地解決就變成了不可調和的矛盾，母子關系一度也很緊張。在殘酷的事實面前，不得不承認這種方式的失敗，于是從改變交流溝通的方式開始，在尊重的基礎上溝通，試著理解，試著從孩子的角度思考，但即使這樣分歧也會不斷出現，生活不就是這樣的嗎？世上沒有思想完全一致的兩個人，分歧的發生就不可避免。

我以前經常鼓勵女兒繼續完成學歷的提升，女兒總是敷衍了事。幾年后的一天，女兒突然對我說：“媽媽，我去繼續讀書好嗎？”我的第一反應是太好了，可是接著我又出現了反悔。

媽媽：“如果是幾年前，我肯定支持你，你現在的年齡段最應該做的是，找對象、結婚，而不是上學。”

女兒：“媽媽，那是你想要的生活，不是我想要的。”

媽媽：“你現在的工作雖然不是很好，但是沒有壓力，空閑時間又多，將來上學回來找的工作不一定就比這個好。”

女兒：“可現在的工作也不會提升我呀，我不喜歡這份工作，晚上做夢都是關于工作上的噩夢。”

到最后，誰也沒有說服誰，就這樣不歡而散了。但我知道女兒的脾氣，她決定的事不會因為我的反對而輕易改變的，最大的可能是，我反對得越激烈，她堅持得就越堅決。

我也不想因為此事和她再鬧不愉快，就迂回地對她說：“如果你想繼續上學，就先準備考試吧，考不上就別再想這件事了，安心工作。”

讓我沒有想到的是，女兒這一次學習的勁頭，是我以前都沒有見過的狀態，抓緊點滴時間學習，真是從上學以來這次是最用功、最用心的一次。所以有目標的人生，就有努力的動力，果然功夫不負有心人，這次考試順利通過了。

拿到錄取通知后，女兒對我說：“我要好好考慮一下到底要不要去上學。”我問她：“為什么反而猶豫了？”女兒回答我：“不是猶豫，是再次慎重地考慮，畢竟現在不是小孩子了。”

幾天后，女兒對我說：“媽媽，我考慮了幾天，我還是堅持先前的決定，我怕放棄了我會后悔。”我問她：“你不怕去上學，也會后悔一輩子？”女兒說：“那不一樣，這是經過了努力和慎重的考慮，后悔幾率要小一些嘛。”

我也經過幾天反復的考慮，最后決定放棄自己的觀點，尊重孩子的決定，不然太對不起孩子的努力和夢想了，我也知道年齡不是關鍵問題，值得慶幸的是她有了努力的方向，希望她可以找準方向，繼續充電。所以我決定放手，并愿意助她一臂之力，我做通了她爸爸的思想工作，我們要做她背后堅定的支持者，這是家長此時引力和約束力的最好表現形式。

在分歧產生后，通過有效溝通，我們達成共識，并為之努力。雖然現在暫時看不清前方的岔路和目標，但重要的是，千里之行始于足下，背上行囊開始出發就會看到希望，不是嗎？不論做什么，最好的時間就是現在，左顧右盼只會錯失良機，女兒讓我更加明白，年齡不是束手束腳的的繩索，而應該是一個更好的起點，溝通分歧、解決分歧會讓彼此都能得到很好的提升。

對于分歧的處理，是容忍還是溝通，效果大不相同，容忍是忍耐，溝通是彼此的理解，忍耐和理解的區別在于：忍得了一時，忍不了一世，忍耐容易在下一刻，以更大的沖擊力爆發，矛盾依然在那里，裂隙卻越來越大，這裂隙阻斷了父母與孩子彼此的交流通道，心意不再相通。而交流會在思想碰撞后，找到更多地交流通道，找到更多的理解元素。

分歧與溝通，即使是有效溝通，也會有不能達成一致的時候，但這并不影響我們的溝通，盡管分歧沒有達成一致，但是我們會因此更了解彼此，即使不能理解，甚至分歧更大，但如果我們因此關閉了溝通的通道，那就真的變成了彼此的路人。

父母如果不善于溝通，大概率下孩子的溝通能力也不會很好，這種家庭基因有百害而無一利，會影響到孩子今后的工作、交友、家庭等方方面面，試想，一個人即使工作能力再強，如果不善于與領導交流溝通，就會嚴重影響這個人的職業發展，會讓這個人的能力發揮不到最大的水平，如果一個人不善于溝通，會嚴重影響婚姻質量，會影響朋友的友情發展，一個人的幸福感和成就感的獲得與情商密切相關，情商主要體現在溝通交流的能力上，為了孩子今后的情商發展，為了好的家庭基因的遺傳，我們應該從即刻起，學著與人溝通的技巧，先從親子關系開始，先從師生關系開始，你會發現你的這種改變將會有一個全新的天地在等著你，一個不一樣的世界從此可以展現。

人與人之間產生分歧是不可避免的，溝通是我們感情交流的唯一通道。

溝通就好比是滋潤萬物的雨水，不能因為有些雨水沒有被大樹吸收，就否認雨水的作用。

如果我們把家比喻成一棵大樹，那些數不清的盤根錯節的根須就是家庭的交流通道，它是生命必需的運輸通道，分歧就是根須，把作為運輸通道的樹根剪掉，大樹還會枝葉繁茂嗎？眾多的分歧才是保障家庭繁盛的根本，就像大樹有了眾多的根須，才能向更深處吸收充足的水分和養分，然后長成一棵參天的大樹，高大粗壯的樹干，上方是巨大的傘形樹冠，在陽光下青翠欲滴，像極了一個被大地牽絆的綠色云朵，在湛藍的天空背景板上，留下美麗的剪影。這就是我們期盼的能為我們擋風遮雨的家。溝通是雨水，有溝通才能有延續，有效的溝通讓根須發達，眾多的根須讓大樹穩固，大樹抵御風雨的能力就更強。

這才是分歧與溝通的關系，對大樹來說就是根須與外界的關系，想要生長茂盛，要想收集更多的雨水和營養，就不能剪斷大樹通向外部的根須，更不能限制根須的長度和形狀。我們教育工作者，要時時反省，自己是不是無意中用愛的名義限制了孩子的成長，當我們家庭這顆大樹不健康的時候，你首先應該想到的就應該是溝通這些根須是否被你破壞了。